榆树中学2010年年度目标自查报告
本学年，我校在总校的正确领导下，与时俱进、开拓创新，以“三个代表”的重要思想和党的“十七大”精神为指导，认真贯彻落实国家教育方针政策，坚决执行总校的各项政策，充分调动学校内外的办学资源，取得了一定的成绩，现将本年度工作汇报如下：
一、德育工作
全面贯彻落实《宁城县教育局关于加强师德建设的意见》文件精神，切实加强广大教师的师德修养，开展行风建设活动，认真学习落实上级有关教师“十严禁”的要求，落实《中学生守则》，努力抓好学生的养成教育，使学生们感恩，懂道理，明是非，开展“诚信教育”并对一些活动进行总结和加强，对“四位双主体”德育模式进一步推进落实，使多方面协调一致，为培养全方们人才共同服务，抓文明、促和谐、上学期聘请张所长为法制副校长，并邀请专门给师生上了一堂生动严肃的法制课，取得了良好的效果。
二、教学工作
1、狠抓教学常规。
严格按照教学计划开设课程、开足开好各门功课，不随意增减课时的同时，认真制定计划，明确目标，落实措施。要求每位教师严格按照计划要求开展工作，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性，确保教学工作的顺利开展。学校健全完善了《教学常规检查细则》、《课时目标管理制度》等各项规章制度，对备课、上课、作业、辅导、考试等教学环节都做了明确要求。学校采取定期检查与不定期抽查相结合的办法，对作业备课等情况进行检查，发现问题及时处理，指导教师按教学规律办事，力求教学过程的规范化、科学性。学校将定期组织全校教师开展听评课活动，并组织评委给每名教师打出分数，作为晋级和考核的重要依据。提高全校教师的工作积极性和职业责任感。积极开展小课题研究活动，努力打造高效优质课堂。本年度工作中，我们继续发挥“自主、互助学习型”教学模式的优越性，加强了对备课及导学的研究，提倡教师使用学案导学，认真领会、把握教为主导、学为主体的关系。以课堂教学为中心，实现向前、向后的两个延伸，课堂学案中，我们根据教材的重难点，本着一对一原则，把问题情景化、活动化，把重点、难点问题展示成具体的活动，由教师引领学生归纳、总结、提高学生分析问题、解决问题的能力；拓展性学案供学生课下复习使用、为学生构建知识框架提供有利的抓手。开展全员听评课活动，促使全体教师快速成长。我们还要积极创设机会，鼓励教师参加各类比赛，在竞争中展示才能，锤炼素质。
2、考评工作。
无论哪项工作，学校都建立完备的跟踪评价档案，每一位教师的每一项工作都以量化方式记入档案，以备学期末按教师工作量化考核方法进行公证评价和奖罚。将常规管理落到了实处，力争使教师工作出现了“四多四无”：精心备课的多，不备课上讲台的没有；认真及时地布置批改作业的多，突击应付的没有；出满勤争班上的多，请假违纪的没有；办公时间研究教材，琢磨教法的多，琢磨人际啦闲呱的没有。要求青年教师利用课余、休息时间自觉充电，个别辅导学生；老教师同青年教师一样出勤一样抓教学。力求教学成绩稳步提高，今年中考成绩力争比上一年再上一个新的台阶。使学校教学成绩处于不败之地。
3、巩固两基。
为进一步巩固、提高“普九”水平，全面推进初中素质教育，加快教育发展的步伐，加强学校管理制止学生辍学，确保在校生巩固率，学校校长与班主任签订控辍责任书。
三、后勤工作：
后勤工作本着服务于学生一切为了学生服务的原则，努力搞好食堂，宿舍各方面关系师生吃住的问题，保证各位师生满意，学校进一步规范了责任制，分工精细、责任到人，使各位人员的思想认识到位，提高了饭菜的质量，服务意识，环境卫生进一步加强，学生对食堂、宿舍的满意率很高。
四、安全工作：
安全工作时时抓，安全警钟长期敲，学校认真执行上级要求，重视安全工作，制定了各种制度，层层签定了责任状，使责任细化到每个人的头上，每月召开专门的安全工作会议，班级加强了安全教育，同时开展防火、防震安全演练活动，并及时总结指出不足，使每个人具备安全忧患意识，大大消除了安全隐患。
五、不足之处：
1、学校特色工作需要进一步加强，使学校特色工作能深入，完全为教学工作服务。
2、基础建设需要进一步加强，校园文化氛围有待提高。
榆树中学 2010．11．20
