冈西中学第十一届校园文化艺术节活动方案
一、指导思想
举办校园文化艺术节，是为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；是为了进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新局面；是为了进一步陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
二、活动主题和宗旨
主题：艺术风采展示
宗旨：拓展文化艺术素质，营造校园文化氛围，打造校园文化品牌，为加快学校文化艺术建设搭建平台，为学生的成长教育添砖加瓦，为学生的终身发展打实基础。
三、项目和形式
1、声乐：A、合唱（30—60人），每队演唱两首歌， 限8分钟以内， B、组唱和表演唱（8—12人），演唱两首歌曲,可用音乐带伴奏;C、重唱(2-4人)、独唱,限唱适合年龄特点的健康歌曲一首，4分钟，可用OK带伴奏。
2、器乐：A、集体项目：合奏（8人以上，两首曲目，8分钟）；B、个人项目：木管类（长笛、黑管、萨克斯）、民乐类（各种民族乐器）、打击乐类。，比赛形式为重奏和独奏，曲目自选。
3、舞蹈：群舞（8人以上）、独舞、双人舞、三人舞，时间不超过5分钟，一律使用录音带或光碟。
4、小品/相声：A、参赛作品内容必须健康向上；B、作品要有完整性，符合相声小品形式要求，具有艺术表现力和感染力；C、所有参赛作品所需道具自备（桌椅除外）；D、表演时间相声不超过5分钟，小品不超过8分钟；超时扣分
5、个人才艺展示:自己的绝活、独特的才艺等。
四、有关要求
1、高度重视、认真落实。本届校园文化艺术节是我校加强校园文化建设的重点项目之一。各班级要认真动员，精心组织，尽早准备,积极参加本届艺术节，
扩大学生的参与面，让更多学生参与活动组织和评奖过程，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，增强学生集体荣誉感和凝聚力，提高学生的综合素质。(要求:各班级必须编排2个节目。)
2、突出主题、多出精品。各个节目要围绕“艺术风采展示”的主题，扣紧时代脉搏，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。所有参赛节目、艺术作品要充分体现校园文化特色及中学生特点，具体形式不限。及时收集比赛作品并组织力量进行评选，张榜公布评比结果，对优秀作品按计划好的时间地点进行布置，向更多学生展示艺术成果。
3、各活动负责人要注意资料的积累，在活动结束后要把活动计划、总结、获奖名单、代表作品、活动过程照片等及时交政教处整理收集归档。
五、评分和奖励
1、计分方法：比赛由学校组织评委。
评委成员：梁浩肖丹孙宏海顾成龙朱立功王玉玲刘正东
2、设奖等次：设一等奖2名，二等奖2名，三等奖若干。
3、学校按等次分别对获奖班级予以表彰。
六、比赛时间、地点
1、2010年12月31日下午
2、地点：大会议室
七、其他事宜
1、各班班主任加强对参赛学生的安全教育与管理，场内保持安静，确保演出质量。
2、请各班主任在12月28日上午将节目单上报校长室。
冈西中学校长室 2011.12.8
冈西中学第十一届校园文化艺术节报名表
第十一届艺术节声乐比赛评分标准
一、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体，体现中学生良好
的精神面貌；（2分）
二、声音宏亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明；（2分）
三、节奏准确，演唱与伴奏配合默契；（2分）
四、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序；（
1分）
五、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符；（1分）
六、整体效果良好，富有感染力。（2分）总分：10分
第十一届艺术节器乐比赛评分标准
一、演奏曲目健康向上，艺术性强；（2分）
二、技术娴熟，演奏连贯、流畅，艺术表现力强；（3分）
三、上台落落大方，精神面貌好，着装得体；（2分）
四、整体效果良好，富有感染力。（3分）总分：10分
第十一届艺术节舞蹈比赛评分标准
一、动作优美协调，富有艺术美；（2分）
二、舞蹈与音乐和谐统一，富有表现力；（3分）
三、表情自然，服饰得体，精神面貌好；（2分）
四、整体效果良好，富有感染力。（3分）总分：10分
第十三届艺术节相声/小品比赛评分标准
一、剧本创作，题材新颖，主题突出，内容健康(3分)
二、表演技巧，自然流畅，生动形象，普通话规范 (3分)
三、作品情节完整，具有艺术表现力和感染力(3分)
四、服装得体，道具协调，音效等(1分)
总分：10分
备注：如有特殊创意，酌情加分。
