凝心聚力 迈向青春新征程 再奏强音 共谱南湖新篇章
尊敬的阿依古丽书记、教育局的各位领导们：
您们好！我是南湖中学团委书记周华良，非常感谢各位领导莅临南湖中学对我校共青团工作进行指导。首先，我将南湖中学团委的基本情况给大家做一简单介绍。
目前，克拉玛依市南湖中学共有团员青年121人，其中，教工团员24人，学生团员97人，28岁以下党员14人。下设1个少先大队，13个团支部。团委负责全面领导学校共青团工作、指导少先队工作，并协助党支部做好优秀团员和积极青年的思想工作，协助德育处做好学生的思想工作。4年来本着探索与发展的态度，逐步形成了有落实、讲创新的学校共青团工作新局面。我校团委在市教育局团委组织的各级检查和评比过程中，多次受到上级团委的表彰。我校少先队自2010年以来连续三年荣获团市委少先队“红旗大队”荣誉称号。
下面我就按照前面下发的调研通知汇报要点将南湖中学团委所开展的一系列工作做一汇报，希望各位领导对我们工作中开展不当的地方进行批评指正。
一、团委积极发挥在校园文化建设方面的能动作用，着力推进青少年思想道德建设的发展，丰富学生校园文化生活。
1、校团委对青少年进行思想道德教育的过程中，坚持以爱国主义、理想信念教育为“主旋律”来鼓舞人，结合《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，组织丰富多彩的活动吸引青年、凝聚青年。每周举行升旗仪式，坚持国旗下讲话。同时，结合一些重大节日开展许多有意义的活动，如“清明节”到网上祭英烈、“五·四”新团员宣誓；“六一”退队文艺汇演；“十一”举行“祖国在我心中”、“永远跟党走”演讲比赛；纪念“一二九”爱国运动活动等，注重把爱国主义、理想信念教育内容具体化，并赋予活动的特色。
2.积极组织青年参加志愿者行动，组织团员青年走出学校、走向社会开展社会实践活动，培养团员青年的奉献精神。校团委将3月份定为“学雷锋及青年志愿者行动月”，组织各团支部成立“青年志愿者服务队”，广泛参与助老助残、义务劳动、社区服务、环保行动等志愿活动，参与创建文明卫城市的绿色环保行动和献爱心教育活动。组织青年志愿者到敬老院、社区，为孤寡老人等送温暖；与共建单位南林消防中队开展军民联欢活动；积极动员学生参与“献爱心、讲奉献”活动，在2010年底“玉树”震后赈灾活动中，向克拉玛依慈善总会募集衣物400余件；在为克拉玛依137团李嘉炜同学募款活动中，我们积极响应市教育局团委的指示，向全校师生发出呼吁，筹集了善款2600余元。这些活动的开展，得到了全校师生及社会的好评。
3、以先进榜样激励人，坚持用先进人物的事迹，激励青少年奋发向上、早日成才。校团委响应上级团组织和党支部的号召，先后开展了“向身边优秀的团员学习”“做一个有道德的人” 等主题活动，用他们先进的事迹感染青少年，让青年学生树立努力学习、立志报国的理想。同时积极树立身边的典型，激励青少年。建校以来，团委先后表彰了优秀团员、优秀团干部、优秀少先队员等47名，为广大团员树立了榜样，起到了良好的导向作用。
二、团委积极探索学生会建设和社团建设，为青少年的成长搭建平台。 1.学生会建设。
我校学生会共有五个部门：卫生部、学习部、纪检部、体育部、宣传部。学生会主要干部实行公开竞聘，将品学兼优、工作积极的同学纳入团学队伍，夯实工作基础。
1、重视学生骨干的选拔、培养与任用。充分发挥班主任及学生的民主推荐作用，学生会干部招新工作采用“自荐、笔试、面试、拟用”等一系列流程来层层选拔，“好中选优、优中挑精”，选出了一批综合素质好的优秀学生，给团的组织机构注入新鲜血液，使之永葆活力。颁布实施《学生会干部工作考核细则》，对学生干部进行定期考评，对考评不合格的学生干部予以辞退，对考评优秀的予以奖励，树立了正面学习典型，也形成争先创优的良好风气。
2、勇于创新，突破传统“部分界限”观念。只保存形式上的“主席”、“部长”等头衔，而实际上却淡化部门界限，使活动的组织者、参与者由仅仅一个部门变为了所有愿意付出的成员，大大地提高了工作热情和积极性，使学生会成员得到锻炼，体会到组织活动的成就感。
2.学生社团建设。
学生社团建设是对校园文化的有机补充。正因如此，2011年，在学校加大对校园文化建设投入的时候，南湖中学社团建设也开始摸索前行。这个学期，作为校本课程建设重要组成部分的社团建设正式纳入到学校的重点工作之一。在经过社团项目调整、指导教师定课、学生动员招新环节后，社团呈现出“全面、多元、创新”特色，为学生展示才华，提升校园文化品味提供了广阔的发展空间，
一是项目全。推出了涵盖体育、艺术、实践、科技四大项目20多个丰富的社团活动，从茶艺到书法，从探究学习到音乐合唱，从手工制作到DV视频拍摄，从兴趣激发到技能挖掘，展现出鲜明的主题和设计，张扬了学生无限的创意和个性。
二是有保障。时间有保障，将社团建设纳入学校课程管理，有效借助每周三下午第三节课及大课间1小时40分钟的时间，保证学生社团活动参与度；指导有保障，有机结合校内教师的力量指导社团活动，并根据社团主题和学生特点编写教案；场地有保障，统筹安排学校专用教室、功能教室为社团活动提供便利和服务；管理有保障，做好日常考勤和过程跟踪反馈工作，并不定期进行作品和活动展示。
三是出成效。在市教育局团委开展的班级风采展示和社团风采展示活动中，我们分别取得了一等奖和二等奖的好成绩，并代表教育局团委参加了由团市委组织的“永远跟党走” 音舞诗画风采展示活动。在教育局团委开展的纪念12.9运动76周年暨中学生诗歌朗诵比赛活动中，我校承办了第一赛区的比赛任务，我校合唱社团的两个节目《扬爱国精神 展美好未来》和《忆往昔展爱国情怀》分别获得了市教育局二等奖和三等奖的好成绩。 三．坚持以创新求发展，不断增强团组织的自身建设。
共青团组织的自身建设是共青团工作发展的基础。校团委坚持以创新求发展的思路，不断加强团组织的各项建设，延伸了团工作发展的空间。
1、强化制度建设。逐步完善团的“三会一课”制度，积极搞好团员及积极分子的培训工作；坚持入团宣誓意识和重温誓言仪式；认真规范地做好团组织关系转接手续，作好团员档案的管理工作；完善激励机制，制定了先进团支部、优秀团员考核细则。
2、注重团干部素质的提高。针对一年一度的班级支部委员选举将政治素质和思想作风好、能吃苦耐劳、富有奉献精神的优秀青年团员充实到团干部中来；通过每月一次的团干部例会结合保持共青团员先进性教育活动及时了解支部工作，了解团员、团干部的所思、所想，通过座谈评议等活动做到及时发现问题，及时解决问题，使他们真正起到模范带头作用。
3、抓好团支部建设。一方面，配合各班班主任，搞好团支部组织设置，做好换届选举工作，另一方面建立健全的团支部考核制度。组织各支部团员学习，提高工作水平。
4、严把团员发展程序关，积极稳妥发展团员。在每年“五•四”期间和“一二•九”期间有计划的发展团员，严把入团关，坚持成熟一个发展一个，认真履行推选、培训、团课考试、谈心考察、班主任提供参考意见、团支部和团委审定等入团程序，保证质量。4年来，校团委共吸收181名优秀学生加入共青团组织。
5、抓好阵地建设。充分利用广播站、黑板报、、宣传栏等舆论阵地开辟专栏，对广大学生进行了各种主题教育。绘制反映共青团主题的支部手抄报；每年抓好广播员的选拔和培训工作，广播站栏目调整工作，广播站成为学生增长知识、提高能力的重要平台。
四、夯实少先队基础建设，确保中学少先队事业持续发展
少先队工作是学校教育的重要的组成部分，也是初中教育的关键构成。因此，要切实做好初中少先队工作是做好其他各项工作的基础。
我们在开展工作中，针对中学少先队的特点，不断总结工作经验，摸索新方法，充分发挥我校共青团组织优势，坚持“全团带队”。4年来，我们坚持对初一年级少先队员开展“少先队建队仪式”，为中队聘请辅导员老师。每学期召开一次主题队会；坚持在每年少先队建队日举行南湖中学粉笔画地画比赛活动，这项活动的也得到了团市委领导的肯定与赞扬。结合初一学生的身心发展特点，在每年的六一，举行初一年级趣味运动会。针对初一年级少先队员做好少先队推优入团的考察教育发展工作，做好团队的衔接和教育工作。
五、关心青年教工团员，不断促进青年教师的个人成长。
青年教师是学校的中坚力量。目前，我校35岁以下的青年教师共53人，5年以下教龄青年教师42人。青年教师在工作、生活中是否称心如意决定着一所学校是否充满生机与活力。
结合市教育局团委下发“走近你 温暖你”活动精神，校团委在校党支部的指导下，广泛采集青年教师工作当中需要帮助的信息：针对青年教师在班级管理中经验欠缺的实际，协调德育处组织了青年教师班主任沙龙活动；针对学校提出的“一年达到基本胜任教育教学工作，三年达到合格要求，五至六年基本成为骨干教师”的培养目标，配合教务处、教研室组织青年教师进行基本技能训练，每年5月份举行“青年教师基本功比赛”；针对青年教师缺少与教育系统之外的单位交流互动的机会，我们联系市公安局团委，开展了“卫士园丁杯”羽毛球比赛活动；为解决单身青年教师的婚恋问题，我们积极动员学校单身青年教师参与户外交友活动，并为他们创造条件。为在教师中倡导“与书为伴”的思想，树立终生学习的教育理念，从去年10月份开始，我们每月举行一次青年教师读书交流，大家轮流发言，畅谈读书心得。学校领导和市教育局团委领导对此项活动给予了大力的支持与肯定，为我校青年教师的健康成长铺垫了道路。
成绩属于过去，未来需要开拓，我校团委将继续保持与时俱进，开拓创新的工作作风，团结带领广大青年学生奋勇拼搏，改进工作中的不足，发挥特长，以更旺盛的斗志，更踏实的作风去开创南湖中学团委工作的新局面。
