学习师德修养活动总结
高等职业学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命，教书育人是教师的天职，老师的一言一行，人格人品对学生有着深远的影响。教师要完成时代赋予的使命，必须全面提高自身素质，不仅需要掌握一定的专业知识和技巧，而且更要具有良好的职业道德品质。通过一年来的师德修养学习，我深刻领会到：师德建设是提高教育教学质量，全面推进素质教育的根本保证。全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。
一年来，我学习了教育法律、法规，教师职业道德规范、优秀教师事迹等。我还学习了新课程改革的有关专家的理论，掌握新课程改革与发展的动态信息。不断用道德规范和新的教育理念武装自己的头脑。
师德修养的核心是“敬业”、“爱生”、“奉献”。我把师德修养的重点放在“爱生”上。在教育教学实践中，我不断规范自己的言行，以良好的道德风范、精神风貌，对学生实施教育。我用爱的心灵陶冶学生，用爱的眼光关注学生，用爱的语言激励学生。在担任班主任工作的5年来，我兢兢业业，任劳任怨，面对学院教育对象的层次种类多样的实际，讲究管理艺术积极研究和探索新形势下学生管理工作的新方法，尊重学生个性，充分挖掘每个学生的潜能，促进学生全面、健康发展。我每周坚持深入学生宿舍，了解他们的学习、生活、思想状况，及时排解学生的各种思想隐患，帮助学生全身心的投入学习。无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去培养，用爱心去感化后进生，做好他们的转化工
作。彻底杜绝了体罚、变相体罚、训斥、挖苦学生等现象的发生。转变了工作方式，改变了用批评、训斥的方法管理班级的做法，切实关爱每一个学生，受到学生、家长、社会的好评。
在新生报到时，一位来自偏远地区的女生，因为未掌握银行卡的使用方法，再加上初来乍到，抵校时已身无分文。我知道后，主动掏钱让一位同学陪她去银行取钱，并带她办理了入校手续，这件对我来说微不足道的事情，却使那位同学深受感动，事后她说：“许老师，你让我感受到了学院和老师对我们的关怀，在这样的学院学习，我一定可以学到很多东西。”正是因为真诚付出和积极努力，我所带的班级班风正、学风浓，形成了较强的集体荣誉感和团队合作精神，被学院评为先进班集体，个人也获得了优秀班主任称号。
我将继续努力，以一颗爱心去感染学生，以一颗诚心去完成这神圣的使命。在新的一年里，我将更加努力，争取把自己锻炼成为一名优秀的班主任、优秀的数学教师、优秀的灵魂工程师。
2007年12月27日
