五年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家晚上好！首先，我代表学校及五年级全体科任教师对准时来参加本次家长会的每一位家长表示最诚挚的问候和热烈的欢迎！感谢您们一直以来对我们工作的理解和支持！今天，在这里，我们召开部分孩子的家长会，目的在于家校合力，共商良策，让我们的学生，您的孩子能更健康、更快乐地成长。“用心培养，让孩子更棒”是今天家长会的主题，我相信，只要我们做到真心参与，用心对待，并开诚布公的交流孩子的教育良策，今天的家长会一定能取得圆满的成功！
一、家长会议程
★ 观看教育视频
★ 班主任老师发言
★ 分析孩子存在的问题，和家长老师一起探讨解决方法
下面，就由我作开场发言吧。
二、针对家长困惑，谈学生常见问题。
今天到会的家长们，你们心里一定存有疑惑，今晚的家长会跟以往不一样，是一班、二班合开，而且只有少部分家长受邀来参加。下面，我就先跟大家聊聊这个问题。一班、二班合开，原因有二，一是我们在坐的三位老师就是您孩子的语文、数学、英语老师（简短介绍），合在一起开，便于我们更有针对性的与大家交流；第二个原因是最主要的，我们三位老师一致认为，在您千方百计在为孩子积累财富的同时，不要忽视了孩子各种好习惯的培养！人们常说，态度决定命运，性格决定成败，一句话，就是好习惯会让您的孩子受益终生！但是，在坐的您的孩子身上或多或少都存在一些不良的品行和习惯，亟待需要我们合力纠正。毕竟十一二岁是孩子个人习惯、品行取向形成的最关键时段，课件告诉我们，您的孩子正处在第
二、第三阶段之间，不容我们忽视。
孩子的主要任务是学习，我们完全可以从孩子在学习上的具体表
现，体察到孩子的成长是否成良性发展态势。那么，孩子在学习方面所表现出来的具体问题是哪些呢？我们来理一理吧，您呢，可以对照一下，您的孩子的问题出现在哪些方面。
1、生性贪玩、好动，思想浮躁，对学习不感兴趣，各科的学习都较被动，想着法儿逃避学习，老师推一步，挪一寸，老师、家长难见学习效果。如：
●经常迟到，不参加早读（7:30-8:00）；
●写作业拖拉、潦草，偷工减料甚至找借口不写，撒谎不用打草稿，在家糊弄家长说在学校做完了，在校对老师说忘带了；
●只要有时间就沉溺于各种漫画书，对网路游戏有瘾，不思进取！
2、以自我为中心，个性突出，只学感兴趣的学科，对薄弱学科疲于应付，对老师的要求敷衍了事，不积极想办法解决。
3、学习基础弱，学习没有自己的方法，听讲吃力，写作业不经大脑，长期依赖家长和老师指导。
4、有不少家长说“我们的孩子挺聪明的，可是总考不了好成绩。” 这个原因主要表现在：
●作业习惯没有养成好，完成质量低。不懂或不会却不问、不查；不能及时纠错，进而知识掌握日渐吃力。
●上课小动作不断，管不住自己的手、口，更管不住心，自控能力较弱，学习静不下心，不提醒不专注，上课安静不了几分钟。
●很聪明，一点就通，却不愿动手，能拖一天是一天，老师不查不做，一个字都不愿多写。
5、性格内向，胆小，不大与同学和老师交流，不愿意参与集体活动，学习积极性不高，缺乏自信。
6、情绪自控力弱，心眼小，遇事斤斤计较，造成同学关系紧张，影响学习情绪。
三、家校合力，共同进步。
孩子在学习上的这些问题，是长期积累的结果。作为老师、家长面对这样的孩子，我们应该赶紧扶孩子一把。家校合力，共同进步，有这样几点建议想跟大家交流：
1、转变观念。有这样一句经典的话一直被人们传颂：一个成功的男人背后，一定有一个优秀的女人！那么，一个快乐、健康、优秀的孩子背后，一定有一对充满智慧的双亲，一个温馨、和谐的家庭！相反，孩子身上暴露出的问题，一定有其可以索引的原因，这个原因，只有从我们自己身上去反思！有的家长常说：老师，我们太忙了，没有时间管孩子，您替我管严的吧！但家长却不会想到，我们，家长没时间管，这就像“剃头的担子——一头热”，效果就是事倍功半，反反复复，难以持久。所以，家长们即使再忙，也要转变观念，孩子好习惯的培养，父母负有不可推卸的责任！因为家是孩子最温暖、最安全的港湾，如果家长有心关注到孩子成长阶段的细微变化，并能耐心引导，孩子一定能养成良好的习惯！而学校教师面对的是一个个教育群体，只能在群体的相互作用下，帮助孩子促成好习惯的养成！
2、关注孩子的心理健康。现在的孩子都生活在蜜罐里，有些家长爱孩子的方式是孩子要什么就满足什么，生怕苦了孩子，委屈了孩子。在父母长期这样的宠爱之下，孩子受不得一点委屈，经不起一点批评，心理脆弱得可怕。我在这里举两个发生在我们身边的例子(（红岭中学初中部、龙城中学）这两个例子，真叫人痛心，所以，我恳请各位家长，在家里要多跟孩子沟通，正确看待孩子的各种表现，关注孩子的心理健康，对孩子所表现出来的异常，切不可掉以轻心，持侥幸心理。再者，可适当培养孩子抗压、受挫能力，不要遇事就给孩子“撑腰”，让孩子误认为，我爸妈什么都可以给我摆平，当事情不如孩子意时，过激行为就难以预料了。
3、重视孩子的学习过程。我们老师对于孩子的每一次家庭作业都要求家长签名，每一次的单元测试，都要求孩子带回家，和家长一起交流
学习的得失。有些家长嫌麻烦，随便签一下名就完事了，或者拿试卷上的分数来衡量孩子的成绩进步如否。其实，我们的目的不是这样的，是想家长也参与到孩子每天的学习过程中来，因为只有真正的参与了，你才能更好的了解孩子的学习动态，有不好的苗头时，您不会不难发现。在这里，我举一个我们班上一位家长指导孩子学习的例子（）。我相信，只要您做到，在您坚持三周后，您的孩子的学习态度一定会有所转变，一定能改掉一些学习上的陋习，如果时间再长一些呢，效果不得而知。
在孩子每天的学习过程中，家长可从这几个方面进行关注：
●加强书写，端正态度，提升专注力，切忌“虎头蛇尾”、“龙飞凤舞”。从写字开始就要认真对待，这有利于培养孩子专注的性格。不少孩子态度不端正是从写字开始的。我觉得字太缭草，这也是导致成绩提不上来的一个原因。因为没有培养成一个专注的性格。做题乃至做事就马马虎虎。任何好习惯的形成非一日之功，改掉坏习惯同样需要我们下定决心、持之以恒来帮助孩子。
●课前预习相当重要。不管是语文、数学还是英语学科，提前预习很重要。把预习成果写在课本上，这样在课堂上孩子才能积极的发言，才能和他人交流，和老师交流，这对培养孩子学习自信心有很大帮助。如语文学科，不预习，读课文读不出问题，读的少，做得少，动笔少，当然积累的知识也就少了，想提高语文成绩也就难了。各科的预习可以采用“五字诀”法。即：a.查工具b.划重点c.思例题e.练习题： f.记问题。
●学会自己检查。五年级孩子必须养成自检的习惯。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。不管做什么事先让他自己去做，再检查结果，克服马虎的毛病。
4、正确引导孩子学习，不能不懂装懂。遇上自己也不明白的问题，要正确对待，翻书查资料，或请教别人解决，千万不要不懂装懂，把自己的想法强加于孩子，有时您所教得与老师所讲的方法出入较大，会使
孩子的思维误入歧途，更加糊里糊涂，给孩子以后的学习造成不良的后果。再者一但让孩子识破您的伎俩，对孩子今后的为人处事和学习态度也会起一些不良的作用。要不断充实自己，和孩子一起学习才是最好的办法。
5、不要训斥孩子，帮他找到学习的动力。有些父母心急，遇上孩子一时转不过弯来就大声训斥，这样容易使孩子紧张，影响孩子大脑的正常思维。时间长了，会使孩子失去信心。要知道信心是走向成功的关键，正确的方法是换一角度给孩子讲解，或者让孩子安安静静的思考一会。
6、不必要的资料书不要买，增加孩子的课业负担。如果家长关注孩子的学习过程，孩子每天能保质保量地完成当天的学习任务，写、听、默都能做到，我个人建议，不必买额外的辅导资料来做，这样加重了孩子的学业负担，时间长了，孩子会厌倦。如果孩子自己想买，家长就一定要督促孩子做，做了就要适当查一查，不然，买了也是白买。
最后，在位家长看理想的家长八条做法时，我说点题外话。（小升初的选拔和淘汰）
结束语。
我的发言就到这儿，希望我所说的能给各位家长一点启发，并为之付出行动，我亦成功！孩子的快乐成长是我们共同的心愿，孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。
祝各位家长身体健康，家庭幸福！
