名师学习材料
上海学习体会
流亭小学 刘丽娜 2012.12.11
2012年11月20——30日，我有幸参加了城阳区教体局、城阳区进修学校组织的《全球视野下的有效教学和教师专业发展》为主题的小学骨干教师高级研修班的学习。在为期十天的学习中，无论是理论还是实践，都给我很大的冲击，让我的真的做到了，跳出流亭，跳出城阳看教育。它不仅拓宽我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识。通过这次培训我收获很大，现将自己的心得和体会与大家分享。
在细雨中，我们来到了上海，前面五天，我们聆听了上海乃至是全国级的专家教授的讲座，有课堂教学的，有教师心理健康调试的，有教师专业化发展的……所有专家的讲座，深入浅出，没有高屋建瓴，有的是具体的教学实践，具体的教学案例，幽默生动的语言，让我真的感受到了名家的风范，更让我深深的反思自己的教学，自己的课堂。专家的讲座，让我有很多的新的想法，也有很多直接解决了我的教学困惑。让我印象深刻的是上海心理协会，华东师范大学资深心理咨询师陈默教授关于教师心理健康方面的讲座，说实话十多年的教学，自己的工作热情和激情早被孩子嘈杂的吵闹声，两点一线的枯燥的生活轨迹消磨的没剩下多少，我总在抱怨孩子不好教，家长太袒护，有时候我甚至在期盼着早点退休……陈教授说，如果对这个职业没有了热爱，剩下的日子那简直就是煎熬，我深有体会，接下来，陈教授结合教师工作本身，教师的基本素养等问题进行了阐述，我不断反思，当初刚刚踏上三尺讲台，我也曾经是孩子围着团团转的孩子王，我也曾为自己的职业骄傲过，可为什么十年后的今天，我生发出的更多的是
抱怨呢？学生变了，家长变了，还是我的心态变了？！我想我找到答案了！
剩下一个周的时间，我和空港小学的许娜主任，双埠小学的刘丽老师、实验小学的纪艳艳老师有幸被分到了上海市北京东路小学挂职学习。一个周的挂职学习，虽然忙碌，但是充实，收获也颇多。北京东路小学位于寸土寸金的上海南京路旁，距上海外滩也就几分钟的路程。记得第一天，我们四人出发到学校，我们从学校门前经过，愣是没有发现那是个学校，从外观看来更像一个带有防盗门窗的银行，或者是五金店铺，这和我们气派的校舍，宽敞的操场是没办法相提并论的。推开所谓的学校大门，顺着传达室人的指引，我们却感受到厚重的校园文化底蕴。学校注重细节，无论是一面墙，还是一个角落，到处都是精心布置的。接下来跟着英语组的钱老师学习，上海的英语和我们使用的版本是不同的，他们使用的是牛津版英语教材。虽然教材不同，但我相信方法是相通的。第一天，没有安排听课，我就跟着钱老师在英语组熟悉教材，了解学校英语教学的基本情况。在半天的时间里，我感受到是英语组老师的敬业、扎实、细心、有效……他们每课，都会把本课的重点知识给学生梳理，整理成一张纸的形式下发给学生，让学生做到心中有数；每课讲完后，老师后面都会跟上一张练习题，加以巩固。每份练习题，每天的作业，每本练习册……老师都是面批，当然这也与他们的小班化教学有很大的关系。但是，我不能否认的是他们的敬业精神，确实值得我学习！看着老师都在埋头批改作业，批改试卷，我都不太好意思，打扰他们。自己翻看着试卷，
我更是大吃一惊，孩子们的英语水平更让我瞠目结舌，应该不夸张的说，我感觉我们六年级学生的水平，在这里三年级学生就能达到。当然这与他们每周6课时的课时量也是密不可分的。我不仅在反思，我们的课堂教学，希望我们的孩子每天也能接触英语。接下来深入课堂的听课，我更多的是一种欣赏，欣赏学生流利的表达，欣赏师生流畅的互动，他们的英语课是绝对不允许讲汉语的，这样长此以往，学生的听力就得到了锻炼，扎实有效的课堂，没有过多的花架子，有的是实实在在的教学，虽然我们的教材，学情和他们不同，但是我相信只要我们也能扎扎实实的搞好课堂教学，真的向课堂40分钟要质量，我们的孩子也能这样的出色，只是时间早与晚的问题。
这次教师培训，与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例。通过培训，我发现了自己的许多不足之处，看到了今后努力的方向，也从中发现了一些平时被自己所忽略的问题。在今后的实践中，我不会再满足于现有的经验，将不断学习、不断思考、不断总结，努力前行，真正做一名名副其实的名师！不当之处，请各位领导、老师们批评指正，谢谢!
