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作文感情真实基本纲要
大家都说作文要写真情实感，要写真实，不要虚情假意；甚至乎说要写真人、真事等等，不一而足。但当我们同学们实实在在按照生活的原貌好不辛苦地写来时，又会有人说这写得不好，甚至说是在记“流水帐”。
那么，怎样的写法才算是“真实”的呢？
要回答这个问题，我们首先必须搞清楚两个概念：生活的真实和艺术的真实。简单说来，生活的真实即是指生活中实际存在的人或事；艺术的真实即是指作者通过艺术形象使作品真实地反映社会生活的本质。两者的关系是：础，艺术的真实来源于并高于生活的真实。
禁锢在狭窄的书斋里，是任怎么也写不出好东西的。映生活、表现生活的，加以描写，任何歪曲都会损害文章的真实性。
但是，真实地反映生活并非按生活的原样，即使是照相机讲究在内。造，达到艺术的真实。比如，京剧《小放牛》有的导演就把真牛牵上台，结果只是引得观众哄笑，并无美感。就反而不真实了。几个龙套就是千军万马；演员的同学们写作文时，甚至乎一点不漏地全都写出，反而显得不真实了。有些同学为了完成老师布竟然说自己的爹妈死了或重病了，以此来表现自干吗非得说爹妈死或病，来那也是极个别的，大家都
真正的艺术“妙在似与不似之间，大似则媚俗，不似则给人以虚假感；“大似”的文章充其量不过《蜀道难》：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”“参”和“井”是天上的星座。以手触星，可见山的极高。同样是李白的《将进酒》有句：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”河水仿佛从天而泻，可见黄河浊浪的汹涌澎湃。这些景象鲜明而且逼真，却都不是实际的呆板写照。至于《把酒问月》篇的“青天有月来几时？我今停杯一问之”，诗人直接向明月发问交谈，更是现实生活中绝不能有的事；然而唯其如此，抓住生活的特征，抒发对生活的真情实感，人月神交，才表现出诗人的潇洒胸怀和出世思想。
为使作文达到艺术的真实，我们作者就必须具有与社会发展趋势一致的立场和世悦考网
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界观，从众多纷繁的生活现象中选取题材，揭示出社会现象的本质意义，并通过艺术形象的塑造加以表现。又记得老舍先生说过，文学真实来自生活真实，但它不是某种生活现象真实的肤浅地片面地复现，而是对生活本质真实的艺术提炼与概括。生活真实往往是零散的，我们须使之集中。真实中往往有金子，也有泥土，我们须取精去粗，详加选择与提炼。
再看看，亨利《警察与赞美诗》的主角苏贝为了度过寒冬，千方百计争取被捕入狱。他砸碎店铺的玻璃，因为没有“拔脚便逃”，警察不相信他是肇事者。他吃了白食，侍者误认他精神不正常，懒得诉诸警察。他调戏妇女，偏偏碰上了妓女；使他重新振作起来的时候，警察以流浪的罪名逮捕了他。对于资本主义社会的腐朽制度、狰狞的法律和虚伪的道德的鞭挞。就是真实。
话题作文的表述篇──记叙经历
[策略解读]
可以写别人的经历；甚至可以编述故事。如果没有特殊规定，把思路 而是要有选择地描写，作者要有明确的目的，③学会安排结构。写作时要按照一“镜头一”“镜头二”“镜头三”等等，以避免平可用设置悬念或运用倒叙来增加曲折；③在人称使用上，可以第一人称为主、兼用第二人称；④在表达方式上，可用日记或书信去代替一般化的记叙。
再次，要合理虚构。在记叙经历过程中为了更好地反映生活本质，更好地表现主题，在经得起推敲的前提下，应该进行合理虚构。①移花接木法。在真人真事的基础上改造、拼接、更换，将几个人的特点融于一个人，或将几件事的情节剪辑组合为一件事，或将发生在不同时段性质相同甚至相反的事剪辑到一个相对集中的时间内，使人物与事件更具典型性。②添枝加叶法。真实的事件本身简单、平
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淡，或只是一个轮廓、梗概，可以此为基本框架，展开想象，补充细节，使人物形象血肉丰满，使事情具体、曲折、生动。
[请你试试]
阅读下面的材料，根据要求作文。
列夫？托尔斯泰：“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。”
奥斯特洛夫斯基：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”
爱因斯坦：“人生的价值，应当看他贡献什么，而不是取得什么。”
方志敏：“我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生， 朱光潜：“人生本来就是一种广义的艺术。” 以上是中外名人对人生的解读。题写一篇文章。
字；⑤不得抄袭。
[佳作示例]
佚名
20年的，恐怕惟有艰辛了。 父亲身体很差，所以每逢夏秋两忙时我们家便苦不堪言。一边收玉米；父亲从玉米架上摔下来而卧床不起。哥哥回家后就上场下地，碰上什么活堂旁垂泪不已。
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惨白惨白的太阳在我头顶上晃动，手上的我感到我同麦杆一样在左摆右晃，后来便一头上。
以后，在我的感觉中，14岁永远是一个灾难的岁月。我继续在苦难中上学。 父亲说哪怕砸锅卖铁、卖房子、拉竹竿讨饭，也要让我上学。我又一次哭了，不为别的，只为父亲陪我走过的那些刻骨铭心的日子。而哥哥，也只因为每次考试我比他高的那二三十分，又因为不愿意让家里多掏四五十元而放弃上美院的理想，投笔从戎了。
无论如何，我总忘不了当时哥哥脸上挂着的泪，那是困苦留给我的深深的回忆。 也正是因为这个原因，我的心理承受能力增强了。我学会了自强不息，我学会了
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在放声大哭之后继续走我的路，我学会了即便明知失败也无怨无悔，甚至学会了感激那些艰辛。我想，这更是一笔财富吧！
[简要评析]
文章给人的感觉是作者用“心”写出了自己艰辛的经历，用“情”打动阅读者的心。在特殊的环境中，在特殊的条件下，作者的心理承受力增强了，反过来面对艰辛，面对苦难，不是诅咒，而是感激。本文没有什么华丽的语言，但读来令人感慨不已，这正是作者语言运用娴熟的表现。
[迁移训练]
1．阅读下面的材料，根据要求作文。
人生最善良的行为是奉献。
人生最大的财富是健康。
人生最缺欠的是智慧。
人生最可怜的是嫉妒。
人生最危险的境地是贪婪。
人生最大的敌人是自己。
人生最大的失败是自大。
人生最大的愚蠢是欺骗。
800字；⑤不得抄袭。
2不是看你怎么学死知识，而
上学、求知、我们每个人都有学会并且在
800字；⑤不得抄袭。
[]1引用名人名言。写作时，应把题记作为主旨来立意行文。
2．学习知识关键在于运用。这是所有知识传授的最终目的。这里说的是广泛意义上的知识，它包括书本知识和实践知识两大类，可以是科学知识，也可以是生活实践经验。本题旨在通过实践中运用自己所学的知识解决实际问题的经历、体验、见闻和体会，通过记叙和议论，进一步感受知识的力量，从而激发学习知识、运用知识的自觉性。在知识经济时代，这一点十分重要。相信我们每一个人都有这样的经历、体验、见闻和体会，写作时要注意写具体，写生动。
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