人教版《政治》模拟试题十
二、辨析题（本大题共2个小题，每小题10分，共20分。首先判断正确或错误，然后说
明理由）
41、新事物就是新出现的事物。
答：错误。混淆了新旧事物的本质区别。新生事物是指符合事物发展的规律，具有强大生命
力和远大前途的事物；旧事物则是指丧失了存在的必然性而日趋灭亡的事物。区别新旧事物的根本标准是：是否符合事物发展的客观规律和是否有强大的生命力及远大前途。不能把是否是新出现的作为衡量标准。有些事物虽然是新出现的，但本质上却是旧事物，是旧事物以新的形式出现了。
42、中国共产党的成立，标志着新民主主义革命的开端。
答：错误。1921年7月，中共一大的召开，标志着中国共产党的成立。中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事件，使中国革命有了坚强的领导核心，有了科学的指导思想和新的革命方法，从此中国革命的面貌焕然一新。但是，中国共产党的成立并不是中国新民主主义革命开始的标志。事实上，五四运动才是新民主主义革命开始的标志。
三、简答题（本大题共3个小题，每小题10分，共30分）
43、简述实践是检验真理的唯一标准。
答：实践之所以能成为检验真理的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点所决定的。
1、从真理的本性看，真理是同客观实际相符合的主观认识。检验真理就是要判明主观认识是否同客观实际相符合、相一致，就必须把主观认识与客观实际联系起来加以对照。
2、从实践的特点看，实践是主观见之于客观的物质性活动，它恰恰具有把主观认识同客观实际联系起来的“桥梁”作用。一方面，实践是人们有意识、有日的的活动，它是在一定思想指导下进行的，在实践活动中包含着主观因素；另一方面，实践又是现实的客观物质活动，具有直接的现实性，它能把主观认识变成客观现实，即实践的结果。实践的直接现实性是它能够成为检验认识真理性的唯一标准的主要依据。
44、简述实随人才强国战略理论的依据和主要措施。
答：
1、实施人才强国战略的理论依据。
（1）人才资源是第一资源的重要思想，奠定了 人才强国战略的理论基础。
（2）以人为本的思想丰富了人才强国战略的理论内涵。
（3）科学人才观的树立，有力地充实和巩固了人才强国的理论基础。
2、实施人才强国战略的主要措施。
（1）着眼于人才总量的增长和人才素质的提高，大力加强人才资源、能力建设。
（2）坚持改革创新，完善人才工作的体制和机制。
（3）以培养、造就高层次人才带动整个人才队伍建设，促进各级各类人才协调发展。
（4）紧密配合国家重大发展战略的实施，开发和配置人才资源，促进人才资源与经
济社会发展相协调。
45、简述按劳分配的客观必然性。
答：按劳分配是指凡是有劳动能力的人都应尽自己的能力为社会劳动，社会以劳动作为分配个人消费品的尺度，按照劳动者提供的劳动数量和质量分配个人消费品，等量劳动获取等量报酬，多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食。社会主义社会的客观经济条件决定了实行按劳分配的必然性。
1、社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件。
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2、社会主义社会的生产力发展水平是实行按劳分配的物质条件。
3、在社会主义社会里，旧的社会分工还没有消失，劳动还存在着重大的差别，同时劳动还是人们谋生的手段，这些是实行按劳分配的直接原因。
四、论述题（本大题只有1个小题，20分）
46、如何理解台湾与大陆统一的必要性?
答：
1、台湾自古就是中国的神圣领土。1949年后台湾与祖国大陆长期分离，是国内战争遗
留下来的问题，其本质是中国的内政问题。
2、台湾回到祖国怀抱，实现祖国和平统一，是个民族感情问题，是中华民族的根本利益所在，是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同心愿。分裂是违背民族意志的。
3、外国反华势力长期插手台湾问题，支持“台独”势力，阻挠中国统一大业，以达到把台湾从中国领土上分离出去的险恶目的。邓小平多次指出，只要台湾不同大陆统一，台湾作为中国领土的地位是没有保障的。
4、用“一国两制”方式解决统一问题，台湾的社会制度和生活方式不会改变，台湾人民没有任何损失。
5、实现祖国统一是历史的趋势，台湾的前途系于祖国统一。元限期地拖延统一，是所有爱国同胞都不愿意看到的。台湾分裂势力阻挠祖国统一的图谋必将遭到失败。
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