施工测量
实 训 日 志 及 总 结
班级： 学号： 姓名：
2012年4月23日
施工测量这门课程注重于实际操作，而实训则给了我们一个练习动手能力的机会。
今天是施工测量实训的第一天，早上八点，我们小组的成员准时聚集在汇贤阁前，我想这是暗示一个良好的开端，希望接下来的5天我们能够完美的完成实训的任务。
首先是领取仪器，水准仪，三角架，直尺。然后就开始选取训练地点，在培智楼前，我们练习高程的传递的测量。虽然对课本上的知识有所了解，但实际操作起来还是有点手忙脚乱，调平仪器虽然较熟练，但我们的目标不在此，调平仪器即使是一个非建筑行业的人只要稍加练习也能够做到。大家还是很有耐心，在这个过程中逐渐熟悉了仪器和操作，操作也变得顺手了。操作分为两个阶段：一阶段是在室外地面上定位基准面并作记号；二阶段是在楼房2层及以上测量层高及读数。看似简单的高程的传递测量，但误差在3MM之内就有难度了，操作之后也让大家对实际工程的复杂性有所认识，所以要用更多的耐心，认真和负责来对待。
第一天很快就结束了，今天大家对实训的流程和仪器的操作已经很熟悉了，默契程度也提高了。唯一值得高兴一点的就是在第一次操作时，个人的误差只有2MM，希望能再接再厉。
2012年4月24日
测量学实训的第二天，下了小雨。今天的主要内容是水准仪的考核，由于之前我们小组大部分成员已达到要求，所以我们可以自主练习。但由于好奇和想比较一下，我们去了别的同学考核的地方，考核也开始了，问题还是主要出在调平和瞄准读书上，可能由于紧张，一部分人在短时间内要比别人慢了半拍，不过由于此次考核的时间放宽，所以相信大家都能过关。
所以了，在各种仪器的操作时，心态不仅要谨慎，也要放轻松，不然由于引起失误就浪费了时间，所以在平时也要练习放稳心态。
而我们因为第3天的经纬仪考核，所以我们则在练习经纬仪的对中与整平，由于天气不好，在下着小雨，所以我们只好去体育馆。经纬仪的对中整平其实并不难，不过高手与新人的区别在于完成以上操作的所耗时间。在多次的练习之下，由于越来越熟悉了，所以时间已经在7分钟之内了，最快的一次达到了5分钟。希望在明天的考核之中能够发挥好。
2012年4月25日
测量学实训的第三天。经纬仪考核就是今天和明天了，而我们小组就是今天。今天有5个小组进行考核，考核的时间是在9分钟之内完成经纬仪的对中、调平及瞄准等操作。由于考核时还是有些紧张，想将误差尽量调小，但最后不但时间浪费了，误差也并没小多少，个人的所用时间是7分半，算较慢的，大多数人在7分钟之内就可以完成，所以我还需要多加练习。另外，就在今天听别的同学说，有一位从工地来的师傅来我们学校招生时，曾展示了一下他的经纬仪的操作技术，在3分钟左右的时间之内，整平、对中等操作全部完成。这种速度是我们现在是望尘莫及的，我们还是有待进步的。
另外，见到有一部分同学在一另一种方法完成我们的操作，虽然方法不同，不过他们同样可以达到我们的结果。明明所耗时间相对较长，所以奇怪为何他们会用此种方法勇于练习，之后才明白，方法并不在好坏，只是在于熟悉与否。因为他们用的这种方法正是那位师傅所用的方法。
希望以后能够达到甚至超越那位师傅的水准。
2012年4月26日
测量实训的第4天了。今天是另外5组的经纬仪考核，上午我们可以自由练习。
下午我们则在一栋教学楼前集合，实训老师首先将定轴线的各种操作演示了一边，接下来就是我们自己的练习了，本来所用仪器应该是全站仪，但由于仪器数量不够，所以我们组只好使用经纬仪。
首先了，定轴线时我们应该注意仪器也会有误差的，在操作时我们不但要以盘左盘右来取中点。还必须以不同的方法来检验，这也充分证明了施工测量这门学科也是能力的严谨性。
2012年4月27日
今天是实训的最后一天了，天气很晴朗，太阳也很烈。在这一行业中一般雨天是不会工作的，天气越晴朗就越忙，我想今天或许就是让我们稍微体验一下。开始之时，感觉很好，并不是多么难受，可当真正一整下午在太阳这下完成实训任务是，才发现是多么的难受了。当我们回来时，人已经感觉到了有一点发虚了。看来无论做什么事情，都会有一定的代价的。
今天的任务是练习施工放线，说起来很简单，但其实真正做起来很麻烦，在实训场地忙活了半天，总算找到了感觉，可是时间又快到了。此时，老师来了，向老师一问，老师讲方法一讲，才发现其实并没我们想的那么麻烦，并不须要使用仪器帮助，只是之前的“勾3股4弦5”这种方法我们并不熟悉，并不知道如何进行操作。老师说的这种方法，在操作过程中仪器没有必要使用，使用的话只是用来检验之前操作的误差。不过时间已经不允许我们重新来过了，5天的实训从今天的实训任务结束而结束了，或许真正做的事情不多，不过学到的东西却是不少。
施工测量这门课程其实是有很多新奇之事的，并不想我们想的那么简单，我们所看见的只是其中最表面的东西，真正的只是还需我们自己去发掘。
实训总结报告
测量是一份细心的工作，一点也不能马虎，有一点的疏忽，误差就会很大。我们开始用的是水准仪，虽然操作简单，但是刚开始测出的数据，经过我们事后的检查，我们发现测出的数据都是有问题的，我们先是找原因，是操作失误还是我们读数有误差，然后重新测量，进行补测。虽然我们有很多的东西都不懂，但是我们还是很认真的和老师及其他同学学习和讨论共同解决实习中遇到的种种问题。
在这实习的日子里，我感觉到数据处理能力在这次实习中也得到了很大的提高，以前接触的数据都不是通过自己实际测量得到的结果，整理时往往误差都在允许范围内，这次通过自己的实际测量练习得到的数据由于种种问题有些是超出误差允许范围的，这就需要我们能够迅速分析错误原因来得到新的数据。进而也对数据检核的重要性有了新的认识。由于数据量大，而且数据计算整理是一项很繁琐的工作，需要我们在整理计算的时候要格外认真小心。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用，免得再最后整理时发现误差过大而耽误工程进度。当确定所有的所需数据都计算准确无误后可以开始进行新的操作。测量需要建立在准确的数据收集基础上，所以在测各角值和量距的过程中要认真仔细，边测量边校核，确保数据准确无误。如果测量结果出现超出误差允许范围，必须进行重新测量，认真科学地对待。同时我们所使用的仪器很多是很精密也很脆弱的，必须轻轻地拿、轻轻的放置，严格依照操作要求使用，必须时刻注意爱护仪器。
测量学这门学科要求非常高，精确度不用说了，非常讲究科学的一门课程，在用光电测距经纬仪的时候，有时不小心碰到了脚架，哎！所以重新开始整平仪器。再有时在一个测回内，有一个半测回超限了，这样又要重新补测。经过这些教训后，我们从不熟练到熟练，不小心到小心翼翼，从失误到无误。
通过实际的测量实习，让我们大家学到了很多实实在在的东西，很明显地巩固、扩大和加深我们从课
堂上所学理论知识，且让我们获得测量工作的初步经验和基本技能，及培养我们要有独立工作的能力，进一步让我们熟练掌握实验仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，而且拓展了大家之间相互交流合作的能力；也在很大程度上提高了我们的个人的动手和动脑的能力，同时并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。
这次实习的目的是使我们通过综合实习活动，将课堂上的专业知识综合运用于工程实际过程，培养自己理论联系实际的能力、分析问题、解决问题能力，组织管理能力、实际动手能力和操作技能。经实习后能基本上独立操作仪器获得观测成果并能进行数据处理，使所学知识进一步巩固和深化。但是我觉得我们以前的动手过于简单，只有在实际工作中才能真正的熟悉操作。所以我们很珍惜这次实习的机会。让我们深刻地的明白只有真正的动手操作了才知道自己是否真正学到了。
就我个人而言，我觉得自己能够比较熟练地对水准仪和经纬仪进行对中整平。特别是在经纬仪使用中，通过这次实习能够在比较短的时间内完成对中整平，之前老是调平了水泡，然而却对不准所测的点，浪费了很多时间，而现在在这次实习中通过对经纬仪的大量应用，我已经熟练了经纬仪对中整平的步骤，用经纬仪测量也比较如鱼得水。
5天的实习很快就结束了，现在回想起实习的日子，真是让人无法忘记，我自各是永远也不会忘记我第一次测出的站点是合格时，自己是多么的兴奋，也在这实习发现自己还有很多的不足，明白自己需要不断的完善自己才能能够做到更好。今后，自己要更加努力。
