七年级下历史教学工作总结
仁化第一中学
邓丽霞
一学期以来，本人担任七年级（1）（3）（6）（7）（8）班的历史教学工作，在教学期间认真备课、认真上课、积极的参与听课、评课。认真的批改作业。课余时间学习专业知识，不断提高自己的知识水平，作为新老师，经常向有经验的教师学习。对待学生，严格要求，关爱有加。在平时，常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。要提高教学质量，关键是上好课，向课堂40分钟要质量。为了上好课，我做了下面的工作：
1、认真备课。充分利用好集体备课，实现学科组脑力资源共享，及时提高备课水平，保证课堂质量的重要措施。学科组课前讨论交流备好课。备好课的备是指认真钻研教材，备知识点备重难点，备教法备学法，同时也备好学生。备好课的备是指对教材充分了解能够运用自如，应知道补充那些资料，怎样教才好。
2、组织课堂。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的积极性，使他们愉快的学习，创造良好的课堂气氛。教师课堂语言简洁明了，适当点拨，精讲精练，注意引发学生学习的兴趣，须知道兴趣是最好的老师。
3、课后反思。在教学过程中，会出现一些闪光点：能激发学生学习兴趣的精彩的课堂语言，对知识重难点创新的突破点，学生的精彩发现，独特的思维方式等都应进行详细的记录，供日后参考。在教学过程中也总有一些不尽人意的地方，有时是语言不妥当，有时是教学内容处理不妥当，有时是学习方法不妥当，有时是题目难易不当。对于这些情况，我都课后要冷静思考，仔细分析。对情况分析之后要做出日后的改进措施，以利于日后的教学中不断提高，不断完善。我们只有在教学中，多多反思，
改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能成为一名优秀的人民教师。
4、参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，多读书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，提高自己的知识水平。
社会在发展时代在进步，随着素质教育的推广，当今社会对教师的素质要求越来越高。因此，教师只有努力提高自己的业务能力以及专业水平，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为自己学习的场所，充分利用本校资源，发挥学校教师集体的智慧，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，才能不断适应新的变革。作为一名刚刚参加工作的新教师，在今后的教育教学工作中，我会更严格要求自己，积极参加各项培训，为提高教学质量奉献自己的一份力量 。
