翰林写作发言稿
各位来宾，各位朋友，亲爱的同学们！你们好！我是翰林舟山中心负责人小吴老师。感谢各位家长朋友以及小朋友们能从百忙之中抽空而来，感谢各位家长及孩子们对翰林写作的热爱。
快乐童年，有你相伴。翰林写作，五彩纷呈。下面，请允许我向各位家长、小朋友们简单的介绍一下我们的翰林。
翰林写作舟山中心自2008年成立以来，本着寓教于乐，寓学于趣，让学生快快乐乐学作文，轻轻松松写作文，让课堂成为不仅仅是作文的作文课的理念，翰林不断地发展和完善着自己，并壮大着办学规模。
2011年9月我们又在临城设立了分中心，方便了临城地区的学员参加写作培训。目前，翰林写作培训学员已高达4000多人次，已经和很多家庭、学员、老师密不可分。
翰林写作在师资力量配备上，严把教学质量关，所有任课老师都是层层选拔考核上岗。目前有专兼职教师30余名，都具备教师资格，其中教授1名，小学高级教师2名。
翰林不同于其他的写作课堂，它有着自己独特的存在价值：
在教学方法上，翰林采用启发式赏识教育，激发学生的写作兴趣，引导学生积极主动地观察生活表达生活。
在班型设置上，翰林实行小班教学、分年级分班上课。每班限额十六人以内，以保证每个学生的作文水平都能得到切实地提高。
翰林的成长离不开每一位家长和孩子的认可和参与。
302班陈姿妍同学，是个十分安静的漂亮小女孩，特别讨人喜。但由于个性内向，丰富的内心活动很少与人交流，尤其是在课堂上，举手发言很少很少，问其原因：怕说错了。我很难忘那一幕：那是二年级下学期的一堂特色课上，我们让孩子们在孔明灯上许愿，当问到孩子们的愿望时，有的说希望自己每次考试都能得到一百分，有的说希望自己在生日那一天收到想要的礼物，还有的说希望自己能变成
超人维护社会和平……只有一个女孩子，一直微笑着看着老师，老师点了她的名，她颤巍巍地站起来，轻声地说：“小时候，外公常背着我玩，我可高兴了。现如今，外公腿脚不方便了，每天都难受得吃不下饭，我希望外公身体棒棒！”她的话音刚落，教室里响起了热烈地掌声。这是个情感多么细腻的孩子啊，她善良，懂得感恩，只是怕说错话而不太在人前表达。与其家长交流，家长说孩子自信不够，来翰林，不仅仅是为了提高写作水平，还希望激起孩子的自信心。家长的这番话，不仅是对翰林的期许，也是对翰林的认可。我们也不负所望，现在，在302班的课堂上，常会见到她举起的小手。
在翰林的陪伴下，快乐成长的孩子还有很多很多，取得大大小小成绩的也有不少：陈思雨、余浈桢教师节时的《感恩老师》登过舟山晚报；胡予缤的《背影》、邵禹杰的《我想有个星期八》分别获得了“我心中的健康”征文活动
一、二等奖；陈启妤、陶学良，朱佳渝参加“翰林杯”全国作文大赛分别也获得了
二、三等奖等等，这些，都离不开孩子对翰林的偏爱和家长对翰林的信任。
为了让孩子们能够更加地喜爱翰林课堂，为了给家长们交一份更满意的答卷，翰林从不停息自我完善的步伐。
我们将继续加强师资队伍的建设，不断地创新，不断地贴近孩子们的生活，让每个孩子都从心底里爱上翰林。后期，翰林还将推选出优秀学员给予奖励。我们将陆续成立翰林兴趣小组，翰林文学社团等，并收集优秀作文进行出版，给每一个孩子提供一个更好的创作和展示的舞台。
翰林，承载着所有老师、家长和孩子们的梦想，让我们一起放飞梦想，一起期待翰林的明天会更好。预祝大家新年快乐，每天开心。
