规范管理争示范 总结创新亮品牌
——团风县实验小学2013年工作总结
2013年是团风教育争创省级均衡教育示范县的攻坚年。团风县实验小学紧密围绕县教育局的六大工程和学校“为孩子一生的健康和幸福奠基”的办学理念，坚定不移地走“规范治校、质量立校、教研兴校、文化亮校、特色强校”之路，各项事业蓬勃发展，欣欣向荣，教育教学成果丰硕，办学水平不断提升。
一、规范总务管理，夯实育人基础
总务工作是一项默默无闻、繁杂琐碎的工作，是保障学校运转的基础。为了依法管理，保障供给，服务前勤，今年，学校总务处在物品采购、书刊发行、学生保险、水电管理、代收代卖、财务监管、校园绿化、设备购置、财产使用、校舍维修、食堂和超市管理等方面加大了规范力度，严格按照法律法规办事，切实达到了增收节支，化解债务、阳光透明，用心服务，依法治校的目标，较好夯实了均衡教育的发展基础，切实保障了学生和家长的合法权益，维护了学校各项工作的正常开展。
二、规范安全管理，打造平安校园
校园安全事关师生的健康和幸福，事关社会的稳定和发展。本年度，学校加强领导，明确责任，立足于“严”；完善制度，强化管理，立足于“细”；广泛宣传，加强教育，立足于“活”；
1 狠抓落实，及时整改，立足于“实”。成立了安全工作领导小组，建立了层层包干的安全管理体系，完善了规章制度，建立了安全工作责任追究制度，与教师签订了责任书，制定了突发事故处置应急预案，保障了安全设施和器材到位，举行了丰富多彩的教育活动，做好了疾病预防工作，开展了安全隐患的定期排查，坚持了24小时值班，实现了校园安全全方位设防。通过努力，全年无一类安全责任事故，无一起上访告状事件，学校被评为县级综合治理先进单位、普法教育先进单位、安全工作先进单位。
三、规范队伍建设，提升师资水平
教师是立校之基，质量之本，发展之源。为了着力打造一支师德高尚，素质优良的教师队伍。今年，学校继续坚持政治学习和业务学习例会制度，深入实施青蓝工程，发挥骨干教师的传帮带作用，促进了青年教师的专业成长；积极开展课堂研究，长期举行课内比教学、课外访万家活动，注重师德教育和技能培训，充分发挥电教装备的强大功能，努力构建高效课堂。学校先后选派了15人次参加省市县各级讲课比赛、教学教研观摩活动和听课学习，暑期共有11人参加省教育厅组织的农村教师在岗培训活动，26人到黄高参加了教师专业知识培训学习。通过各级各类的培训学习和校本研修，教师队伍整体执教水平持续提升，全年共有13人次荣获省、市级教学教研成果奖励，其中，刘翠和管慧荣获湖北省综合实践说课比赛一等奖，郑萍荣获湖北省手工劳技制作大赛一等奖，何梦玲荣获黄冈市数学与信息技术整合说
2 课比赛一等奖，易志华荣获黄冈市科学讲课比赛一等奖，学校综合实践教研课题成果丰硕，获省级表彰。
四、规范教学管理，实施均衡教育
均衡教育事关社会公平，是国之大计，更是民生大事。作为县直实验小学，我们更应该走在教育改革的前沿，成为办学水平的示范和均衡教育的典范。本年度，我校严格执行课程标准，切实规范办学行为，规范学籍管理、取缔了实验班，停招了学前班，化解了大班额，严格按照部颁课程计划和作息时间开齐课程，开足课时，严格控制家庭作业量，全面开展兴趣小组活动，书法教学、经典诵读深入推进。学校坚持以规范教学过程管理为抓手，扎实抓好常规工作，向管理要质量，向课堂要质量。一年来，校委会成员听课均达40节以上，全体老师均实行了电脑备课，白板教学，备、教、辅、批、考各个环节严谨规范，教学过程和结果严格与绩效工资挂钩，有效促进了教学质量的稳步提高。为落实均衡教育政策，我校还积极配合县教研室全年为但店、马庙、总路咀、方高坪等乡镇送教下乡21节（次）；积极配合县教育局支教行动，秋季共选派了4名德才兼备的青年教师下乡支教，有效促进了城乡均衡教育的交流与发展。
五、规范政教管理，推进素质教育
2013年，我校秉承“学校教育，健康第一”的指导思想，把增强学生体质、塑造学生品德、培养学生行为习惯有机结合起来，全面开展阳光大课间和各类体育活动，定期举办秋季运动会，
3 努力打造活力校园；全面开展课外活动，开展兴趣小组，实施特长培养，认真举办六一文艺汇演和元旦晚会，促进艺术教育，打造魅力校园；全面创新卫生管理，培养学生的劳动能力和卫生习惯，确保校园清洁，打造洁净校园；全面开展德育活动，将爱国教育、励志教育、感恩教育、爱心教育常态化，打造品质校园。学校坚持以十八大精神引领德育工作，创造适合学生发展的教育模式，创造适合教师发展的管理体制，德育成果丰硕，社会评价良好。学校先后荣获教育部授予的全国青少年主题教育示范学校称号和湖北省卫生工作先进单位、黄冈市最佳文明单位。
六、规范发展规划，擦亮特色品牌
为了培育学校生命力，形成教育特色，打造学校品牌，今年秋季，校委会经认真研究，承前启后，总结提炼了“幸福教育”的办学思想，构建了幸福教育的理论体系，进一步明晰了学校的发展方向。幸福是一种追求，一种感悟，更是一种态度。幸福的基础是健康，幸福的呈现是快乐，幸福的源泉是爱。幸福教育的真谛就是爱的教育，是老师爱学生，幸福地教，学生爱老师，幸福地学，全体师生教学相长，共享成功和幸福。
为了把幸福教育的宗旨落实在学校工作的方方面面，落实在教育教学的每一个环节之中，使其真正成为学校工作的灵魂，我们坚持以“敬业、精业”的教风为抓手，培养幸福的教师，以“乐学、善学”的学风为抓手，培养幸福的学生，以教学相长为抓手，打造幸福课堂，以素质教育为抓手，打造幸福校园。因此，学校
4 阳光体育蓬勃开展，艺术教育全面铺开，各类活动持续举行，高效课堂稳步推进。师生的个性得以张扬，特长得以发展，思想得以净化，人格得以健全，大家在琴棋书画中修心，在吹拉弹唱中养性，在跑跳拼搏中怡情，在言传身教中立德，在读写品悟中拓智，在健康幸福中成长
为了培养教师的职业幸福感，学校利用一切机会教育老师感悟并认同教师职业的高尚和教学相长的幸福；为了培养教师的单位自豪感，学校千方百计地保障教师的合法权益和政策性待遇，全方位地关怀教师。凡有教师生病或红白喜事，学校一定安排慰问，元旦、六
一、教师节和学校运动会，学校都要组织教师参加相关文体活动，体会职业情趣；为了培养教师的事业成就感，学校十分注重发现并树立身边的典型，经常举办各类竞赛活动，及时表彰各类先进，促进教师比学赶帮超，享受成功的喜悦，永保工作的激情；为了提升教师的专业素质，学校经常派送教师外出参赛或学习，经常聘请名师和专家来校指导，长期开展校本教研活动，长期开展教苑撷英征文活动并借助《英华吐翠》校刊和《楚天文学》杂志刊发交流，为教师搭建专业成长的平台，扩大社会影响力；为了消除教师的职业倦怠，学校非常重视期末总结表彰工作和暑假集训学习。通过专家的心理疏导，名师的业务指导，教师的师德汇报，模范的经验交流和充满情趣的拓展体验活动，帮助老师们消除职业倦怠，看清前进方向，重注工作激情。
5 2013年，在上级领导的关怀与支持下，我们不仅努力完成了全年教育教学任务，形成了办学特色，打造了办学品牌，而且还出色地完成县委、县政府和教育局布置的各项工作，教育宣传、计划生育、行风评议、基层党建、廉洁文化建设、文明单位创建、均衡教育迎检等各项工作任务，赢得了一系列新的荣誉。光阴似箭，日月如梭，稍停忙碌的脚步，恍然又到人间易岁之际。回顾成绩令人振奋，瞻望前程充满希望。新年岁首，又是一个美好的开始，我们定将在新的一年里再接再厉，再创辉煌！
