2017-2018 西海岸新区新世纪小学数学第二学期教研工作计划
为了更好地落实学校教研工作，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高，在认真分析区教学质量抽测的基础上，本学期将以教研活动为核心，以课堂教学打磨为主线，以切实有效的提高教育教学质量的措施为保障，再次提高教学质量。特制定本学期的教研计划。
一． 指导思想
本学期，数学教研组将以数学新课标为依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升教师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，努力提高全体学生的数学素养。
二、主要工作与措施
(一)继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。
1、根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。
2、建议老师们多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。 (二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并按照集备要求进行活动。（开学初再次学习集备要求）
2、本学期校本研讨课（单元先行课）分两步进行，即教研组集体备课和研讨课两部分内容，集体备课在研讨课之前的一星期，全员参与并帮助上课的老师解决在研讨课中遇到的相应困难。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
3、安排好听课、评课活动，每位老师一学期听课节数至少达到16节。组织全体组员对研讨课进行听课、评课、反思活动。评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
4、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，让青年教师和转行教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。 (三)抓实常规管理，提高教师的业务水平。
1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法，制定各自的教学计划。
2、规定教案的备写要规范。教学内容、教学目标、教学重点、难点和关键、教学方法、教具准备、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案，坚持集体备课研讨制度，学期末进行限时备课比赛，对教师的备课量化打分、评比。
3、课后精心设计作业。本学期，教师在作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。要求学生作业要规范整洁，教师批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并及时督促学生订正，对学困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。
4、加强培优辅困工作。利用课间及托管时间加强对学困生的辅导， (四)加强学生学习习惯的养成教育。
1、重视学生的课前准备习惯的培养。
2、重视学生的思维习惯的培养。
(五)做好常规检查工作，规范教师的业务行为。
1、每月进行一次常规检查。备课要细致，找出问题及时督促改正。备课要做到备教材、备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思。
2、落实每周的教研活动。根据各组上报的集备时间及时检查指导，做好记录，并有计划的参与到薄弱的教研组活动之中。 3.组织好单元检测及成绩的反馈与反思工作。
三、具体工作安排 二月份：
1.教学常规学习，传达学科工作计划 2.学期初常规检查 三月份：
1.骨干教师课堂展示 2.德育课程一体化专题研讨 3.教学常规检查 四月份：
1.思维导图在课堂教学中的应用专题研讨 2.师徒结对课堂展示 3.组织期中检测 4.口算比赛 5.教学常规检查 五月份：
1.组织一师一优课 2.思维能力训练检测 3.教学常规检查 六月份：
1.解决问题能力检测 2.期末复习专题研讨 3.期末教学常规检查 4.期末检测
