八年级下册《现代诗两首——长城谣、一片槐树叶》学案语文版
1把握诗歌表现的主题,体会诗歌抒发的情感;
2学习诗歌借物抒情、托物言志的写法;
充分发挥联想和想象,才能正确理解诗歌的内容和情感。
第一时
一自主学习
(一)文学常识
席慕容,著名女诗人,第一本诗集。
纪弦,原名,曾用笔名。是台湾诗坛的三位元老之一,另两位是和。他的诗诗风明快,善嘲讽。主要作品集有:、、。
(二)音、义
给下列加点的字注音:
隘口()山巅()损坏()蝉翼()蹲踞()荒莽()
(三)《长城谣》整体研读
诗根据内容的侧重和运用表达方式的不同分为三类:、、。
《长城谣》属于。
2这首诗的意象是,它象征着。作者在这篇中用了第人称。这样写的好处是。
(四)《长城谣》分节阅读
在第一节中作者用、来修饰长城这个抒情意象的词语。根据你所学过的历史知识,想想作者为什么会用这两个词一来修饰?
2长城为什么使诗人唱不成声,写不成篇,一提起就烈火焚起?
3第三节作者引用了《》的句子。“黄河,留进我不眠的梦中”这句话是否矛盾,为什么?
试想一下,作者现在在想些什么?
第二时
二、合作学习
(一)《一片槐树叶》的写作背景
这首诗写于194年,诗人已经远离大陆故土六年了,思乡之情与日俱增。也许是一次偶然翻捡旧书,夹在书中的一片槐树叶的出现,触动了诗人感情中最敏感的一根弦,于是诗人借着这一片槐树叶尽情抒发了的感情。
(二)赏析《一片槐树叶》
体裁:
意象:
时间线索:现在——
感情线索:伤感——
双线合并:伤感这片槐树叶的神奇——
第一节的句子缩成简单的陈述句是,作者为什么要对这句话前面加上非常繁复的修饰性定语?作者连用了三个“一片”,起到了什么作用?
2第二节中作者一个“”字表达了作者的惊喜之情,槐树叶在这寄托了。
3第三节中的“槐花香的季节”是在季。关于这个季节,你想到了什么?
一、外拓展
今天我们学得两首诗都是借长城和槐树叶表达游子的思乡之情的,请你列举出一些表达这类感情的句子。
八年级语文下册 第2单元 第6课《现代诗两首》长城谣说课稿 (新版)语文版