电视栏目策划方案
——《我的大学》
指导老师：谭俐莎
小组成员：江珊、邢露萍、徐雨欣许晓梅、黎丽、刘楚静
樊甜甜、邱美玲
一、背景分析
“少年强则国强”是大家都明白的道理。当今大学生既受到国家的重视，也是在社会生活中大家经常讨论的话题。年轻是充满向往和激情是岁月，大学是绚丽多彩生活的缔造摇篮。如今网络媒体上传播的视频、图片、新闻等，反映大学生的话题占很大一部分。大学生的创造力是十分强大的，也十分具有挖掘性。四年大学生活对人生的影响为切入点，将短暂的四年投射到漫长的一生之中，揭示大学经历、大学生活对人生的决定性作用。寓教于乐，从平凡中的不平凡找到共鸣。
二、栏目宗旨：
展示大学生活，激励青春，快乐生活，快乐学习。
三、定位设计
1、受众定位：在校大学生和想了解大学生活的青少年，还有各位家长和老师，以及关注大学生的广泛人群。
2、内容定位：邀请具有代表性的大学生或相关人物，通过主持人诙谐幽默的主持风格，以脱口秀的形式在舞台上展示出来。并注入明星娱乐元素和情感等综合元素。
3、形式定位 ：
4、同类型目竞争：在国内，脱口秀节目很少。具有代表性的《天天向上》，虽然在形式上与本栏目有相似性但是节目定位与主要内容却完全不同。本栏目内容新颖脱俗、既不同于纯访谈栏目，也不同于纯搞笑娱乐类栏目。嘉宾特殊的表现和经历与主持人的机智诙谐相结合，在舞台上展现青春的活力！
（一）内容上的风格样式
《我的大学》栏目在内容定位上是以青春、励志、梦想为主，讲述大学生多姿多彩的生活，可以是个人特殊经历或优秀才能的展示，可以是友情，也可以是师生情等。栏目不同于一般的访谈节目而是采取脱口秀的表现形式，以一种轻松幽默的聊天方式展现大学生活。为了更符合年轻观众的口味，栏目中有才艺展示和特邀嘉宾（对其有特殊意义或有影响力的人物，可以是亲人，老师，偶像等）的环节，特邀嘉宾与我们当代大学生的碰撞具有人性化的特色，也是节目特色之一。
四、风格样式分析
（二）板块形象：
板块1 主持人开场秀（歌舞、相声、小品等）。
板块2 谈论环节（脱口秀），主要是让观众了解主人公。 板块3 互动环节，主持人与主人公及特邀嘉宾互动。 板块衔接：
1、主持人用表演的方式引出话题，并展现自身特色。
2、主持人上台以脱口秀形式引导主人公展示自己或讲诉自身特殊经历，有必要可以使用大屏幕引伸到外景更深入的了解主人公和各个大学特色。
3、介绍特邀嘉宾并请特邀嘉宾与主人公及主持人互动，送小礼物或者游戏等方式。促进感情，温暖气氛。
（三）主持人风格样式
主持人一男一女，年龄在25岁至35岁之间最佳。多才多艺，能调动和控制现场气氛，口才很好，幽默风趣，能吸引观众注意力。有相声表演经验最佳。（推荐人选：贾琳、白凯南）
（四）包装上的风格样式
栏目的片头：镜头从上向下摇出一座大学校园，在校门口有位微笑的学生做着邀请的姿势，于是镜头顺着手势向大学校园走去，然后镜头多次跟随学生的邀请拍摄具有大学特色的事物，最后的镜头是很多大学生笑脸的拼凑在一起。
栏目音乐：轻快，流行以及励志为主。
现场布置：演播室有大屏幕，可以随时播放VCR嘉宾的有关信息；舞台上可以有展板，和写字板，营造学习氛围；炫丽的灯光、舞美等……
五、栏目的运作
1、运作方式：编导核心制
2、栏目播出时间
周六晚9:00——10:00（中间可插广告，主要时长45分钟） 重播时间：周日上午9:00——10:00
六、栏目活动与宣传
(一) 通过借助社会的特定纪念日来推出活动，进行栏目宣传，
人节，五四青年节，母亲节，父亲节，圣诞节等等节日。把节日的独特娱乐因素融入到节目中去，看看大学生是怎样有趣度过的。并看看父母是抱有怎样的态度对待自己孩子的节日娱乐活动。
(二) 通过媒介合作我们栏目可以与新浪、腾讯、优酷等网络媒体合作，还可以与学生爱看的杂志联合，比如《昕薇》、《课堂内外》、《英语角》等等。
(三) 也可以通过做几期特色活动进行宣传，如明星的大学生活，平凡学生的大学生活或者校花校草的大学生活等等。通过代表性的活动进行栏目宣传，将我们栏目的青春、娱乐、励志色彩展现出去。
七、栏目个例
16岁自习室女生周子琰，以其清纯的外表和动人的嗓音受到大学生喜爱。想上大学的她却由于种种原因不能如愿。
大学生修脚工，梦想始于足下。
90后情侣爱情创业两不误。
“坚持哥”执着创业，失败3次仍在坚持创业。
八：栏目主要工作人员
制作人1名 制作执行人1名 导演及副导演2名 编导3名以上（包括编导助理） 摄像师2名以上（包括摄像助理） 主持人2名 舞美灯光等其他若干
