个人对照检查材料
中央决定在全党开展党的群众路线教育实践活动，非常及时，十分重要，意义深远。从****月初开始，有幸参加****的工作，对我而言，既是一次学习机会，又是一次党性锻炼。根据统一安排，现作自我对照检查如下：
一、贯彻执行党的政治纪律情况
一直以来，我能认真贯彻党的理论路线方针政策，贯彻落实中央和省委的重大决策部署，在思想上、政治上、行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，大是大非讲原则，根本问题不动摇，做到头脑清醒、旗臶鲜明、立场坚定。在执行中央“八项规定”，省委“28条办法”、“六个严禁”及我部相关规定上，能自觉做到令行禁止、立改立行。遵守廉政准则，管好自己，守住底线，没有出现违纪违规的情况。
在这次教育实践活动中，我通过认真学习中央和省委的有关文件、中央和省委领导同志的重要讲话以及规定的学习材料，认真参加督导组的工作，充分认识到教育实践活动是以整风精神剖析自己“四风”方面存在的突出问题，明确今后的努力方向和改进措施，在改造客观世界的同时，不断改造主观世界，始终保持高尚追求和政治本色，更好地为党和人民工作。为此，我认真作反省，努力查摆“四风”方面存在的突出问题，认真剖析原因，提出改进措施。
二、“四风”方面的主要问题
（一）形式主义方面的具体表现
1、理论学习系统性不够,学用结合不够紧密。我自小比较重视学习，学习的主动性和自觉性是很强的，读书学习已成生活方式和生活习惯。“三日不读书，则面目可憎”，是一种潜意识。上初中时，记得胡耀邦号召年轻人一生要读两亿字的书，印象十分深刻。按照胡的说法，以50年计，每年得读书400万字。早些年，要求自己每月读一本书，报刊杂志不计。现在的问题：一是学习热情衰退。觉得自己年过不惑,积累的书本知识和社会经验也有一些了，对工作、生活和社会的理解认识似乎比较透彻了，学习热情不如以往。有时，人坐不住，心静不下来。工作一忙，时间难以保证。二是学习的系统性不够。涉猎较广,但不能针对某一问题深入钻研，理论学习的全面性、系统性不够，及时了解新知识、掌握新信息不够，融会贯通、举一反三不够，学习效果有待进一步提高。三是学用结合不够紧密。理论联系实际不够，从书本上学得多，从实践中学得少；武装头脑、解决思想问题多，指导实践、推动工作少；研究宣讲内容多，琢磨宣讲技能少。
2、工作作风不够深入，下基层调研较少。自1995年到***机关，一直从事文秘、理论工作，一方面是由于工作性质、事务繁忙，另一方面是好静个性使然，又怕给基层增加麻烦，每年下基层调研的时间很少，一年下去调研最多一两趟。1995年刚参加工作时，参加***指导组，在****蹲点三个月，组长是****同志，他是****出身，担任过****，基层工作经验十分丰富。当时，他是农业厅副厅长，随他走村下地，增长见闻，学习新知，受益终身。2002年，又和**里两位同志在电影导演谢晋老家、上虞市谢塘镇蹲点一个月，了解村级换届、村帐乡管、便民服务中心等，深受教育，获益匪浅。2004年，参加******工作，研究办事窗口建设、行政审批制度改革等，写过乡镇机关效能建设、效能网等调研报告，下基层调研相对多一些。除此之外，特别是到****办公室工作后，一半时间在外，下基层更少。2011年，组织开展十二届五中全会精神形势政策宣传教育活动，编写简报多，领导批示也多，但下基层实地了解情况较少，总结推广的个别典型经验，是通过上报材料和电话询问了解的，事后才去调研。调研过程中，存在重面上多、重点上少，按照安排看的多、随机抽样检查少，听汇报多、具体核实少，分析问题多、相对解决问题少的现象。对基层宣讲工作，虽有一些到村、社区一级的调研和统计分析，真正蹲下来“解剖麻雀”很少，有些情况掌握得不够深、不够细，接地气不够。
3、过于重视文字形式，有文椟主义倾向。在办公室工作多年，养成了字斟句酌的习惯。表现在工作上，有时过于讲究形式，对文字材料要求比较高。特别是对借调的同志，由于不熟悉情况，往往是反复修改材料，有时干脆自己动手写，省得绕弯路。在办公室工作期间，对“文山会海”深有体会，也做过一些“贡献”。
（二）官僚主义方面的具体表现
4、存在脱离实际想当然，考虑基层实际不够的问题。主要表现是：有时比较注重上面部署，只考虑到工作需要和时间要求，容易出现考虑不够周全的情况。如在宣讲方案的制订上，尽管我们也征求基层意见，但还不够充分细致，导致个别工作项目存在操作不够明确的情况。一些***的组织，时间相距太近，基层疲于应付。有时与当地市委办的沟通不及时，导致报告会的组织衔接不够到位；有时当地自己组织宣讲团下去，省里宣讲团又要求去县市区，安排上互相冲突；有的宣讲团成员答应人家去作报告，市县主要领导已同意、会议通知已发，结果又因事没去，造成工作被动，基层有些抱怨。
5、重部署轻检查，为基层解决实际问题不够。讲师团办公室人手少，省党代会、十八大等重大主题宣讲时间紧、任务重、要求高，有时存在开过会、发过文便算完成任务的思想，重布臵、过问少，有要求、检查少，督促落实不够。有时没有充分考虑基层力量和基础相对薄弱的状况，安排宣讲任务过多过密，要材料时间太紧，造成基层工作负荷过大的状况。我省讲师团队伍专职人员很少，大家对解决机构、编制的呼声很高，但限于条件，未能充分反映意见建议。对基层宣讲员的关心关怀、工作支持，也应加强研究，改进完善，为他们创造更好的条件，提高服务基层的质量和水平。
6、主动性创造性不够，开拓创新意识不强。主观上认为自己是副职，完成任务、被动应付工作多，主动谋划、超前思考不够；满足于一般性工作，抓队伍建设、宣讲载体的新思路新办法不多；闯劲不足，缺乏敢抓敢管的魄力，工作中没有一抓到底的狠劲。
（三）享乐主义方面的具体表现
7、思想上进取心有所减退，安于现状、得过且过。自1995年到****机关，一晃十八年多。有时觉得从事宣传思想工作这么多年，情况比较熟悉，工作驾轻就熟，似乎不需要下苦功了。对有些事，感觉一时做不了，有畏难情绪，就有放放再说的想法，精神上有所懈怠；有时觉得多做少做、干好干坏都一样，多一事不如少一事，不如轻松一点，应付应付；有时和同时进机关的同志相比较，觉得自己工作没少做，论资历、论能力、论贡献都不差，但职务上落后很多，有失落心理。
（四）奢靡之风方面的具体表现
8、勤俭办事要求不够高，存在随“大流”思想。有时组织召开会议、培训活动，安排的宾馆饭店标准过高，虽然不是自己联系的，但未作及时提醒。个别时候，因为一些评比表彰需要，也有送礼请客、联络感情现象。有时自律要求不够严，下基层或到省外开会等，对所赠送土特产、小礼品，因碍于情面，推托不了，就收下了。上半年，有位借调人员回去时，因工作忙，一直未安排其出差，顺路带他参观了几个景点。偶尔市县同志、老乡同学请吃饭，总感到如果不去，他们会认为自己摆架子，怕不尽人意，就参加了。
三、“四风”问题的根源剖析
本人“四风”方面存在的主要问题，从表象看，是作风方面的问题，从本质看，这是灵魂深处的问题。为此，我从四个方面对产生问题的根源进行自我剖析。
1、从理想信念看，作为一名党员干部，在党言党、在党忧党、在党为党，听党话、跟党走的信念没有动摇过。在思想和行动上，我也能坚持党的基本理论、基本
路线、基本纲领、基本要求，积极宣传贯彻落实中央和省委的重大决策部署。政治上的坚定来源于理论上的清醒。苏东剧变后，大家对社会主义的认识和理解有了很大变化。自己研读过吴江等人关于社会主义的一些相关著作，一度对民主社会主义、新自由主义等社会思潮也相当关注，对社会主义的前途命运充满担忧。正如习近平总书记所说，理想信念这个“总开关”有所松动，思想防线就会出现裂缝，就容易缺“钙”，得软骨病。这次国际金融危机，让大家对资本主义、新自由主义思潮有了更深刻的认识，也使我更加清醒地认识到必须从中国国情出发，坚持和发展中国特色社会主义，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信。
2、从宗旨意识看，一直以来，我总认为，自己从一个普通农村孩子到****干部，得益于改革开放，得益于组织培养。作为一名党员干部、公务员，立党为公、执政为民，全心全意为人民服务是我们的本份。但我也认识到，近几年来对党风、政风和社会风气方面出现的一些新情况、新问题，有时缺乏辩证思考和高度警觉，认为这是“镀金年代”、初级阶段的必然现象，致使思想自觉和价值标准有所下降，出现了随大流“过得去”、“管好自己”的想法。在机关呆长了，无形中与群众的距离不自觉地在拉远，与群众的感情也没有那么深厚了，一直秉承的为民务实意识也有所淡薄了。这其实反映出我对世界观、人生观、价值观的改造标准下降了，有享乐主义思想的侵蚀，也是宗旨意识不强的表现。
3、从党性修养上看，清清白白做人，老老实实做事，是我长期坚持的操守。在机关近20年，不论岗位如何变化，不管受到多少委屈和诱惑，都是经得住考验的。我也不讲究吃穿，不追求奢靡生活。但是，从内心上反思自己，近几年来，看到社会上的不良风气，党内存在一些腐败现象和用人上的不正之风等，有时思想上也出现一些想法，总感觉到我这样认真有些背时了，有些人也这样对我说，慢慢地造成了世界观改造有所放松，党性锻炼的自觉性有所减退，党性修养的纯洁度也有所影响。这次教育实践活动，再次向我敲响了警钟。正如小平同志说的那样，“如果说变质，思想庸俗化就是一个起点”。从教训上看，这是领导干部思想蜕变堕落的缺口，如果认识不到这一点，是很危险的。
4、从政治纪律上看，党的十八大胜利召开，选举产生了以习近平同志为核心的党中央领导集体，我是坚决拥护的。新一届领导集体以身作则、当好表率，带头执行“八项规定”，省委出台了贯彻落实的“28条办法”、“六个严禁”，我高度重视，行动迅速，对照要求，即知即改。在日常工作中，能坚持政治方向，把握正确导向，强调研究出禁区、宣讲有纪律，与党中央保持一致。但从高标准要求看，在私下个别场合，有的干部发表一些不合时宜的议论，或从网络、微信上看到一些不正确的东西，不能当面提醒甚至批评。其实这是一种回避态度。
四、今后整改的措施
这次教育实践活动，对我来说是深受教育、触动很深。下一步，我将根据中央和省委关于教育实践活动的部署，紧紧围绕为民务实清廉的主题，深刻领会“三思三观”的精神内涵，做到坚定理想信念不动摇、强化宗旨意识不懈怠、加强党性锻炼不停步、遵守政治纪律不含糊。按照明方向、真改进的要求，全力以赴抓好整改，为理论政策宣讲工作做出新贡献。
（一）加强学习调研，增强执政为民的本领。努力改进学风，认真制订年度个人学习计划，每年精读理论读物两本以上，撰写理论学习文章两篇以上，通过学习达到增强党性、提升素质、增长本领的目标，着力使理论学习成果转化为推动工作发展的能力。切实转变作风，每年下基层调研不少于1个月，深入基层，深入群众，走访基层宣讲员，了解和掌握党员干部群众关注的热点难点问题，提高指导宣讲工作的水平，增强宣讲工作的针对性和有效性。
（二）改进工作方法，创新宣讲工作的载体。加强与基层的沟通联系，尽量避免文来文往。工作务求实效，对重点工作事项要进行跟踪问效，强化监督检查，确保各项重大宣讲任务落到实处。考虑工作思路，布臵宣讲任务，事先充分听取基层意见建议，提高可行性、可操作性。对***每年到联系***作形势政策报告，起草参考提纲要进一步贴近高校师生思想实际，并做好联络服务工作。积极探索与传统媒体、网络媒体的合作，建立新的宣讲平台和阵地，扩大宣讲工作的社会影响。
（三）保持良好状态，永葆干事创业的激情。苟日新，又日新。身为一名党员干部，干事创业是我们的责任和担当。“不干，半点马克思主义都没有。”年届不惑，要总结反思，取长补短，提振精气神，保持开拓创新的勇气，以新的面貌争取新的作为。一日不作，一日不食，对得起工资，对得起人民。
（四）坚持廉洁自律，提高遵纪守法的自觉。严格遵守党员领导干部廉洁从政的各项规定，落实中央“八项规定”和省委“28条办法”、“六个严禁”，做到恪守良知不昧心、遵章守纪不变通、执行标准不走样，以“清慎勤敏”严格要求自己。
