小班下期奥尔夫公开课教案
——蒋艳 活动名称：《五只猴子》 活动目标：
1、肢体、乐器感应数量的变化。
2、通过乐器与肢体感知数量的递增与递减。 活动准备：
挂图P
3、五只猴子图卡、纱巾、打棒、香蕉树 活动过程：
一、故事引导
师：小动物们都和自己的好朋友开心的玩着，可是，宝宝一个人在旁边伤心的哭了起来，因为他找不到他自己的朋友。这时候小猴子开始爬树逗宝宝开心。
二、歌曲律动
第一遍老师示范，小朋友听 第二遍老师小朋友一起律动
小朋友们想一想小猴子除了可以这样爬还可以怎么爬。
三、感知数目递增与递减
刚刚我们一起学了小猴子爬树，那现在我们一起来看看小猴子是不是那样爬树的
1、老师配合数量出事后字图片
2、造型感应
刚刚我们一起看了小猴子爬树，那现在我们要和小猴子玩游戏了，当我们听到音乐里面有数数的地方我们就变造型，数一下，就变一个造型，我来看看谁变的造型最好看。
五、纱巾香蕉师：刚刚呀我请来了小猴子观看小朋友们变造型，小猴子说你们变得造型很漂亮他要奖励你们吃香蕉。可是今天的香蕉不够，小猴想请大家一起来帮他做香蕉。
1、探索纱巾质地，做纱巾香蕉，并练习剥香蕉。
教师示范做纱巾香蕉，幼儿尝试做纱巾香蕉，练习一瓣一瓣剥开。 结束：刚刚我们和小猴子一起做了香蕉，小猴子说我们一起到外面去摘香蕉吧！ 课后反思：
《小班下期奥尔夫公开课教案.doc》
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