《电能 电功》教案
【教学目标】
1.知识与技能
知道电能的单位是焦耳，另一个单位是千瓦时，知道电功率的单位是瓦或千瓦。 会使用家庭电能表。
会使用电功的公式进行简单的计算。 2.过程与方法
体验电能可以转化其他形式的能量。 3.情感态度和价值观
了解电能在人类社会中的作用。 认识节约用电的重要性。
【教学重点】
电功的计算
【教学难点】
能的转化
【教学方法】
合作 探究 交流
【教学用具】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境 导入新课
通过多媒体图片展示各种发电方式
风力发电 火力发电 水力发电 想一想：还知道什么可以发电？
同学们讨论：核能发电；潮汐发电； 太阳能发电； 垃圾废料发电； 各种电池等。 电源的实质：其他形式的能转化为电能。以此引入新课。
二、探究新知
（一）电能
电能转化为光能 电能转化为内能 电能转化为机械能 用电器的实质：电能转化为其他形式的能。 指出下面的能量转化过程
1.发电机发电 机械能转化为电能 2.电动机 电能转化为机械能 3.电风扇 电能转化为机械能 4.电暖气 电能转化为内能 5.蓄电池向外供电 化学能转化为电能 电能常用单位：度 又名：千瓦时 符号：kW.h 国际单位：焦耳 简称：焦 符号：J 1度=1千瓦时=3.6×10J 巩固练习：2kw.h= 7.2×10 J 0.5kw.h= 1.8×10J 7.2×10J= 0.2 kw.h 1.08×10J= 3 kw.h 电能表（电度表）
电能表：可以计量用电器一段时间内消耗的电能，圆盘上方的数字以千瓦时为单位显示消耗的电能。
电能表几个重要的参数意义：
“220V” 该电能表应在220伏的电路中使用。
“10（20）A” 表示这个电能表的标定电流为10安，额定最大电流为20A。电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。
“50Hz” 表示这个电能表在50赫的交流电路中使用。
“600r/kW.h” 表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600转。 7
5666例：一只家用电能表上标着“600r/kw.h”，它表示每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600转， 现在室内只有一只灯泡发光，测出转盘5min转了60r，利用这些数据，计算出灯泡在这段时间内消耗的电是 0.1 kw.h 。
电能表的读数：
为了计量一段时间内消耗的电能，必须记录这段时间起始和结束时电能表上计数器的示数，前后两次示数之差，就是这段时间内用电的度数。
注意：电能表的计数单位是千瓦时，计数器上最后一位是小数点后面的数字。 例1：小丽、小强二位同学家的电能表的示数如图一所示，请你将它们的示数读出来。 小丽家 小强家
示数：84.3kw.h 示数：476.2kw.h 例2：如果一个月后，二位同学家的电表示数分别变为如图二所示，则这二位同学家一个月分别用了多少电？
小丽家 小强家
消耗的电能：23kw.h 消耗的电能：23.6kw.h
，月末电费收据显示的用电数量为例3：小明家本月月初电能表的显示数字为30kw.h，则月末电能表的显示数字应为 03827 ，本月消耗的电能为 30 度，合 1.08×10J，若1度电为0、50元，则小强家应付电费 15 元。
电能表的种类
大屏幕展示各种类型的电能表
1千瓦时（1度）电的作用： 可以炼钢1.6kg 可以采掘原煤105kg 可以使电车行驶0.85km 可以一次灌溉麦田330㎡ 可以使洗衣机工作2.7小时 可以使电脑工作5小时
（二） 电功
电能转化为其他形式能的过程也可以说是电流做功的过程。
有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。 8影响电功多少的因素：
电流做功的多少跟电流大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系。 电功的计算公式：W=UIt U表示电路两端的电压 I表示电路中的电流 t表示通电时间
例：用两节串联后的干电池给小灯泡供电，电压为3V，小灯泡发光时通过的电流为0.3A，则小灯泡工作5min，电流做功为多少？
解：电流做功为： W = UIt = 3 V×0.3 A×0.5×60 s = 27 J
三、课堂小结
1.电能的概念、单位及单位间的转换； 2.电能表的作用及各参数的意义；
3.电能表的正确读数及如何利用其测量用电器消耗的电能； 3.电功的概念，影响因素； 4.电功的计算公式：W=UIt。
四、课堂练习
1、在国际单位制中，电能的单位是 焦耳 简称 焦 ，符号是 J ；生活中常用的电能单位是度 ,学名是千瓦时，符号 kw.h 。
2、电能表是用来测量（ D ） A 电流的大小 B 电压的大小 C 电阻的大小 D 电能的大小
3、下列电器设备中，工作时电能主要转变为内能的是：（ B ） A、电动车 B、电饭锅 C、电风扇 D、电视机
4.手机、数码相机等常用充电电池作为电源，某手机电池的电压为3.6 V，安时容量为750 mA.h。它充满电后所储存的电能是 9720 J。
五、作业布置
1.完成课后动手动脑学物理 2.完成本节对应练习
板书设计
18.1 电能 电功
一、电能 1.电能的来源 2.电能常用单位：度 又名：千瓦时 符号：kW.h 国际单位：焦耳 简称：焦 符号：J 1度=1千瓦时=3.6×10J
二、电能的测量 电能表 读书方法
三、节约用电
四、电功 概念：电流所做的功 计算公式：W=UIt 6【教学反思】
电能的测量和电功是本课的重点。第一部分：电从哪里来？在讲课时，引导学生从风力、火力、水力等多种形式进行说明，使学生对“电的来源”有了进一步的认识。第二个问题：电去哪儿了？从日常生活的各个方面介绍每种用电器的用途，通过用电器可以把电能转换成什么，从而论述了电的用途，最后得出结论。 电能的测量，首先让学生认识电能表，知道各种参数及其意义，计算电能是重点，有两种方法：计数器法和转数法，需要结合例题分别讲解。电功就是转化的电能，学生不太理解，总的来看，前半部分学起来比较容易，但是电能的计算和电功还需要下大力气才能真正掌握。
