《爱的教育》读后感
济师附小四年级三班李心竹
在老师的推荐下，我读完了这本《爱的教育》。它是以一个意大利小学生-安利柯，用日记的形式记录了自己的小学生活和经历，以儿童的视角，生动地记叙了一个学年中发生的各种事件，细致描写了安利柯与同学、与双亲、与各种人物的关系，描述了他周围的人们的不幸和欢乐。
其中，给我留下印象最深的一个故事是“少年笔耕”。“少年笔耕”讲的是名叫叙利亚的五年级小学生，他的父亲在铁路上做雇员，他们一家过着清贫的生活。父亲为了能让孩子们生活的更好点，除了正常的工作外又接受了帮杂志社书写信封的兼职工作，为了多挣点儿钱补贴家用，父亲往往要写信封一直到深夜。叙利亚为了帮助父亲，在每天深夜里等爸爸睡了以后，他便帮爸爸抄写，因为睡眠不足上课打盹儿，爸爸屡次提醒到最后动怒。叙利亚看到能多赚钱，即使被爸爸责骂也不把真相告诉家人，他心里十分难过，伤心加上疲惫，身体越来越差。后来还是被爸爸发现了，爸爸非常心疼儿子，让叙利亚好好地睡了一觉。
读完这个故事，我感到一股从未有过的感动。一个十二岁的学生，本应该是在家好好上学，衣食无忧的时候。而叙利亚呢？他却四个月来从未睡过一次整觉，还在那里默默的忍受着父亲的责备。我被叙利亚的关心、体贴父母，勇于分担家庭责任的精神所感动。而我呢，有时妈妈让我去刷刷碗，收拾一下房间，我都不情愿。和叙利亚比起来，
我们的生活实在是太幸福美满了。
叙利亚虽然生活在一个清苦的家庭里，但他是那样关心父母，勇于承担责任，真是我学习的榜样，我不禁为自己不理解父母的良苦用心感到惭愧。
像《少年笔耕》这样能带给我们深刻意义的故事，《爱的教育》里有很多很多，通过这部好书，让我知道了爱是一种感受，我身处在老师、家长、同学们对我的关爱中，我首先要好好体会，知道感恩，慢慢的再学会把爱带给身边的每个人，《爱的教育》这本书的深刻意义会一直陪伴我不断成长。
