齐心协力，齐抓共管，再创辉煌
——2014年中考毕业工作总结 西安市远东第一中学 邹翔 尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！我今天发言的题目是《齐心协力，齐抓共管，再创辉煌》。
2014年中考成绩优异，上线率高达79.3％；600分以上人数87人，占总人数的15％；上线率、优秀率、各科A率均为区属中学第一名。这些优异成绩的取得，归功于学校领导的关心指导，归功于远一全体家人的大力支持，归功于毕业年级老师的辛苦付出。 下面我代表初三毕业年级作工作总结，不到之处，敬请批评指正。 首先、领导重视，处室支持，全校团结一心是取得好成绩的前提。
一是领导重视，指导及时。张校长多次找我谈话，和学生交流，到年级听课，了解初三复习备考情况，指导年级工作；赵书记和教师谈心，进班听课；王校长分管初三，全程跟进；刘鹏校长讲解生动，指导及时，给年级工作帮助很大。学校领导的支持与指导给了我们很大的信心，使我们少走了弯路，是中考取得好成绩的重中之重。二是全校一心，鼎力支持。教务处蒲主任审验试题，组织模考，反馈成绩，及时而准确；政教处召开开学生大会，处理违纪学生，教研室指导复习备考工作，为中考保驾护航；总务处事无巨细，大力支持初三工作，让人感动。正是因为有学校领导的高度重视，有机关处室的大力配合，有全体远一家人的协同努力，才会有今年中考成绩的辉煌。
其次、德育先行，抓好常规，全年级齐抓共管是取得好成绩的保证。
一是德育先行，稳定军心。德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的优劣，尤其是毕业年级。初中学生思想波动比较大，刚开始不重视中考，到后期又非常害怕中考的到来。所以，要做好学生的思想工作，引导学生度过思想波动期。二是抓好常规，齐抓共管。实践证明，毕业年级要严管，要齐抓共管，秩序良好，成绩才会好。一要抓好常规管理，注重学习习惯的培养。常规抓到位了，纪律自然好了，好的习惯自然就养成，成绩自然也好。从到校、早读到上课前的准备、听课，从纪律到卫生，都要求到位，都要检查督促；无论是晚自习，午休，自习课，还是周考、月考、模考的纪律，都要抓，要持之以恒的抓才有效果。我们年级一直到中考结束，教学秩序良好，是我们年级十二位班主任三年来常抓不懈的结果，是年级31位老师齐抓共管的结果。二要开展小组活动，注重小组考评，调动学生学习积极性与主动性，利用小组活动达到管理学生的目的。
第三、重过程抓落实，科学备考，中考成绩水到渠成。
一要重过程抓落实。我们年级有这样一个共识:教学工作不能玩花架子，必须注重过程，抓好落实。只要我们努力了，不管结果如何，家长不会责怪，领导也能够理解。三年来，我们始终如一坚持这一原则，不搞花架子，工作尽心尽力，特别是中考复习阶段更是如此。初三教学任务重，教学时间短，学生老师压力大，很多老师因此生病，老师带病坚持工作，辅导学生不厌其烦，给了学生积极的心理暗示与鼓励。 二要制定周密的复习计划，科学备考。一轮复习重基础，抓住课本与考点；二轮复习重提高，强化高频点，提高答题能力；三轮复习抓住易错点，高效训练，三轮复习环环相扣，有条不紊。一模一分析，一考一总结。教师加强研讨，确保中考复习方向正确；学生注重考后反思，及时查漏补缺。周密计划，科学备考，就少走了弯路，减轻了学生负担，加大了备考针对性，提高了学生应考能力。三要重视体育成绩，抓好推进生工作。推进生工作重视思想工作，从行为习惯入手；体育训练讲求实效，从规范动作开始，这是我们的经验。四要注重心理调适，确保班级年级稳定。做好细致入微的思想工作，要求老师细心体察学生，针对不同情况进行适时干预，做好学生心理调适。尤其是中考复习到中后期时，学生会普遍感觉疲惫、焦虑、紧张，甚至产生烦燥、厌学等现象，这时教师要冷静，要相机对学生进行心理疏导，既要努力提高学生的中考意识，又要适度调适、缓解其中考压力。鉴于此，刘校长做了心理辅导报告，各班利用班会进行心理疏导，有效缓解了学生的紧张情绪，消除了他们的心理障碍，鼓足了士气，树立中考必胜信心，确保年级稳定，为中考优异成绩的取得奠定了基础。 总之，制定周密的复习计划，注重过程，抓好落实，做好学生思想工作，年级教学秩序良好，学生复习一步一台阶，中考成绩自然优异。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”2014年中考之所以能取得好成绩，靠的是学校领导的高度重视与科学指导，靠的是全体家人的关心与支持，靠的是毕业年级全体老师的无怨无悔、辛勤付出，在此请让我道一声：谢谢！
我的发言到此结束。
谢谢大家！
