2012暑期小学英语教师培训心得
余蓉
我有幸参加了都江堰市教育局举办的2012暑期小学英语教师培训班的学习，本次培训从7月9日到7月27日，共历时19天，培训教师是来自美国鹤庐TIA亚洲文化中心的两名美籍教师Kathleen和Susan 女士。内容涵盖西方文化、游戏教学、学生评价、写作指导、口语训练等多方面，由外籍教师组织授课，通过观摩、小组合作、实践操作等形式，对受训教师进行英语教学方法、技能等多方面的训练和辅导。
通过19天的培训，我收获的不仅仅是学科知识，还重拾了学习的乐趣。在与外教的交流中我的英语口语能力也得到了提高。锻炼了我的英语口语水平。作为小学英语教师，必须具有扎实的基本功，口语自然流利，语音语调正确尤为重要。因为儿童的模仿力很强，小学阶段是形成正确英语语音语调的关键时期，教师的语音语调直接影响学生的发音。所以在以后的工作中，我要更加注重自己在这方面的训练。在外教设计各种情境、话题下，与其他老师合作，体验到了久违的英语学习乐趣，分享了心得体会。无论是Kathleen还是Susan老师的课，都从学生的兴趣点出发，有计划地组织内容丰富，形式多样的英语活动，把所学内容与学生身边的人物结合起来，学生倍感亲切，实用，学生学习的积极性和主动性也大大增强了。 通过19天的培训，我收获的不仅仅是丰富多彩的教学形式，还收获了深厚的师生友谊。当大家学累时，老师会不时的插科打诨，开开玩笑，或教我们说英语绕口令，唱英文歌曲。至今经典的美国儿歌还萦绕在我的耳旁,让人心情愉悦。
通过19天的培训，我收获的不仅仅是东西方教学理念的碰撞，还深刻地感受到了美国教师对职业的态度和个人的魅力。他们非常勤奋、敬业、有责任心、热情、友好、耐心的对待每个人。他们每天的内容都安排的充实、紧凑，根据不同的教学内容做了大量的准备工作，并对学习中学员出现的任何问题都及时指正，不厌其烦。从他们身上，我不仅学到了知识，还学到了作为一名教师所具备的许多优秀品质，他们为我们树立了一个很好的榜样。 “教育的艺术在于唤醒、鼓舞和激励。”外籍老师唤醒了我，使我得到鼓舞和激励。每天下课后都不舍得离开老师们，抓紧更多的时间思考和学习。外教的言传身教同时也让我认识到课堂教学不仅是教师讲解，学生倾听的过程，更是教师与学生之间，学生与学生之间的互动过程；教师不是直截了当地把知识告诉学生，而是引导学生自己去发现知识；学生不是机械地记忆知识，而是运用所学英语语言知识去做一些具体的事情。
通过本次研修学习，我也深感压力重重，责任重大，需要不断地努力，继续深入学习才能扩展知识，提高自身水平，才能够更好地实施全新的课程标下的实际教学工作。
