“良好家教家风”学习心得体会
通过支部组织学习优良家风教育，让我有很深的学习感触，收获很多。
家风有两大明显特征，即共同性和传承性。也就是说，第一，家风并不是一种个人德行，而是家庭或家族所有成员都深受影响并普遍表现的一种共同的生活方式和文化氛围。第二，家风并不专指一时一事，它必须是家庭或家族在长期生活当中形成的并且能延续影响后代。不具备这两个因素，不能称为家风。
家风并非小事，关乎到包括每个成员在内的整个家庭或家族的思想品德、精神面貌、立世之本、处世之则。有好家风的家庭，必然团结和谐和睦，其成员具有高尚的人格、美德、气质和魅力，令人钦佩、赞美和崇敬。家风恶劣，长幼无序，伦理失常，争吵分裂，则举世厌恶、戒备、鄙夷。一个家庭或家族，可以没有没有显赫的家世，殷厚的财富，但不能没有良好的家风。良好的家风也不是一人一时一事就能建立，必须依靠家庭家族全体成员共同努力，人人建设，世代弘扬。其中，起举足轻重作用的，是家庭中的父母，家族中的长辈。中国许多古人为了让后代品行端正，防止儿孙误入歧途，走上邪路，为家庭成员制定了系列道德准绳和行为规范，成为家中一道道不可逾越的红线，这就是家规。
作为一名公职人员必时时牢记使命，让共产主义理想、精神、道德在家风中闪闪发光，要保持着一颗热忱的心面对工作，保持“忠心”，忠于工作忠于人民。习近平总书记强调“要注重家庭家教家风”，契合了中国传统文化中“修身、齐家、治国、平天下”的理念，指出个人、家庭、国家的有机统一。把家风家教作为践行社会主义核心价值观、提升公民道德修养和文明素养的重要内容，势在必行。
作为子女，我们首先要做到的就是“孝”。父母辛苦几十载将我们抚养长大，而我们能够给他们的就是孝敬，工作之余多多陪伴和照顾就是给他们最大的安慰。
作为父母，我们同样要严格对子女的教育，给他们养成良好的生活习惯和品格，同时作为他们成长路上的榜样，以身作则。作为兄弟姐妹，我们要互帮互助，多站在他人的角度考虑问题，形成良好的家庭氛围。
所以，从现在起，从我做起，树立优良家风，传承中华传统，我们要尽到自己应尽的责任！
