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树师德,正行风,开创教育新天地

发布时间:2020-03-03 19:54:23 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

树师德,正行风,开创教育新天地马路镇中学仇磐石

马路镇中学认真开展“树师德,正行风”教育活动,积极打造师德高尚、师能精湛、课堂高效的师德师风教育工程,取得了良好的效果,活动让我们收获了宁静的心境,收获了全新的课堂,收获了家长的赞许。

一、广泛宣传,人人参与。

暑假里,唐汝党校长组织学习了市县教育局关于开展“树师德,正行风”教育活动的文件,广泛开展讨论,建立了领导机构,制定了实施方案,举办了辅导讲座。人人对照“树师德,正行风”教育活动有关文件精神找差距,析原因,定措施,强整改,观效果,个个投入,人人参与。

二、落实方案,积极行动

为了扎实有效的开展“树师德,正行风”教育活动,我们按照实施方案,采取形式多样的活动去进行教育。我们主要开展了如下活动:

1、人人撰写学习心得体会,反思个人教育教学经历,对照文件找差距。制定整改措施,学校督促落实到位;

2、人人签订师德责任状,作出了师德承诺,立志爱岗敬业,选择了教育,就必须选择奉献;

3、举行了集体宣誓。在9月10的开学典礼上全体教职工集体宣誓,忠诚于人民的教育事业,聚焦课改行动,践行有效教学,构建高效课堂,让课改充满思想,让教学充满智慧;

4、举行“我敬业,我奉献”师德演讲赛,振奋了全体教师的精 1

神,向全体教师传递了正能量;

5、建立自查自省反思机制,教师坚持写师德周记,学校坚持写师德日志。定期进行督查,大家用这种方式不断反思自己的教育教学经历,自觉开展自我批评,自我教育,自我提升;

6、开展教育行风评议、师德师风评议。11月8日,学校家长学校开课,家长学员对学校教育教学情况进行评议,12月初,学校向学生发放评议教师问卷调查。学校还将学生反映的问题及时反馈给教师,帮助教师整改落实;

7、开展了“学生眼中最美教师”评选活动,谢敏、邓祝兰、马军其等老师被评为各年级“最美教师”;

三、正本清源,收效显著

(一)工作热情高涨,课改全面推进。

学校加强师德行风建设,激发了全校广大教职员工的工作积极性,全面推进、不断深化课堂教学改革,努力打造关注学生、注重学法的高效课堂。现在,走进马路镇中学,看到的是没有僵化、没有刻板、没有独角戏的课堂,有的是火热的探讨,积极的思辨、激情的对抗、凝静的求索。

1、师生宣誓,深化课改.。在开学典礼上,学校以课改为中心,师生面对国旗庄严宣誓,立志勤奋学习,努力工作,深化课改,开创马路教育新天地;

2、把脉课堂,推进课改。11月6日,安化县教育局课改办与中心校领导深入马路镇中学对课改工作进行全面诊查与指导。领导与专

家把脉课改讲堂,分析课改形势,传授课改思路,指明课改方向,推进课改进程;

3、深入研究,创建模式。学校广泛学习,吸纳他人经验,不断探讨研究,创立了全新的教学模式“生本五步教学法”;

4、开放教学,助推课改。学校在11月初举办教学开放日活动,让家长走进校园,走进课堂,检验并促进课改工作的开展;

5、示范引路,深化课改。11月12日上午,学校举办课改骨干教师马军其、邓彩艳、邓祝兰示范课活动,大家齐聚一堂,探索课堂结构和流程,研讨并完善我校“课前反馈—自主学习—合作探究—展示交流—达标检测”的“生本五步”教学法,分享新课改成果,将课改工作引向深入。

(二)拓宽教育空间,形成教育合力。

学校教育不是单方面的事,要与家庭社会广为联系,学校、家庭、社会合作,对孩子进行全方位的教育,形成教育合力,才能更好的办好教育。为此开办家长学校,向社会开放办学,使教育朝着健康有序的方向发展。

1、家校携手,共同托起明天的太阳。11月8日,马路镇中学家长学校举行教学活动,向家长传授先进的育子方法。主讲者分析当前不同年龄孩子的心理特点和学习状况,指出孩子们在多元化思想影响下的心理惰性和弱点,特别指出留守儿童的情感、思维缺陷。针对这些特点,讲解教育方法,要求家长们从情感出发,提高孩子的自信心和自制力。

2、开放教学,共同关注孩子的成长。十一月份,学校开放各班教学,邀请所有家长来校观摩,与自己的孩子一起上课学习。这样既有效地促进学校教育的规范发展,又有利于家长社会对学校教育的理解与支持,让家长体验学校新的教学模式,感悟学生“自主—合作—探究”学习的课堂氛围,了解“学生主体,教师主导”的生本课堂的特色。学校教育赢得了家长与社会的广泛赞誉

3、面向社会,艺术教育深入人心。十一月底,学校面向社会举办隆重的艺术节晚会,为我镇家长百姓提供了一场丰厚的精神盛宴。学校教育更加深入人心。

4、奉献爱心,特困生共享爱的阳光。马路镇义工组织许多爱心人士活跃在我镇各个角落,他们扶贫济困,慷慨奉献。我校就有好几位教师自觉加入到这个群体,与爱心人士一起默默的资助着特困学生,为他们排忧解难,沟通交流,帮助特困学生树立生活的信心和勇气,不断传播“奉献、友爱、互动、进步”的志愿精神。

(三)增强师德意识,规范办学行为。

通过树师德正行风学习教育活动,我校广大教师增强了师德意识,规范了办学行为。

1、教师爱岗敬业,乐于奉献。我们开展了“创敬业型办公室”活动,教师们互相鼓励互相督促,比敬业,比教学,比奉献。

四、

五、六办公室多次评为敬业型办公室。唐汝党校长、邓彩艳老师评为课改标兵,王健、熊卫军、邓献春、邓再香、仇壮志、龚赛云、邓红卫、刘志云、袁泰清、张素芬、仇上仕、邓祝兰、谢敏、刘杏芝、邓碧云、

邓同春、邓亚军、黄姚、邓积鋆、马军其、卢瑾瑜、谭海英、等老师评为课改优秀教师。

2、廉洁自律,模范带头。学校行政领导严格要求自己,人人做出了廉政承诺,自觉起好模范带头作用。

3、师德高尚,行为规范。全校教师通过学习教育,规范了师德行为,我们可以自豪的说,学校禁止了有偿家教;无任何行为的乱收费现象;无买卖生源行为;无向学生推销教辅资料牟取私利的行为。做到了严格遵守益阳市教育系统教师师德师风行为规范“十倡导·十不准”。

总之,“树师德正行风”教育活动似清风,吹去教育系统的雾霾,我们将创新教育活动,迎来教育的蓝天碧云、夏日春光。

树师德正行风总结

树师德正行风学习心得

“树师德、正行风”学习心得体会

“树师德、正行风”学习心得体会

“树师德、正行风”学习心得体会

树师德凝聚教育正能量

马路镇中学树师德正行风自查报告

携手共建 开创社区教育新天地

循环经济开创新天地

强师德树行风学习心得

树师德,正行风,开创教育新天地
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