东风中心校2013年秋季学期
继续教育工作培训计划
根据县教育局、县教育研究培训学校教研工作要求和本校教师继续教育工作计划，结合我校实际情况，制定2013年我校教师继续教育工作计划如下：
一、指导思想。
培训过程中，我校以校为本，以人为本，立足学用结合，始终树立尊重教师、依靠教师、服务教师的理念。在教师继续教育期间，把满足教师终身学习和全面发展的需要作为教师培训的出发点和落脚点，以全面实施素质教育，全面提高教育质量为目的，以提高教师素质为重点，引领我校教师步入专业化发展的道路。
二、健全组织机构。
学校成立了以校长为组长学校继续教育工作领导小组，主要负责教师的继续教育工作和校本培训的组织、实施、总结、管理等工作，建立起校长抓决策，教研组、教导处抓落实，教师主动参与的校本培训机制。
三、工作目标。
认真学习县教育主管部门关于2013年教师继续教育工作的会议精神，落实县教育局、县研训学习关于教师继续教育工作的培训任务和工作安排。面向全校教师，采取集中培训，组织参加上级培训和学校校本培训等方式。以提高教师整体素质为目的，建立高素质教师队 1
伍为目标，通过切实可行的、注重实效的、多种形式的培训和送训工作，进一步提高我校教师的教育工作能力。把我镇的新课改推向纵深发展，确保我镇小学教师继续教育工作顺利通过验收，完成任务。
四、工作内容和措施。
依照我镇《师德培训计划》、《教师培训计划》、《班主任培训计划》、《新课标新教材培训计划》和《骨干教师培训计划》，认真开展本镇教师继续教育工作。
1、以“十八大精神”和《小学教师职业道德规范》为指导，以《新时期师德修养》为重要内容，通过集中培训、自主学习、撰写心得体会等学习形式开展师德师风教育，使教师树立爱事业爱岗位爱学生的师德观念。
2、教师培训方面，注重学科带头人、骨干教师、教坛新秀和教学能手的培养，以课堂为阵地，全面了解每位教师的教学情况，建立听课评课常态化的教研工作制度，使教师的教在互相促进学习中不断更新得以提高。
3、学生的道德修养和学校行为习惯和班主任的工作息息相关，因此要求每位班主任教师必需认真学习《班主任岗位职责》、《小学班主任暂行规定》和《班主任工作新理念》等新时期班主任工作的有关书籍、文章，使班主任教师懂得工作方法提高班主任工作的自觉性。
4、新课标新教材的培训，在过去上学年培训学习的基础上，继续加大培训力度，充分依托教育成长博客这个平台，分期分批组织教师深入学习新修订的义务教育新课程标准和新教材。
5、通过课堂教学评比培养骨干教师。为了全面推进素质教育，加快建设一支高素质的教师队伍，把培养骨干教师作为提高教育质量来抓。加强课堂教学工作评比，完善骨干教师选拔方案，安排不同学科骨干教师参加各级各类培训，充分发挥骨干教师示范、带动和引领作用。
以县研训学校举行的各学科课堂教学评比活动为契机，积极开展我校的课堂教学评比活动，充分利用课堂教学平台造就更多的青年新秀，使我校课堂教学显现出热热闹闹的局面。
6、把校本培训作为教师继续教育的主阵地，通过读书、专题讲座，让每位新教师在理论层面知道党的教育理论、政策、法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容和班主任工作，能很快适应新形势下小学教育教学工作的需要。继续组织教师学习现代教育技术，充分利用远程教育资源，使教师充分学习到先进的教育技术和提高应用教育技术的能力；对教师进行教育教学的培训，课堂教学技能培训。对教师的上课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训。并对教师进行了教学基本功的培训，各项培训主活动都贯穿于学校的教研活动之中。
五、认真组织做好各种培训和送训工作。
我们要认真做好上级文件要求的各种培训和送训工作，重视教师继续教育学习，对各种培训学习进行造册登记管理。
六、充分利用“教育成长博客”平台，抓好网络建设。
不断完善、充分利用“教育成长博客”这个网络平台，为我镇教师收集更多优质学习资源，为教师继续教育学习提供便利，使我校的博客更好的为教师继续教育工作服务。
七、做好评定工作。
专人管理，认真登记教师的学分情况和分数，建立完善的教师继续教育档案资料。全面做好我校教师继续教育的培训、成绩登记、材料建档的工作。
东风中心校
2013年3月2日
