2014年春班主任工作计划
王家河中学刘承
新的学年又到了，在上学期工作的基础上，我总结了工作的成败得失，想大体上拟出本学期的工作计划。
我对本班的整体评价：经过一学期的相处，整个班级比较团结，具有民主氛围，学生的集体意识强烈；在活动方面都有很高的热情，总有活跃分子积极参与；学生的自我管理能力有一定程度的提升，很多学生都有极强的管理能力。但是，学生在各方面的能力没有形成，虽然付出了巨大努力，可是收效甚微，特别在大家都关注的学习上，这对他们无疑产生了较大的打击，甚至有些自甘堕落。 针对如此的状况，我这学期的工作打算从以下几方面着手：
延续之前的民主管理。我依然会让学生轮流管理班级，而这一次的管理，我会更加注重反馈的及时性，充分给予学生自主权。鉴于之前的不足，我要求学生值日时，可以发挥自己的聪明才智，为大家营造一个和谐的环境。具体体现在卫生和纪律方面都必须有利于学生的学习。至于记载方面，尽量简明扼要，还要多记好人好事，加大班会的正面宣传力量。
承包式的班级管理。我认为班级已经有了足够的民主土壤，可以滋生一批优秀的管理者。我想再次实践魏老师的人人有事做，事事有人做，把班级的各项事务具体化，每个人争取为班级建设出力。我依次设想了三十来个职位，按照班委、卫生、具体事务三类分开，每一类提出要求、设定人数，大概由四十人承担。所以班上还会剩下五个人待业，灵活机动处理。这种方式同样需要重视其反馈性，能够及时弥补缺陷，而且一定要坚定地做下去。
加强各方面工作的指导。学生毕竟不够成熟，完全地放任甚至比完全地专制更可怕。我不能对学生过于苛求，否则会严重挫伤学生的主动性。而且，我还应该在相关工作上，给予细致的指导，帮助学生体验到成功的喜悦。和学生交流的方面依然有所欠缺，我仍然要想方法和他们保持适当的距离。对待学生必须严慈相济，原则上面的问题绝对不动摇，有些问题可以适当宽容。但是，这个度我得自己去寻找，因为根本不知道哪些是应该重点注意的。
活动的教育作用可以继续运用。我还会支持学生参加各项活动，包括学生们每周一次的写生日祝福的惯例。在语文课堂上的探究活动、交际活动、诵读、书写，学校举办的运动会、文化节，这些都会极大丰富学生的学习生活。在每一次活动中，如果可以有心地进行组织和挖掘，比单纯的说教应该更能让学生有所触动。只是，以后的活动应该有更高的含金量， 争取每一次活动，使每一个学生都获得切实的益处，不是表面的热闹。
其实，还有很多方面我要改进。在大的方面我暂时计划了这些，努力在这学期把这些目标实现，并且可以发现更多可以努力的方向，不懈进取。
