赵丹丹：具有丰富的教学检验，善于培养学生的思维能力、创造力。充分发挥教师的主导作用，巧设问题，善设疑点。给学生一个自由发挥的天地，从而诱发学生潜在的创造智能。
教师名言：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
施春叶: 在施老师的课堂中，能创设宽容、理解、和
谐的班级气氛，尊重学生的个性，具有与学 生一起共同学习的态度，具有能激发学生创 造渴望的教学艺术。鼓励学生的创造性。
教师名言：身教重于言教
马丽青：毕业于著名师范学院，对小学教学一块具有丰富的见解，特别是语、英一块的学习，在教学事业上不断最求与创新。注重提高学生的自学能力；善于培养学生创造性思维能力。
教师名言：教师人格是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为
胡红萍：毕业国内知名师范学院，积极倡导严谨、求
实、启智、育人的教风，在课堂教学中，善 于理解教材的重点、难点、思路和规律，激 活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发 挥课堂潜在功能。
教师名言：学贵为师，亦贵得友
金亚琪：课堂气氛活跃，专业基础牢固。授课中逻辑
清晰，孜孜不倦；充分调动学生积极性，善 于启发，循循善诱。同时对基础知识以及考试规律有深入透彻的理解。
教师名言：让学生面临问题，因为问题能唤起强烈的求知欲
萧
琼：毕业与国内著名的教育学院，具有丰富的教
学管理与上课经验。善于与小孩子的沟通与 交流，能及时地抓住小孩子的心理，纠正小 孩子的不良习惯与特征。
教师名言：师者，道德之父，智慧之母也
《名师简介.doc》
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