助研小结
转眼间我的研究生生涯就要结束了。在研三这一年的助研生涯中，我积极参与了实验室的各项科研工作。在这一年里，我的论文写作能力以及野外调查，报告撰写能力都有了较大的提高。
一、学习方面
我努力完成毕业论文的各项任务，积极处理野外数据，认真完成各项室内试验，包括石蜡切片的制作、显微镜下的拍照、观察等。在研三的上学期我基本完成了毕业所需的小论文的写作，并将文章投出。毕业论文的初稿也基本完成。同时查阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法和实验技巧。当我遇到难题时，我会积极与同届的同学们一起交流，解决不了的问题，我会迅速的寻找老师进行及时解决。学然后知不足，知不足，然后能自反也。在研究生三年生活里，我不断的在学习和工作中感受到老师们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满足感，忙碌的助研生活给我带来很多收获。
二、科研方面
研三期间从事的科研活动主要是国家科技部项目的技术专利与技术规程、结项报告书的撰写与整理工作。同时还参与了安徽省黄山市休宁县月潭水库的植被野外调查工作。在野外调查中，进一步巩固了我的植物学分类知识，忙碌的野外调查生活，也锻炼了我的体质。大家一起进行野外调查，也增进了同课题组的同学们之间的了解和感情。在研究生三年期间我发表了一篇专利，并且已经通过了实审阶段，投稿的英文文章和中文文章也在审稿过程中。
三、助教方面
研三上学期学院安排了助教活动，主要是协助导师准备生态学专业本科生的植物学实验，指导学生做实验，批改实习报告。重点在学生做实验的过程中，努力去纠正学生在实验过程中出现的错误操作，引导学生培养起做实验时的良好习惯。要求他们做实验前，一定要事先预习，完成好预习报告。明确实验所需仪器、药品、实验基本操作与注意事项。在实验过程中，手把手的指导，帮助每一位需要帮助的学生，引导他们正确，规范的进行实验操作。对所发现与存在的问题及时的告诫学生，避免不必要的错误及危险的发生。在批改学生实验报告过程中，我会重点看学生们的画图效果，通过画图检验学生知识点的掌握情况。针对学生存在的问题，及时与导师联系，解决存在的问题。大部分学生都能独自完成好自己的实验报告，能够认真对待老师所布置的任务。在近一个月的助教生活中我学到了不少东西，不但巩固和强化了自己的实验的理论知识水平及与人沟通交流的能力，也锻炼了自己的表达能力与组织管理能力。
最后，非常感谢学院领导和我的各位指导老师对我真切的关怀，以及同学们在学习生活中对我的包容与帮助。
