宿流幼儿园幼儿一日活动常规
常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我园教师对常规培养要引起高度重视。把常规的培养列入促进幼儿园发展的一部分，做到持之以恒。使我园幼儿从入园到毕业能形成一致的要求： 常规细则的进行是幼儿园常规检查的一个准则，各班要依此为标准，在此基础上，还需根据各自的情况制定出更细更适合本班需要的常规。
一、卫生常规
1.盥洗常规：
（1）洗手：先卷衣袖——湿手——擦肥皂——搓手心手背——冲洗——双手合掌甩水——打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。
（2）洗脸：卷衣袖——拿毛巾湿水——拧干——把毛巾打开洗脸、手背、脖子——搓洗毛巾——拧干——挂回原来的地方。
（3）流水肥皂洗手，幼儿不玩水，不浪费水，洗好后关紧水龙头。
（4）饭前便后，手脏时能自觉洗手，保持地面清洁。
2.入厕常规：
（1）男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。 （2）大便按规定拿纸，不浪费纸张，便后洗手。
（3）能自理大小便，会使用便纸
（4）保持厕所清洁；便泌、腹泻时及时告诉老师。
3.喝水常规：
（1）拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。
（2）能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上，不喝生水。
（3）接了水离开接水区喝水，排队的小朋友在一米线外等候，不推、不挤。
（4）口渴了会自己喝水。
4.加点、吃饭常规：
（1）正确使用餐具，一手扶盘，一手拿点。
1 （2）不挑食品，吃相文明，不急也不慢，保持桌面、地面的清洁。
（3）安静、专心地加点，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。 （4）餐后自己清理桌面，用抹布抹自己的桌面。
（5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。
（6）用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点；安静活动，不影响他人加点。 （7）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干净扔到指定地方。
（8）牛奶坐着喝，牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。
5.卫生常识：
（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。
（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。
（3）不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。
（4）会正确使用纸巾，会擤鼻涕。
（5）不随地吐痰，不随地大、小便。
（6）不把物品放进口、鼻中。
（7）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。
（8）保持桌面、墙面清洁，特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。 （9）会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。
二、行为习惯常规
1.午睡常规：
（1）睡前上厕所，大小便、洗手。
（2）安静进入卧室，把鞋摆放整齐。
（3）轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方。
2 （4）睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。 （5）安静入睡，不玩东西，不吮手指。
（6）安静起床，迅速穿好衣服，鞋袜。 （7）整理好自己的床铺，学习铺叠被子。 （8）起床后洗脸、入厕。 2.坐的常规：
（1）会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。
（2）上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。 （3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。
（4）避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐。
3.礼貌常规：
（1）来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，向家长说“再见”，离园时能主动对老师小朋友说“再见”。
（2）会主动向客人问好。
（3）学习使用礼貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没关系等。 4.语言常规：
（1）使用普通话，说话大方，不扭捏。 （2）敢于发表自己的见解。
（3）有良好的倾听习惯，不随意插话。 5.走路常规：
（1）走路靠右边走，一个跟着一个走，不推也不挤。 （2）上下走梯步要逐级走，不跑、不跳。
6.入园常规：
3 （1）按照教师要求准时入园 。
（2）由家长送到到班级，自觉参加晨检。
（3）主动向见到的人问早问好，与家长再见。
（4）自己进入教室，在这当中不在途中停留，不东张西望，不奔跑。 7.散步常规：
（1）在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。
（2）遵循行人靠右走的交通规则，以免造成过挤。
（3）在老师的指导下细心的观察周围事物。
三、学习活动常规
1、分散户外活动、早操常规：
（1）愉快地参加运动。
（2）爱护运动器械，运动后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。
（3）听到早操音乐迅速排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。
（4）动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。
（5）早操后有顺序地回教室，在过道里不大声喧哗、不奔跑。
2.游乐场常规：
（1）玩之前在老师提醒下知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。
（2）正确玩大型玩具： A、滑滑梯：从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下。 B、能听老师指挥迅速排队，整理好队伍回教室。 C、爱护大型玩具，可随意移动的玩具，在玩过后需放回原处。 D、爱护活动室玩具，友好合作地游戏。 E、游戏后收拾好器械，便于下一个班幼儿游戏。
3.沙池常规：
（1）友好、合作、协商地使用沙池工具。
（2）注意卫生：卷起袖子玩沙；不把沙洒到别人头上、身上及自己身上。 （3）结束后把器械清洁后放回原处。
4 4.体育游戏常规：
（1）爱护各种体育器械，学会正确使用各种体育器械。
（2）友好、合作、协商地使用各种器械。
（3）认真进行体育活动，不能无故不参加活动，活动前后学会自己脱穿衣物。（小班幼儿在老师提醒下完成）
5、区角活动常规
（1）能做到“五自”（自己选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地）
（2）积极参与游戏，遵守游戏规则，爱惜玩具，不发出噪音,不影响同伴。（3）会与同伴协商分配角色，有话好好说，不争抢玩具，会合作。 （4）活动后主动收拾玩具，并分类摆放到指定的位置。 5.教学活动常规：
（1）注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的讲话。
（2）个别回答问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。 （3）未经允许，不能随意摆弄桌面的学具、学习用品。
