2011学年至2012学年度个人工作总结
时光穿梭，岁月如歌，在不知不觉中，我已经在教师这个岗位上工作三年了，回首这逝去的三年时光，我倍感辛酸。在这三年中，我虚心向各位老师学习，热情对待每一位孩子，认真的完成每一份工作，但由于经验和能力有限，很多事情都没有做的最好。在此我将工作总结如下：
一．思想素质和师德修养方面。我深知教师职业的光荣和伟大，在思想上能忠诚党的教育事业，坚决贯彻党的教育方针和政策，始终坚持现代教育的科学发展观，严格树立为学生服务的意识，遵章守纪，恪尽职守，严守《教育法》《教师法》的规定，牢记为人师表，教书育人的工作职责，时常用“我年轻，这就是我的资本！”来鼓励自己多做事，敢做事，肯做事！充分展现了我们年轻一代教师的青春活力和蓬勃朝气，一直受到师生的好评！
二 .教育教学方面。一年来我担任了初一全年级初二两个班的信息教学和初二两个班的物理教学工作。在教学中，我认真负责的备好每一节课，充满活力和激情的上好每一堂课，耐心细致的批改每一个学生的作业，并在课余时间和学生进行交流和沟通，时刻了解学生的学习动态。平时没课的时候我虚心的向其他老教师请教学习，时常听老教师的模范课，和他们交流经验，在备课，授课，课后反思等诸多方面都有很大进步！深受学生和老教师的喜爱。除此之外我还担任学校电教器材、机房、多媒体、远程教育设备、网络的管理和维护工作，在这一年中，我成功架设了桐木初中门户网站，并承担了网站的管理和技术维护工作，参加了安康市中小学网站评优工作，我校网站荣获二等奖。此外还为学校开发了“校园论坛”系统、“ftp资源共享”、“http服务器”系统等，真正实现了校园资源共享，消息互通的梦想，从此彻底的结束了学校“u盘随意插，病毒满天飞”的历史！
三.课堂教学改革。在信息教学中，我改变传统的教师演示，学生听取的教学模式，采取新时代的电脑随机点名，学生来操作，学生来评说的教学模式，使得课堂气氛都很活跃，学生的注意力也很集中，教学效果得到了很大提升，采用任务驱动式教学模式，使每位学生上课前明确本节课的目标和任务，然后动手操作，自主探究，以完成任务为手段，促进教学，当学生提前完成任务时，可以让学生玩一些益智类小游戏，以示鼓励。物理教学，每一节课我都认真的准备，搜集资料，细心备课，精彩讲解，本着让学生尽可能多的把书本上的知识运用到生活中，然后再从生活中发现新问题的原则，使学生的动手，动脑逻辑思维和实践能力有了显著提升。
一年中我坚决服从各级领导的工作安排，能够认真完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象。和同事关系融洽，从没有吵架红脸的事情发生。积极乐观，从不因为个人的琐碎而影响到正常教育教学。和学生关系如朋友般亲密，以鼓励表扬为主，极少批评，从没有伤害过任何学生的自尊心。为建设和谐校园做出了自己应有的贡献。
四．在这一年中，通过和别人的对比学习，我也发现了自己的诸多不足，比如说对于有的学生对于信息课还不够重视，只是当做一种玩耍，根本就不学东西，只是玩，的这种现象，我还没有一个更好的解决方法，在课堂教学中，有时候不能准确的把握自己的引导度，课堂组织方面还不是那么完美，为人处世方面有时候还很单纯等等。我想在以后的工作学习中，我会用知识的力量来不断的充实和完善自己，使自己尽快的成长成一个完美的栋梁之才。
总之，成绩属于过去，前路依然漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克服缺点，再接再厉，奋发图强，为培养祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生力量。
张会发
2011年7月4日
