三阳镇中心小学2015年春德育工作计划
一、指导思想
全面落实抓好常规管理，深入开展研究，以文明习惯的养成教育和健全人格品质为基础，以弘扬和培育民族精神为重点，以丰富多彩的德育实践活动为载体，围绕我校“主题班会”德育模式，整合学校一切德育力量，强化全员育人思想，努力实现全程育人，全面育人，从而全面提高我校德育工作的层次及水平，培养讲文明、讲卫生、懂礼貌、有素养、守纪律的合格小学生。
二、本学期的德育主题
1．加强一日常规管理，对学生进行行为习惯的规范教育，加强安全教育 。
2．培养和教育学生内在的心理认知，心理感受，心理意志。 3．严抓课堂纪律，提高课堂效率，狠抓学生的良好学习习惯（规范书写、标准朗读、按时作业等）。
4．结合庆“3.8”、“5.1”“6.1”等活动对学生进行环保、感恩、爱美、爱集体等教育。
6．针对学生平时的浪费现象对学生进行节俭教育。
7．通过“五好学生”、“学习标兵”、“优秀班干部”“学习进步之星”“优秀监督员”的评比活动及个人兴趣小组活动开展，对学生进行文明礼仪、读书、健身等活动教育。
8．通过国旗下演讲对全校学生进行爱国、爱校、爱家、爱老师爱同学等教育。
9、通过“学雷锋、送温暖”去敬老院慰问、打扫街道公路、清理河道等道德实践活动对学生进行爱老人、爱校、爱家乡、爱美好乡村教育。
10、加强班级管理与“优秀班主任”评比
（1）进一步加强班级管理，做到“精化、细化”。严格落实班级一日常规管理，做到：集会集队文明有序、课堂课间严谨守纪、校内校外有礼有爱。杜绝不文明行为：比如随手乱扔、课间追逐打闹等现象。
（2）狠抓学生的坐姿、站姿，养成良好的坐立习惯，减少近视现象。狠抓班干部督促检查评比活动，德育处将检查结果纳入老师个人考核。
（3）班主任要对表现差的同学进行跟踪观察，特别是在课间、放学后等自由活动时间，经常与生活老师、任课老师交流；定期与学习有困难的学生、个性内向的学生谈话聊天，了解他们的心情和想法。开学之前和期中考试结束后，做好孩子的家访工作。
（4）狠狠打造“高效课堂”，课堂上的不良习气要逐渐杜绝。 （5）杜绝随手乱扔、破坏公物现象将是本学期德育工作的一个重点，教育学生爱护环境。吃完早点和用完餐后不能随手乱扔垃圾。
（6）继续开展一周两次次的“卫生检查评比活动。值周领导、值日教师、卫生监督员做好检查和评比，每周一升旗仪式结束后，对上一周值周情况进行小结。
（7）加强路排管理。值周领导、值周教师、值周学生及时到岗到位，严格要求，强化路排纪律，注意放学路途安全。
（8）各班学期末评出一名在德育方面表现突出的学生为“五好学生”“优秀班干部”、“优秀礼仪监督员”、“优秀卫生监督员”等。
11、注重家校联系 （1）集中家访。
开学初和期中考试之后，针对各班的实际情况具体安排家访路线。家访要做好充分的准备，明确家访的目的，准备学生的相关资料，比如假期在家表现、试卷、作业等。家访之后，要更加关注学生，阶段性地反馈给家长，让家长及时了解孩子的情况，体现家访的实效性。
（2）电话、信息
开学三天内，班主任和任课老师要给新生家长打电话，告知学生在校情况，一周之内，班主任要给本班学生家长通过短信平台，发送短信告知家长学生在校的表现和学习、生活状况。一个月内，每个班主任与生活老师均要向部分家长打一次电话，向家长告知孩子在校情况，尤其是新生家长要加强联系
（3）定期召开家长会
本学期至少要开展一至两次家长会（开学、期中考试后等） 重视教室布置，写好欢迎词，要有板报、展板展示；班主任发言稿要以开学安排和学期总结的形式向家长汇报本学期的班级管理理念、采取的措施、取得的效果等。讲话内容要综合生活老师意见，涉及到孩子学习、生活各个方面的情况，在家长会之前交包级领导审阅；开家长会之前要做好展示学生的作业、试卷、手工作品等工作。
12、校园文化
（1）注重校园广播工作。本学期要注重播放内容的实效性、趣味新、健康性等。 （2）每月更换一次校园板报，少先队具体安排；本学期教室板报更换三次以上。（学校随机安排）
三、本学期大型德育活动 （1）、植树节植树活动。
（2）、雷锋活动月为养老院“献爱心送温暖”。 （3）、清明节教育孩子做好祭祖活动。
（4）、劳动节前夕组织四至六年级学生整治校园及周边、河道等环境卫生工作。
（5）举行好“六一儿童节”大型活动
学校组织全体学生举行“六一儿童节”节目表演时邀请社会各界及家长和我们的孩子一起过一个难忘充实有意义的节日。
四、少先队工作
1．充分发挥少先队板报的宣传教育作用，与每月的德育主题教育相联系，多方面展现校园的精神色彩，突出学生的活动特色和教育实效。
2．校园广播工作要有声有色的开展。
3．利用各大节日，配合德育处开展形式多样的主题教育。
三阳镇中心小学德育处
2015年3月18
