推荐第1篇：医学博士自我鉴定
成为一名硕士研究生以来，这三年我的学习、工作和生活充实而有意义，收获很多，成长很快。
我在政治上、思想上一直积极要求进步。进入北大后，通过参加业余党校和入党积极分子培训班的学习，我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识，树立了坚定的共-产主义信念，并于1996年1月光荣加入了中国共-产-党。经过党组织1年预备期的考察，于1997年1月如期转为正式党员。我决心要做一名合格的、模范的共-产-党员，在学习、工作、思想上起带头作用，特别是在政治上起先锋模范作用。自入党以来，我时刻以共-产-党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，执行党的决议，履行党员的义务，遵守党的纪律，在群众中树立了一个共-产-党员的良好形象。我被评为xx大学1998年度优秀共-产-党员，我觉得这是党组织对我工作的承认，同时也是对我的鞭策，促使我不断完善自己，更加努力地工作，能为祖国和人民做出更大的贡献。
我参加了xx大学第二期研究生干部学校的培训，通过学习和讨论《邓-小-平文逊》听取各种讲座以及其它丰富多彩的活动，我不但提高了理论水平，而且锻炼了各方面的能力，并应用所学到的知识，积极配合学校开展研究生工作，为学校的建设做出自己应有的贡献。
作为学生我从不放松学习，在上研第一年，我修完了导师指定的各门研究生课程，总学分达到了研究生培养计划的要求，成绩优秀。另外我还参加了教学实习，带本专业本科生的遗传毒理学实验课，以及协助本科班的毕业生完成毕业论文。我从1998年初开始进入实验室工作，广泛查阅了国内外相关的文献资料，从准备实验材料、摸索实验方法到完成实验设计都投入了大量的劳动。上研期间整理的一篇文章被《xx-xx技术学报》接收，最后还认真完成了毕业论文的写作，并顺利通过了硕士论文答辩。
在学习和科研工作之余，我还热心社会工作，积极为同学服务。上研究生后我主动承担起临时班长的职务，在新生入学的一系列工作中充分发挥自己“老生”的优势，热情周到地为同学服务。尽管学业和科研任务繁重，但为了配合院学生工作组老师做好学生工作，我服从组织安排，在团学联中担任学生工作助理。高度的责任心和使命感促使我在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。我与团学联成员精诚合作，完成了在生物楼大厅橱窗中进行97年度、99年度学生工作总结的宣传任务，组织举办了我院98年、99年元旦晚会、校史知识竞赛(我院获得优秀组织奖)、98年地球日的海洋知识宣传等活动，组织学生参加了98年、99年xx大学学生田径运动会以及“北大杯”蓝球赛和足球赛。我还帮助学工组的老师顺利完成98和99年度的奖、助学金发放工作。在迎接和庆祝xx大学百年校庆的各项活动中，我积极配合学校和学院，充分贡献自己的力量。校庆期间，我配合院里的老师圆满完成了生命科学学院院长联席会议的会务工作，还配合学工组的老师组织学生参加校庆的各项庆祝活动。98年年初，我应聘成为学校人事部的学生秘书，在那里我注意培养自己稳重、严谨的工作作风，受到人事部老师的好评。
上面主要是我在过去三年的学习、工作和生活中的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后的工作中要特别注意提高的地方。
推荐第2篇：医学博士分类
考了个博士才知道考博无比麻烦，不但要交一堆的材料，博士的类型我花了好大功夫才搞清楚，下面简单说说，请大家指正。
博士分全日制（学历）和非全日制（非学历），国家规定全日制的才有学历。非学历的就是我们通常意义上的在职博士，有的学校称其为临床专业学位博士。最后只有学位证，没有学历证。入学时只要考一门英语，毕业时要求也比有学历型的低，容易毕业。平时都在工作，最后搞篇文章就行了。
全日制博士分为定向、非定向、委托培养、自筹经费四种。入学时都需要考英语、专业课、专业基础课的好几门。定向、委托培养最后都要回原单位，两者都不转档案，与单位有协议，毕业后都回去工作。不同的是，定向的国家付学费，委培的单位付学费。定向、委托培养因为关系在单位，所以有人也称其为“在职博士”。
非定向、自筹经费最后要自己找工作，档案转入学校，非定向国家付学费，自筹经费自己付学费。 有的学校四种都要自己出钱。
推荐第3篇：医学博士作文
医博英语历年真题摘要写作范文1
发 布 人：圣才学习网
发布日期：2010-5-3
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[大] [中] [小]
97年题
A Blind Zone in Childr-Nutrition
This article reveals a mistaken idea in child-raising which deserves correcting.Most parents take it for granted that children should eat more animal foods such as chicken， meat and fish than grain food because the former are far more expensive and the more expensive the food is the more nutritious it is.However， this is， in fact， a mistaken idea which has lead to malnutrition among many city kids.This is indicated in a survey recently made in Shanghai.
What parents don„t know is that carbohydrate in grains， starch and sugar， the main and most inexpensive nutrient for energy supply， is of equal importance in metabolism.The energy it supplies is the main source of calories in human bodies，about 60% of the total amount of calories.If there is a lack of calories provided by carbohydrate， protein and fat will be used up to provide the heat and thus can‟t play their original roles in the body.Consequently， it results in a retarded development in the children and even malnutrition.Apparently， the solution to the problem is to provide kids with a well-balanced food containing protein， carbohydrate and many other nutrients， none of which can be done without.
Writing Drill 4（98 FATMD）
In the past several years， many Chinese college students have come to accept psychological consultation（PC） they used to reject.In 1994， many students didn„t care to think about the consultation while in 1996， over 90% of 2132 students in a survey answered the related questionnaires carefully.PC is now gradually accepted by college students in China.
Surveys indicate that 70-80% college students have psychological problems and 20.3% have such obstacles.There have been reports on many severe cases resulting from misunderstanding and lack of PC.In view of this， many universities in Nanjing have set up psychological healthcare service for students.Many students have corrected their misunderstanding about PC and bravely asked the consultants for help， which has greatly helped them overcome their mental obstacles.Even some military cadets have begun to consult experts for advice.Experts point out that prompt consultation can prevent mental problems from developing into obstacles， mental illnees and even suicide.
University psychological consultation， young as it is， has made remarkable progre and grown into a unique course in universities.Though it contributed to students„ healthy growth， it still has a long way to go to be fully understood and appreciated by both students and faculties.
Writing Drill 5 老年健康饮食为先
Aging usually brings about receion in many bodily functions such indigestion， hypertension， arteriosclerosis， and other metabolic dysfunctions.However， scientists find
that these hypofunctions are actually caused by irrational diets or eating habits.This article discues this problem and the solution to it.
First， balanced diet with more vegetables than animal food is especially good for the old people.Second， le staple food and le salt in food should be suggested for the aged because overconsumption of these two can lead to cardiovascular diseases.Third， more bean food can replace proteins such as eggs and fat as sources of protein.Fourth， light food should be taken in instead of fat and oily foods which usually contribute to cardiovascular diseases.Fifth， doctors always advise people eat more fruit to regulate their digestion， metabolism and cardiovascular balance.
In a word， a balanced diet， more vegetable food instead of fat food are of the first significance to the health of the aged and a long life.
Writing Drill 6
Recently， more attention has been paid to a behavioral prescription for various and physical diseases.It includes laughter， sports， dancing and even crying.These methods have different functions.
Laughter activates over 80 muscles.In laughing， smooth muscles in organs contract and help improve digestion.Crying can give vent to harmful chemicals in the body accumulated by stre.Sports and dancing can relieve chronic illne such as bronchitis， back pain， diabetes， etc.that medication alone can„t do.
Many diseases of today are caused by bad mental conditions， work and stre， family problems， etc.Medication doesn„t usually effect in these cases because it doesn‟t treat the cause of the ailments.Behavioral prescription， with its physical and mental maage like sports and dancing， can help patients stay off the cause of their diseases.Therefore， it is advocated by many doctors and health experts.
It is expected that behavioral prescription will applied more widely as an effective therapy in the near future.f
Writing Drill 7 Smoking and Health
It is not until recently that smoking has been firmly proved to be hazardous to health.It irritates the throat and respiratory paages.It sometimes leads to poor appetite， nausea， short breath， and irregular heartbeat.More importantly， smoking is aociated with chronic and fatal diseases of respiratory tract.Evidence shows that smokers are more likely than nonsmokers to develop cancer of the lungs， throat， tongue， and jaw， emphysema and bronchitis as well.As a result， many nations have made enormous efforts to warn people of the dangers of smoking.
While smoking， particles of tobacco tar and smoke slow down the work of cilia.The tar collected in the lungs can cause cancer.Moreover， nicotine in tobacco can be simulating by affecting various centers on the medulla oblongata region of the brain.It can affect other physiological proce that in turn affect the respiratory center in the brain.It can also influence other centers that slow down the action of the heart， constrict the arteries， and cause vomiting.
In brief， smoking does nothing but harm to people„s health.Therefore， smokers of any age or kind should try to give it up.
这篇短文的主旨是说明吸烟对健康危害及造成危害的原因，通读全文，根据其要点可以分为四个部分：
1）吸烟有害；2）吸烟有哪些具体的害处；3）为什么吸烟会有害，亦即其致害机理是什么；4）总结：吸烟有害要戒烟。
总之，摘要写作时切忌“见木不见林”，要体现出层次感，结构要明快，这样可以向阅卷老师表明你的逻辑。
医博英语历年真题摘要写作范文2
发 布 人：圣才学习网
发布日期：2010-5-3
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[大] [中] [小]
Writing Drill 9 Handwashing and Health
Hospital infection is one of the causes of morbidity and mortality.The risk of transmitting pathogens by the hands of health care workers （HCWs） is increasingly big today.A simple and effective way of prevention is handwashing.
But it is found that HCWs don„t always wash their hands before and after patient contacts.Semmelweis， a Viennese doctor in 1847， believed that high puerperal fever rate in some wards was caused by the hands of some medical students.He ordered that all students wash their hands with chlorinated lime before and between all patient contacts.As a result， the rate fell sharply.His methods were used by some other hospitals but his beliefs were ignored largely at that time.
In the 1980s， a government health organization recommended that handwashing be imposed.But it has not been well compiled， even in ICUs， despite some efforts to improve compliance.The traditional handwashing practice has not been changed yet.
HCWs have their own excuse for the resistance， such as no time， skin irritation， etc.Some say they have done it but surveys prove otherwise.With more multidrug-resistant pathogens on the increase.HCWs have to know that handwashing means health.HCWs： wash your hands before or between patient contacts.
本篇短文主要讲了通过洗手防止和减少医院获得性感染的问题， 这篇短文总的说来结构比较清晰，总结归纳起来相对容易，摘要写作当中，首先要将摘要分成三个部分，先象一般的论文一样写个引言，介绍主题，其次写Semmelweis首先发现了医务工作者不洗手而接触病人会造成感染，而洗手可以减少这种感染及引起的死亡率，尽管他的方法没有得到当时医学界的认可，最后是结论部分，写20世纪80年代，政府健康机构也要求强制洗手，但执行情况并不尽如人意。
总之，摘要写作时切忌“见木不见林”，要体现出层次感，结构要明快，细节引用尽量地少，这样才可以向阅卷老师表明你的逻辑性强，抓住了要点。
Writing Drill 10 Dangerous Factors in Maturing
On their way to adulthood， adolescens are faced with many dangerous factors.These may include sexual encounters with HIV carriers， violence， mental and sexual abuse， drug abuse， smoking， as well as the negligence from the adults.
What can doctors do to make the teenagers„ world a safer place？ Perhaps we should first call for attention from the medical profeion to the long ignored needs of teenagers.Some critics suggest that adolescent medicine become a medical subspecialty for more and proper attention to teenagers‟ needs.Of course， there are some difficulties such as policymakers„ focus on more general practitioners whereas adolescents are poorly served by the medical community.
Adolescents deserve primary care that is attentive to their special needs.The best way is to encourage policymakers to be interested in adolescent medicine.One of the ways for this is to require most medical students and trainees to master the skills needed to treat teenagers.
Writing Drill 14 Psychological Care of Medical Patients
There are more and more physically ill people accompanied by psychiatric morbidity， which can be physically and mentally harmful if not treated promptly and properly.
However， there is a lack of psychiatric care of these patients， which has to be addreed in no time.There are some cost-effective treatments for psychiatric disorder in physically ill people.But few hospitals arrange formal services for these patients， which may not be efficient in the future.Some health service reforms have also affected the formerly cooperative relationship between psychiatrists and general hospital doctors.Preure on beds in both psychiatry and general medicine makes the already difficult task of caring for patients with coexisting mental and physical illne harder.Besides， increased consumerism and heightened awarene of coexistence of mental and physical illne adds to demand for relevant services.
In view of this situation， some British psychiatrists and physicians suggested that doctors and nurses learn to identify mental problems in their patients and offer psychological care and refer for psychiatric help.In their report， they also provided some relevant knowledge and approaches to treatment and psychiatric services.
本文的内容根据标题便可不言自明了；患有身体疾病的同时伴有心理疾病的人越来越多，但这些人的心理护理亟需要得到科学的治疗和护理。摘要中要突出这种内科病人的心理护理缺医少药的问题，如缺乏正规的治疗和医护人员，费用昂贵等，结论断要包含专家就此问题提出的建议和看法。
摘要可以分成三个部分，一是引言段，引出问题；二是正文段，概述问题并加以讨论；三是结论段，用专家的建议作为结尾。
总之，摘要写作时切忌“见木不见林”，要体现出层次感，结构要明快，不要拘泥于细节，这样可以向阅卷老师表明你的逻辑性强，抓住了要点。
推荐第4篇：医学博士个人简历
林祥涛
个人简历医学博士，1987 年毕业于山东医科大学医学系。现为副主任医师，山东大学副教授，山东大学硕士研究生导师。《 中国断层影像解剖学杂志》 编辑；中国断层影像解剖学专业委员会秘书。
专业特长擅长消化道疾病综合影像诊断，神经系统影像诊断。
论文专著在省级以上刊物发表论文30 余篇；主编、参编专著8 部。
科研成果在研省级科研课题2 项。
推荐第5篇：助研小结
助研小结
转眼间我的研究生生涯就要结束了。在研三这一年的助研生涯中，我积极参与了实验室的各项科研工作。在这一年里，我的论文写作能力以及野外调查，报告撰写能力都有了较大的提高。
一、学习方面
我努力完成毕业论文的各项任务，积极处理野外数据，认真完成各项室内试验，包括石蜡切片的制作、显微镜下的拍照、观察等。在研三的上学期我基本完成了毕业所需的小论文的写作，并将文章投出。毕业论文的初稿也基本完成。同时查阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法和实验技巧。当我遇到难题时，我会积极与同届的同学们一起交流，解决不了的问题，我会迅速的寻找老师进行及时解决。学然后知不足，知不足，然后能自反也。在研究生三年生活里，我不断的在学习和工作中感受到老师们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满足感，忙碌的助研生活给我带来很多收获。
二、科研方面
研三期间从事的科研活动主要是国家科技部项目的技术专利与技术规程、结项报告书的撰写与整理工作。同时还参与了安徽省黄山市休宁县月潭水库的植被野外调查工作。在野外调查中，进一步巩固了我的植物学分类知识，忙碌的野外调查生活，也锻炼了我的体质。大家一起进行野外调查，也增进了同课题组的同学们之间的了解和感情。在研究生三年期间我发表了一篇专利，并且已经通过了实审阶段，投稿的英文文章和中文文章也在审稿过程中。
三、助教方面
研三上学期学院安排了助教活动，主要是协助导师准备生态学专业本科生的植物学实验，指导学生做实验，批改实习报告。重点在学生做实验的过程中，努力去纠正学生在实验过程中出现的错误操作，引导学生培养起做实验时的良好习惯。要求他们做实验前，一定要事先预习，完成好预习报告。明确实验所需仪器、药品、实验基本操作与注意事项。在实验过程中，手把手的指导，帮助每一位需要帮助的学生，引导他们正确，规范的进行实验操作。对所发现与存在的问题及时的告诫学生，避免不必要的错误及危险的发生。在批改学生实验报告过程中，我会重点看学生们的画图效果，通过画图检验学生知识点的掌握情况。针对学生存在的问题，及时与导师联系，解决存在的问题。大部分学生都能独自完成好自己的实验报告，能够认真对待老师所布置的任务。在近一个月的助教生活中我学到了不少东西，不但巩固和强化了自己的实验的理论知识水平及与人沟通交流的能力，也锻炼了自己的表达能力与组织管理能力。
最后，非常感谢学院领导和我的各位指导老师对我真切的关怀，以及同学们在学习生活中对我的包容与帮助。
推荐第6篇：助研工作总结
助研工作总结
从11年9月份入学到年末，我的研究生生涯已经过了半年。在这半年里，我获得了助研的岗位，参与了实验室的科研课题的各项工作。在短短的4个月的助研岗位上，我学到了非常多以前没有的知识，不光是专业技术知识和实验技巧，更多的是从导师和各位老师还有师兄师姐们那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。
一， 从基础学起
不学不成，不问不学。回顾这学期的工作经历，深以为然。从一个懵懂的大学生进入研究生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和研究都是以前没有接触过的，兴奋与不安同时交织在我的心里，即为能在研一时就能接触到研究的机会而感到兴奋，同时也鉴于对研究内容的陌生而担心能否顺利完成科研任务。
就这样，我推开了科研的大门。跟随我的导师何庆瑜教授的课题组进行蛋白质组学的研究。进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问多学。我先从熟悉知识开始，买了很多跟课题研究相关的书籍，如《蛋白质组学研究》，《蛋白质相互作用实验技巧》等，充实自己的知识，提高理论水平。同时查阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法和实验技巧。在没有课的时候，我大部分时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术，师兄师姐们不仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授给我，让我获益匪浅。和同届的同学们一起交流，也使我感受到大家一起集思广益带来的头脑风暴给我的启发和收获。
在这期间我感悟到，研究生的学习是跟本科生不一样的，研究生是需要自己去发现问题，然后提出解决思路，大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。学然后知不足，知不足，然后能自反也。我通过了解到自身的不足然后通过多学多问，掌握到了很多书本上学不到的知识。助研这份工作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习和工作中感受到老师和前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满足感，忙碌的助研生活带给我很多乐趣。日复一日不断接触新知识，向新领域推进，逐个弄懂的知识点给了我乐趣，让我有了更多前进的动力。
二，主要学习工作内容
在这4个月的学习和工作中，我的助研内容主要是参与何庆瑜教授和孙雪松博士的肺炎链球菌蛋白质组学研究工作课题。何老师和孙老师对我提出的问题总是耐心解答，使我对于我的研究方向有了更加具体和深入的了解，他们用他们严谨的治学态度和前沿的学术思维引导我们去不断探索生命的奥秘，同时他们的品行和生活态度，对生命的热爱和对他人的关爱也影响着我的世界观。我很喜欢这样的教导方式，也喜欢这样的老师——身教重于言传。
这期间我主要跟着李楠学姐学习各种实验技术。李师姐手把手的教我如何做各种实验，讲解实验的原理和相关的理论知识，让我的实验技巧一下子就有了突飞猛进的提高。李师姐总是先自己动手做一遍给我看，然后让我自己学习操作，对于我有时的过失也并没有加以责备，而是跟我一起讨论为什么会出现这些问题，然后一起想解决的方法。李师姐授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够很好的完成老师交给的任务，也教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和遇到的困难。
实验室的其他老师和师兄师姐也都是很好的良师益友，即使在他们很忙的时候，也会抽空解答我遇到的问题，并给予指导或者提示，让我感觉到实验室这个大家庭的温暖和团结。
三，工作感悟
在助研的日子里，我收获了很多。你不懂的多，要学习的知识就多，学得越多，感觉不懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的欢乐使我前进的脚步更加的坚定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回报。
同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研究生，我们的首要任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。研究生学习上我获得了优异的成绩，科研方面及时完成了导师的工作任务。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。
推荐第7篇：助研工作总结
助研工作总结
岁月如梭，转眼间，我进入研二生活已经半年了，在短短的这半年里，我获得了助研的岗位，参与了实验室的科研课题的各项工作。除了在基础知识学到了非常多以前没有的知识，不光是专业技术知识和实验技巧，在工作经验上，从导师和各位老师还有师兄师姐们那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。在这里，我要十分感谢学校给予我这个难得的机会，也非常感谢带我的老师和师兄师姐，无论是在生活上，还是思想上他们给予我的支持、帮助和鼓舞。
在这六个月的学习和工作中，我主要跟着xx师兄学习各种实验技术。师兄手把手的教我如何做各种实验，讲解实验的原理和相关的理论知识，让我的实验技巧一下子就有了突飞猛进的提高。师兄总是先自己动手做一遍给我看，然后让我自己学习操作，对于我有时的过失也并没有加以责备，而是跟我一起讨论为什么会出现这些问题，然后一起想解决的方法。师兄授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够很好的完成老师交给的任务，也教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和遇到的困难。而且进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问多学。除了看很多跟课题研究相关的书籍，充实自己的知识，提高理论水平之外。而且还需要查阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法和实验技巧。于此同时一有时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术，师兄师姐们不仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授给我，让我获益匪浅。和同届的同学们一起交流，也使我感受到大家一起集思广益带来的头脑风暴给我的启发和收获。
在助研的日子里，在这期间我感悟到，研究生做研究和研一的理论学习不一样，更多的是自己发现问题，然后提出解决思路，大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。我通过了解到自身的不足然后通过多学多问，掌握到了很多书本上学不到的知识。助研这份工作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习和工作中感受到老师和前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满足感，忙碌的助研生活带给我很多乐趣。同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研二正式做研究的研究生，我们的首要任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。
推荐第8篇：医学博士词汇P
pace n.步子，步速 v.踱步
package n.包装；包裹，箱 v.打包，包装
pain n.痛苦；疼痛；(pl.) 努力，劳苦 v.使痛
painful a.痛苦的；疼痛的
painkiller n.止痛药
palliate v.减轻；缓和
pandemic a.流行的；传染的 n.传染病
panic n.恐慌；惊慌 a.恐慌的；惊慌的
parade n.游行；检阅 v.游行
paradise n.天堂
parallel a.平行的， 与…平行的 n.平行线，纬线；对比
paraphrase n.释义；意译 v.将…释义（意译）
partial a.部分的，局部的；偏爱的，不公平的
participate v.参与；参加；分享；分担
particular a.特别的，特殊的；特定的；个别的 n.一事，事项（pl.）细节，详情 a.讲究的；挑剔的
partition n.分开；隔开物；隔开部分
partner n.伙伴；合作者；舞伴；配偶
paionate a.热情的；热烈的；激昂的；易动情的；易怒的；性情暴躁的 paste n.糨糊；糊状物 v.粘；贴
pastime n.消遣；娱乐
pasture n.牧草地；牧场 vt.放牧
patch n.小片；小块；补丁；膏药；班 v.补，修补
patent a.专利的；特许的 n.专利；专利权 v.给予…专利权；获得…专利权 pathetic a.悲伤的；可怜的；可悲的
pathogen n.病原体
patient a.有耐心的；能忍耐的n.病人，患者
patriot n.爱国者
patriotic a.爱国的
patrol n.巡逻；巡逻队v.巡逻
patronize vt.支助；赞助；光顾
pattern n.模式；式样；图案；花样v.仿制；模仿
pavement n.人行道
pavilion n.亭子
pea n.豌豆
peach n.桃；桃树
peanut n.花生
pear n.梨；梨树
pearl n.珍珠v.呈珍珠状；用珍珠装饰
pebble n.卵石；小圆石
peculiarity n.独特性，特色；特殊的东西；怪癖
pedal a.足的；脚踏的 n.踏板v.骑自行车
pedestrian n.行人 a.步行的
peel v.削皮，剥皮n.果皮
peep v./n.偷看；窥看
peer v.盯，窥，凝视n.同事；同辈
penalty n.罚；惩罚
pendulum n.摆；钟摆
penetrate v.穿透；渗入；看穿
penicillin n.青霉素
peninsula n.半岛
pension n.抚恤金；养老金；年金v.给予…养老金（抚恤金等）
pepper n.胡椒粉；胡椒；辛辣（或富于刺激性）的事物v.撒胡椒粉于 peptic a.消化性的；助消化的；消化液的
perceive v.察觉，发觉；理解；领悟
perceptible a.感觉得到的；看得出的；可理解的
perception n.感觉；概念；理解力
peril n.严重危险v.置…于危险中
periodical a.定期的；周期的；期刊的n.期刊，杂志
permeate v.渗入；透过；弥漫；充满
permicious a.有害的，有毒的；恶性的；致命的
perplex v.困惑；难住；使复杂化
persevere v.坚持；不屈不挠
persistent a.坚持的；固执的；持续的；持久的
personal a.个人的；私人的；本人的；亲身的；身体的
personality n.人格；个性
personify v.拟（某物）为人；使人格化；表现；体现
personnel n.全体人员；全体职员；人事部门
perspective n.前景；前途；观点；看法a.透视的
pertain v.(to)附属，从属；关于；有关； 适合，相称
pertinent a.恰当的；贴切的；中肯的；有关的；相干的
perturb v.使不安；烦扰；扰乱；使紊乱
peimist n.悲观者；悲观主义者；厌世者
peimistic a.悲观的；悲观主义的
pesticide n.杀虫剂；农药
pet n.爱畜；宠儿a.宠爱的
petition n./v.请愿，申请，祈求
petty a.细小的；次要的；渺小的
phenomenon n.现象
philosophy n.哲学；哲学体系
physically ad.按自然规律；物理上；身体上；物质上
physician n.内科医生
physiology n.生理学
picnic n.郊游；野餐；v.去野餐
pill n.药丸 v.作丸药
pillar n.柱，支柱；柱形物
pillow n.枕头v.把…搁在枕头上；给…当枕头
pioneer n.先驱者，开拓者v.开拓，做先锋
pitiful a.令人怜悯的；可怜的
plasma n.血浆
plaster n.灰泥；膏药v.涂灰泥；敷贴膏药；减轻
plead v.恳求；为…辩护，辩解
plight n.境况；困境，苦境v.保证
plunder v./n.掠夺；抢劫
pneumonia n.肺炎
poetry n.诗歌；诗
poignant a.伤心的；痛切的；深刻的；尖刻的
poise n.姿势；姿态
poisonous a.有毒的
polarize v.极化；偏振；使两极分化
poll n.投票；投票数；民意测验v.投票；对…进行民意测验
poorly a.身体不舒服的；健康不佳的ad.贫穷地；贫乏地；拙劣地 popularity n.通俗性；大众性；普及，流行；名望
popularize v.使普及；推广；普及化；通俗化
porcelain n.瓷；瓷器
pork n.猪肉
porridge n.粥
port n.港口
portable a.轻便的；手提（式）的
porter n.搬运工人；守门人
portion n.部分；一份
pose v.摆好姿势；提出；造成 n.姿势；装腔作势
positive a.确定的，肯定的；积极的；正面的；阳性的n.明确；实在；正面 poeion n.所有物；拥有，占有
poeive a.占有的；所有的n.(the-)所有格
postage n.邮费；邮资
postpone v.推迟，延期
posture n.姿势；体位；心境
potent a.有力的；有效力的；有势力的；烈性的
potential a.潜在的；可能的n.潜力
pottery n.陶器类；陶器制造(术)
poultry n.家禽
pour v.灌，倒，注；倾泻；流出n.倾泻；浇注；倾盆大雨
poverty n.贫穷，贫困
powerful a.强大的；有力的；效力大的
practitioner n.开业者；实践者
precedent n.先例，前例a.在前的，优先的
precision n.精确（性）；精密a.精确的，精密的
preface n.序言，前言v.作序
preference n.偏爱；喜爱；优先
prejudice n.偏见，成见；侵害，损害；歧视v.使抱偏见；不利于 prelude n.序言；预兆
premature a.早熟的；不到期的n.早产的婴儿
premium n.奖品；奖金；额外补贴；酬金；保险费
prescribe v.处（方），开（药）；规定；指示；命令
prescription n.药方，处方；命令；指示；规定
presently ad.不久，一会儿；现在，目前
preure n.压；压力；紧张；压强v.施加压力
prestige n.威望，声望
pretext n.借口；托词
prevail v.取胜；占优势；流行，盛行
prevalent a.流行的，盛行的
preventable a .可防止的，可预防的
previous a.先的，前的，以前的
prick v.刺（穿）；戳（穿）；刺痛
primary a.首要的，主要的；基本的；最初的；初级的；原始的；原发的 primitive a.原始的，早期的；简单的；粗糙的n.原始人（事物） principal a.主要的；首要的n.校长；负责人
principle n.原则；原理；主义；信念
prior ad.在…之前a.在先的；在前的
priority n.优先；重点；优先权；先，前
privilege n.优惠；特许；特权v.给予优惠；给予特权
procedure n.程序；步骤；过程
proce n.过程，历程；病程；工序v.加工，处理
proceion n.队伍；行列；行进
proclaim v.宣告；声明
productive a.生产的，生产性的；丰饶的；生痰的
productivity n.生产率；生产能力
profeional a.职业的；专业的n.专业人员
proficient a.熟练的，精通的
profile n.侧面（像）；外形，轮廓v.描…的轮廓
profound a.深刻的；渊博的；深远的；深切的
progreive a.进步的；前进的；渐进的；进行性的
prohibition n.禁止；禁令
projection n.设计，规划；发射，喷射；投影，投影图；凸出 prolong v.延长；拉长；拖延
prominent a.突出的，杰出的；凸起的，突起的；显著的
promote v.提升，晋升；促进，增进，助长
propaganda n.宣传
propagate v.繁殖；宣传；传播
prophecy n.预言
proportion n.部分；比例，比重；均衡，相称v.(使)成比例 proportional a.相称的；成比例的
prosecute v.彻底进行；从事；经营；对…起诉；告发
prosperity n.繁荣；兴旺；成功
prosperous a.繁荣的，兴旺的
prostate n.前列腺
protocol n.议定书；草约；会谈记录；外交礼节
proverb n.谚语，格言v.成为谚语；用谚语表达
provision n.给养,口粮;准备，预备；条款，规定 v.向…供应粮食 proximity n.贴近，接近；近似
prudent a.谨慎的；慎重的；精明的；节俭的
psychological a.心理的，心理学的
publicity n.公开（性）；宣传；宣扬
punctual a.准时的；不误期的；正确的；精确的
puncture n./v.穿刺，刺
purchase v.购买n.购买；购买的物品 purify vt.使纯净，使洁净；纯化 pursue v.追逐；追击；从事；进行 pursuit n.追赶，追求；职业；事务 purulent a.化脓的；脓性的 pyohemia n.脓毒症；脓血症 pyrexia n.发热
推荐第9篇：医学博士先进个人事迹材料
医学博士先进个人事迹材料
追求卓越 用行动点燃青春之光
——大学医学院第一附属医院王铮医师先进事迹材料
王铮，医学博士，肝胆外科副研究员，副教授，主治医师，硕士研究生导师。
1982年9月出生于陕西省西安市杨凌示范区。2003年本科毕业于西安交通大学医学院，随后免试攻读硕士、博士学位，2007年赴美国约翰霍普金斯医院进行为期一年的交流学习，2008年博士毕业于西安交通大学医学院第一附属医院肝胆外科。博士毕业后留在西安交通大学医学院第一附属医院肝胆外科工作至今。
“这世界上有三样东西对人类最为重要，那就是信仰、希望和爱。”而对这三个字诠释最好的地方便是医院。王铮医师正是怀着对医院的信仰、希望和爱，走在自己从医之路的“铮”嵘岁月中。
一、追求金刀、圣手、佛心的年轻医师
有一位领导者评价外科医生说：外科医师应该具有“金刀、圣手、佛心”。自跨入肝胆外科这个神圣的科学领域，王铮医师就在专业领域不断奋进，开拓进取。他爱岗敬业，具有良好的职业道德，和甘于奉献的精神。在工作中，严格要求自己，为了切实履行
。
年举办的全国外科周腹腔镜比赛中，王铮医师获得抓持传递“明日之星”称号。
急性胰腺炎的治疗是国内外一个热点话题，重症急性胰腺炎并发症多，死亡率高，困扰民生。王铮医师针对这一临床现象，从疾病的发生机制出发，运用传统中药白藜芦醇进行重症急性胰腺炎的基础研究，得到了白藜芦醇能够有效减轻重症急性胰腺炎的创新性结论，这一结论基础上，获得了自主创新成果。胰腺专业团队也于2010及2011年分别荣获陕西省科技进步奖二等奖及西安市科技进步二等奖的殊荣，内容为白藜芦醇在重症急性胰腺炎中的应用基础研究。拥有基础研究方面的创新性成果外，王铮医师也注重临床上的诊治与创新，2011年“微创技术在重症急性胰腺炎治疗中的应用价值”获我院新医疗、新技术项目，并开展重症急性胰腺炎的step up approach阶梯治疗，为部分重症急性胰腺炎患者免除了开刀之苦。
三、寻求“研”特色，扩展“圈”交流的科研新秀
在医院，大家随处可见各种肿瘤的病友会，有一位知名的胰腺外科专家曾说过这样一句话：“胰腺癌没有病友会，原因是胰腺癌病死率高，五年存活率极低，所以病友会无法开展。近二十年来，胰腺癌的生存率国内外均未见明显改善。王铮医师在攻读硕士博士期间注重科研思维的培养，接受世界顶尖医院及研究院所的科研熏陶，将胰腺疾病尤其是胰腺癌的研究作为自己的方向和目标，旨在延长胰腺癌的生存率，给胰腺癌成立“病友会”。在他的不懈努力下，我院肝胆病院胰腺外科专业建立了胰腺肿瘤的标本库及血清库并与医学院实验中心开展胰腺癌血清学标记物筛查研究，取得了初步的成效。此外，在王铮医师努力协助下，医院成立了胰腺癌多学科诊治小组，进行了胰腺相关疾病的多学科诊治探讨，为胰腺疾病的治疗开拓了新的视野。在以胰腺癌的基础及临床研究为研究重点的同时，王铮副研究员还积极开展了多方面的研究，包括国内独立研究及国内外合作性研究，多次在美国、西班牙、日本等国内外学术会议上进行大会交流，具有较大的社会影响力。2011年因科研工作突出破格提升为西安交通大学副研究员，成为我院最年轻的副教授。
近年来，王铮副研究员共主持国家自然科学基金2项，省部级基金2项，校内基金2项，已发表文章数十篇，其中第一作者及通讯作者发表文章十余篇，sci 6篇，影响因子接近20分。王铮副研究员所共事的胰腺专业团队近年来发表了近40篇胰腺癌相关的sci文章，获得了7项国家自然科学基金支持及数十项省部级科研基金资助，成为西安交通大学医学院第一附属医院引领科研大军的一面旗帜。
四、力求“教于乐、学相长”的授业良师
传统式的填鸭式教学，无法使学生的主观能动性得到发挥。课本里面陈旧的专业知识及技术，让医学生无法做到学以致用。在美国一年的交流学习，王铮医师体会和关注西方国家的教育模式，在教学中，不断加强自己的教学技能。从听到说，从说到讲，从讲到比赛，不断进步、成长。他主动承担五年制、七年制学生外科总论、肝胆外科见习课教学任务，留学生临床带教及基层医生外科基本知识培训工作，参编留学生教材及辅助性医学教材，并积极申报教改项目，利用临床中的典型病例、手术中的特殊器械、pbl新型教学模式等一次次地冲击着学生们的大脑，让医学生明白“酸碱平衡”是这样去考虑的，“胆囊结石”的适应症是这些......，告别照本宣科，在教学过程中，既教育了他人，又锻炼了自己，在教学过程中不断进步成长。
2009-2010学年，2010-2011学年王铮医师表现突出连续被评为西安交通大学医学院第一附属医院“优秀教师”，2011年英语教学荣获西安交通大学授课竞赛“二等奖”。此外，为基层外科医师的培训得到了中国医师协会的认可，被授予“外科基本技能”培训讲师。
推荐第10篇：医学博士毕业自我鉴定
自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。这是小编为大家带来的医学博士毕业自我鉴定，希望大家喜欢。
医学博士毕业自我鉴定【1】
这三年我的学习、工作和生活充实而有意义，收获很多，成长很快。
我在政治上、思想上一直积极要求进步。进入北大后，通过参加业余党校和入党积极分子培训班的学习，我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识，树立了坚定的共-产主义信念，并于1996年1月光荣加入了中国共-产-党。经过党组织1年预备期的考察，于1997年1月如期转为正式党员。我决心要做一名合格的、模范的共-产-党员，在学习、工作、思想上起带头作用，特别是在政治上起先锋模范作用。自入党以来，我时刻以共-产-党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，执行党的决议，履行党员的义务，遵守党的纪律，在群众中树立了一个共-产-党员的良好形象。我被评为xx大学1998年度优秀共-产-党员，我觉得这是党组织对我工作的承认，同时也是对我的鞭策，促使我不断完善自己，更加努力地工作，能为祖国和人民做出更大的贡献。
我参加了xx大学第二期研究生干部学校的培训，通过学习和讨论《邓-小-平文逊》听取各种讲座以及其它丰富多彩的活动，我不但提高了理论水平，而且锻炼了各方面的能力，并应用所学到的知识，积极配合学校开展研究生工作，为学校的建设做出自己应有的贡献。
作为学生我从不放松学习，在上研第一年，我修完了导师指定的各门研究生课程，总学分达到了研究生培养计划的要求，成绩优秀。另外我还参加了教学实习，带本专业本科生的遗传毒理学实验课，以及协助本科班的毕业生完成毕业
论文。我从1998年初开始进入实验室工作，广泛查阅了国内外相关的文献资料(material)，从准备实验材料、摸索实验方法到完成实验设计都投入了大量的劳动。上研期间整理的一篇文章被《xx-xx技术学报》接收，最后还认真完成了毕业论文的写作，并顺利通过了硕士论文答辩。
在学习和科研工作之余，我还热心社会工作，积极为同学服务。上研究生后我主动承担起临时班长的职务，在新生入学的一系列工作中充分发挥自己“老生”的优势，热情周到地为同学服务。尽管学业和科研任务繁重，但为了配合院学生工作组老师做好学生工作，我服从组织安排，在团学联中担任学生工作助理。高度的责任心和使命感促使我在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。我与团学联成员精诚合作，完成了在生物楼大厅橱窗中进行97年度、99年度学生工作总结的宣传任务，组织举办了我院98年、99年元旦晚会、校史知识竞赛(我院获得优秀组织奖)、98年地球日的海洋知识宣传等活动，组织学生参加了98年、99年xx大学学生田径运动会以及“北大杯”蓝球赛和足球赛。我还帮助学工组的老师顺利完成98和99年度的奖、助学金发放工作。在迎接和庆祝xx大学百年校庆的各项活动中，我积极配合学校和学院，充分贡献自己的力量。校庆期间，我配合院里的老师圆满完成了生命科学学院院长联席会议的会务工作，还配合学工组的老师组织学生参加校庆的各项庆祝活动。98年年初，我应聘成为学校人事部的学生秘书，在那里我注意培养自己稳重、严谨的工作作风，受到人事部老师的好评。
医学博士毕业自我鉴定【2】
攻读博士学位的三年，使我的政治思想、专业技能、科研能力、以及个人品德志向等方面，均取得长足发展和巨大收获。
在思想政治上，我始终以一名中国共产党党员的标准严格要求自己，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以及总书记的重要讲话精神，并在日常的工作和生活中贯彻运用，使我的党性修养进一步提升。
科研方面，我以博学慎思、明辨笃行的态度对待一个个科研问题，在导师悉心指导和课题组成员的全力协助下，取得了阶段性成果，并且达到了博士的毕业条件。此外，我作为主要负责人撰写国家自然科学基金标书，并成功申请到了国科金青年-面上延续项目。
在专业技能方面，经过博士期间的规范化培训，我在临床上系统地学习了脊柱外科疾病的诊断及治疗，使我的专业知识理论和实践进一步提高并且一次性通过国家执业医师考试。研究生阶段参与脊柱外科手术三百余台，除了脊柱外科常见手术外，还直接参与了先天性脊柱侧弯矫形、上颈椎创伤及畸形、复杂脊柱结核等高难度脊柱外科手术。
我始终保持着吃苦耐劳，艰苦奋斗的传统优良作风。攻读博士学位期间遇到的种种困难，我都靠着自己坚强的意志力和执着的钻研精神一一攻克，这使我无所畏惧今后可能遇到的种种困难。
第11篇：医学博士个人总结
攻读博士学位的三年，使我的政治思想、专业技能、科研能力、以及个人品德志向等方面，均取得长足发展和巨大收获。
在思想政治上，我始终以一名中国共产党党员的标准严格要求自己，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以及习近平总书记的重要讲话精神，并在日常的工作和生活中贯彻运用，使我的党性修养进一步提升。
科研方面，我以博学慎思、明辨笃行的态度对待一个个科研问题，在导师悉心指导和课题组成员的全力协助下，取得了阶段性成果，并且达到了博士的毕业条件。此外，我作为主要负责人撰写国家自然科学基金标书，并成功申请到了国科金青年-面上延续项目。
在专业技能方面，经过博士期间的规范化培训，我在临床上系统地学习了脊柱外科疾病的诊断及治疗，使我的专业知识理论和实践进一步提高并且一次性通过国家执业医师考试。研究生阶段参与脊柱外科手术三百余台，除了脊柱外科常见手术外，还直接参与了先天性脊柱侧弯矫形、上颈椎创伤及畸形、复杂脊柱结核等高难度脊柱外科手术。
我始终保持着吃苦耐劳，艰苦奋斗的传统优良作风。攻读博士学位期间遇到的种种困难，我都靠着自己坚强的意志力和执着的钻研精神一一攻克，这使我无所畏惧今后可能遇到的种种困难。
第12篇：助研个人工作总结
助研工作总结
岁月如梭，转眼间，我进入研二生活已经半年了，在短短的这半年里，我获得了助研的岗位，参与了实验室的科研课题的各项工作。除了在基础知识学到了非常多以前没有的知识，不光是专业技术知识和实验技巧，在工作经验上，从导师和各位老师还有师兄师姐们那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。在这里，我要十分感谢学校给予我这个难得的机会，也非常感谢带我的老师和师兄师姐，无论是在生活上，还是思想上他们给予我的支持、帮助和鼓舞。 在这六个月的学习和工作中，我主要跟着xx师兄学习各种实验技术。师兄手把手的教我如何做各种实验，讲解实验的原理和相关的理论知识，让我的实验技巧一下子就有了突飞猛进的提高。师兄总是先自己动手做一遍给我看，然后让我自己学习操作，对于我有时的过失也并没有加以责备，而是跟我一起讨论为什么会出现这些问题，然后一起想解决的方法。师兄授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够很好的完成老师交给的任务，也教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和遇到的困难。而且进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问多学。除了看很多跟课题研究相关的书籍，充实自己的知识，提高理论水平之外。而且还需要查阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法和实验技巧。于此同时一有时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术，师兄师姐们不仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授给我，让我获益匪浅。和同届的同学们一起交流，也使我感受到大家一起集思广益带来的头脑风暴给我的启发和收获。
在助研的日子里，在这期间我感悟到，研究生做研究和研一的理论学习不一样，更多的是自己发现问题，然后提出解决思路，大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。我通过了解到自身的不足然后通过多学多问，掌握到了很多书本上学不到的知识。助研这份工作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习和工作中感受到老师和前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满足感，忙碌的助研生活带给我很多乐趣。同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研二正式做研究的研究生，我们的首要 任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。篇二：研二助研总结
从13年2月份入学到本学期末，我的研究生生涯已经过了两年。在这两年里，我获得了助研的岗位，在短短的几个月的助研岗位上，我学到了非常多以前没有的知识，不光是专业技术知识，更多的是从我的导师陆老师那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。
一，从基础学起
不学不成，不问不学。回顾这学期的工作经历，深以为然。从一个懵懂的大学生进入研究生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和研究都是以前没有接触过的，兴奋与不安同时交织在我的心里，即为能在研一时就能接触到研究的机会而感到兴奋，同时也鉴于对研究内容的陌生而担心能否顺利完成科研任务。 就这样，我推开了科研的大门。跟随我的导师何庆瑜教授的课题组进行蛋白质组学的研究。进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问多学。我先从熟悉知识开始，买了很多跟课题研究相关的书籍，充实自己的知识，提高理论水平。同时查阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法和实验技巧。在没有课的时候，我大部分时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术，师兄师姐们不仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授给我，让我获益匪浅。和同届的同学们一起交流，也使我感受到大家一起集思广益带来的头脑风暴给我的启发和收获。
在这期间我感悟到，研究生的学习是跟本科生不一样的，研究生是需要自己去发现问题，然后提出解决思路，大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。学然后知不足，知不足，然后能自反也。我通过了解到自身的不足然后通过多学多问，掌握到了很多书本上学不到的知识。助研这份工作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习和工作中感受到老师和前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满足感，忙碌的助研生活带给我很多乐趣。日复一日不断接触新知识，向新领域推进，逐个弄懂的知识点给了我乐趣，让我有了更多前进的动力。
二，主要学习工作内容
在这几个月的学习和工作中，我的导师陆老师对我提出的问题总是耐心解答，使我对于我的研究方向有了更加具体和深入的了解，他们用他们严谨的治学态度和前沿的学术思维引导我们去不断探索生命的奥秘，同时他们的品行和生活态度，对生命的热爱和对他人的关爱也影响着我的世界观。我很喜欢这样的教导方式，也喜欢这样的老师——身教重于言传。
这期间陆老师授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够很好的完成任务，也教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和遇到的困难。
实验室的其他老师和师兄师姐也都是很好的良师益友，即使在他们很忙的时候，也会抽空解答我遇到的问题，并给予指导或者提示，让我感觉到实验室这个大家庭的温暖和团结。
三，工作感悟
在助研的日子里，我收获了很多。你不懂的多，要学习的知识就多，学得越多，感觉不懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的欢乐使我前进的脚步更加的坚定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回报。
同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研究生，我们的首要任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。研究生学习上我获得了优异的成绩，科研方面及时完成了导师的工作任务。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。篇三：研究生助教助研工作总结
助研助教工作总结 研究生入学后，经过两周的导师与学生双选工作，确定赵东拂老师为我的硕士导师。导师根据课题的研究进展情况，安排我研一第一学期做助研工作，项目名称为多层地下综合交通枢纽安全疏散研究。 大学四年的学习依然是老师教学生学的模式，而研究生的学习是与本科的学习方式不同的。在导师确定我做助研工作以后，为了能够更好、更快的适应研究生自主学习、自主钻研的学习模式，我主动找研二的师兄进行交流。通过与师兄的交流，我知道了多层地下综合交通枢纽安全疏散研究的研究背景、意义、科研方法等，另外我还知道了如何利用学校图书馆的数据库进行论文的检索、文献的搜集整理等。从那以后，我获取课题相关文献的途径主要有两个：去图书馆的电子阅览室下载和师兄的无偿赠与。通过阅读这些文献，特别是英文文献，不仅提高了自己的英文读写能力，还对课题的研究有了更加深入的了解。在研一的课程中，有一门是防灾减灾导论，老师让根据自己的科研方向写一篇课程论文。我根据自己看的文献，写了一篇论文作为作业上交。那篇论文现在看来真的是非常肤浅，但确是我一学期文献的总结，并且包含我个人的一点点创新，将结构可靠度的方法引入到多层地下综合交通枢纽疏散研究中。
研一第一学期的助研工作只是我研究生生活的开始，导师安排我做助研工作，也是想让我更好更快的融入到科研团队当中，更好的适应研究生做科研的方法。通过一个学期的摸索，我想我达到了导师的要求，我学会了如何查文献、如何做科研、如何写论文等研究生的基
本功。在今后的研究生生活中，我将利用这学期助研工作的经验继续努力，更好的做科研。
研一第二学期，导师安排我做助教工作，课程是混凝土与砌体结构，包括预应力混凝土、砌体结构等相关的内容。作为老师的助教，我主要的工作就是帮助老师批改课后作业、试卷以及课程答疑等。这些课程我在本科的时候都已经学习过了，所以对我来说并没有太多的困难，并且老师都会给我课后作业以及试卷的参考答案，但是我依然不敢掉以轻心，每道题我都自己先做一遍，弄清楚每道题的解题步骤、方法才会下笔去批改课后作业，防止出现错误。我在批改作业的时候也非常的仔细认真，每个步骤都认真的批改并指出其中的错误，以便本科生能够注意，从而不再次犯类似的错误。在给他们的课后作业打分的时候，我也是实事求是的根据作业的情况给分。登记成绩时，将成绩按5级分制决定，并在学期末后，及时整理、汇总学生的成绩，并将学生的成绩汇总交给老师，计入学生的总成绩。
在最后的学期末的时候，老师让我出一套混凝土试题的标准答案，由于当时忙于其他的事情，做答案的时候计算题出了一点问题。老师在我到办公室的时候给我指出来了，并且教育我做任何事情都应该谨慎认真，不能够马马虎虎，要我在以后的学习和工作中注意，避免发生这种粗心大意的事情。因为如果不是老师看出来，就会影响到大家的期末成绩。通过这件事情，我也深深体会到做事情不认真的后果是多么的可怕，在以后的工作和学习中，我都是谨慎、认真没有在出现类似的事情，总算不辜负老师的教诲。
通过做助教，我体会到作为老师的辛苦，所以对我的导师以及所有的老师都非常的尊敬；同时，混凝土与砌体结构作为我们土木工程专业非常重要的专业课，也让我重新复习了一遍混凝土和砌体结构的课程，给我今后的科研工作打下了良好的基础。
最后，非常感谢我的导师和师兄对我真切的关怀、谆谆教诲和指导，周围同学的支持和帮助。篇四：助研工作总结
助研工作总结
从11年9月份入学到年末，我的研究生生涯已经过了半年。在这半年里，我获得了助研的岗位，参与了实验室的科研课题的各项工作。在短短的4个月的助研岗位上，我学到了非常多以前没有的知识，不光是专业技术知识和实验技巧，更多的是从导师和各位老师还有师兄师姐们那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。
一， 从基础学起
不学不成，不问不学。回顾这学期的工作经历，深以为然。从一个懵懂的大学生进入研究生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和研究都是以前没有接触过的，兴奋与不安同时交织在我的心里，即为能在研一时就能接触到研究的机会而感到兴奋，同时也鉴于对研究内容的陌生而担心能否顺利完成科研任务。
就这样，我推开了科研的大门。跟随我的导师何庆瑜教授的课题组进行蛋白质组学的研究。进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问多学。我先从熟悉知识开始，买了很多跟课题研究相关的书籍，如《蛋白质组学研究》，《蛋白质相互作用实验技巧》等，充实自己的知识，提高理论水平。同时查阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法和实验技巧。在没有课的时候，我大部分时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术，师兄师姐们不仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授给我，让我获益匪浅。和同届的同学们一起交流，也使我感受到大家一起集思广益带来的头脑风暴给我的启发和收获。
二，主要学习工作内容
这期间我主要跟着李楠学姐学习各种实验技术。李师姐手把手的教我如何做各种实验，讲解实验的原理和相关的理论知识，让我的实验技巧一下子就有了突飞猛进的提高。李师姐总是先自己动手做一遍给我看，然后让我自己学习操作，对于我有时的过失也并没有加以责备，而是跟我一起讨论为什么会出现这些问题，然后一起想解决的方法。李师姐授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够很好的完成老师交给的任务，也教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和遇到的困难。 实验室的其他老师和师兄师姐也都是很好的良师益友，即使在他们很忙的时候，也会抽空解答我遇到的问题，并给予指导或者提示，让我感觉到实验室这个大家庭的温暖和团结。
三，工作感悟
在助研的日子里，我收获了很多。你不懂的多，要学习的知识就多，学得越多，感觉不懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的欢乐使我前进的脚步更加的坚定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回报。
同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研究生，我们的首要任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。研究生学习上我获得了优异的成绩，科研方面及时完成了导师的工作任务。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。篇五：助研工作总结 助研工作报告
从13年9月入学到现在，我的研究生生涯已经过去了半年。在这半年里，我获得了助研的岗位，参与了导师的课题，也学习了很多知识。在这几个月的助研岗位上，我学到了很多以前没有的只是，不光是专业技能和方法，更多的是从导师和各位老师还有同学们那里学到了关于人生和治学的道理。这让我有很多的感悟。
一， 从基础学起
回顾这学期的工作和学习经历，我从一个懵懂的大学生进入了研究生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和研究都是以前没有接触过的，兴奋与不安同时交织在我的心里，即为能在研一就能接触学术研究的机会而感到兴奋，同时也对于新的知识和技能而感到担心。
许多新的知识在本科阶段都没有经行扎实的学习，从研究生开始，导师和其他老师们都要求我们夯实基础，对于英语学习中的一些基础知识，基环节进行重新的认识和学习，比如，原有的一些单词，我们不仅要认识，还要对读音，词性，用法等各个方面加以深刻的理解。这学期，我们不仅仅要重新背诵原有的一些经典词汇，还系统的研读和背诵了一些专业的口译词汇。并且每一周都要反馈和汇报，这对于我们口译专业的学生是至关重要的，从背单词这项简单的工作中，我们不仅仅理解了词汇的意思和用法，也深深的体会到了想要学好口译，想要以后成为一名专业的口译人员，扎实的基础和刻苦的努力是缺一不可的。
二， 专题的训练。
在口译专业的学习和将来口译工作的进行中，一些专业术语和专项训练是必不可少的，通过这些训练，我们可以掌握专有名词的翻译和使用，以便以后遇到突发情况可以有的放矢，从容面对。
所以这学期我的导师也给我们经行了很多的专题训练，例如，各个专题的词汇的听与说，有关中国的一些特殊词汇的表达与听说，英文中数字的表达与听说等，其中最让我印象深刻的就是英文中数字的表达与听说。众所周知，在英文中有很多的数字表达，这些表达与中文的表达有很大的不同，这也造成了我们在使用英文数字的时候就会产生困惑和疑问，造成表达的不熟练和错误的产生，想要克服这些困难，没有专项的练习是不行的。
在学期的中段，我的导师景超老师给我们量身打造了英文中数字的表达与听说，我们经行了大量的专业练习和实践，不仅仅在课堂上，在课后我们也做了很多调研和总结，针对学生们在学习这方面知识时产生的困惑，又重新改良了学习计划和方法，总结出了一套数字口译的练习题目和学习方法，这让我们克服了数字口译的困难，树立了信心，也让我们在今后的口译专项训练中找到了一些规律和方法。 三， 助研体会 在助研的日子里，我收获了很多。你不懂的多，要学习的知识就多，学得越多，感觉不懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的欢乐使我前进的脚步更加的坚定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回报。 同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研究生，我们的首要任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。研究生学习上我获得了优异的成绩，科研方面及时完成了导师的工作任务。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。
第13篇：助研工作总结[定稿]
助研工作报告
从13年9月入学到现在，我的研究生生涯已经过去了半年。在这半年里，我获得了助研的岗位，参与了导师的课题，也学习了很多知识。在这几个月的助研岗位上，我学到了很多以前没有的只是，不光是专业技能和方法，更多的是从导师和各位老师还有同学们那里学到了关于人生和治学的道理。这让我有很多的感悟。
一， 从基础学起
回顾这学期的工作和学习经历，我从一个懵懂的大学生进入了研究生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和研究都是以前没有接触过的，兴奋与不安同时交织在我的心里，即为能在研一就能接触学术研究的机会而感到兴奋，同时也对于新的知识和技能而感到担心。
许多新的知识在本科阶段都没有经行扎实的学习，从研究生开始，导师和其他老师们都要求我们夯实基础，对于英语学习中的一些基础知识，基环节进行重新的认识和学习，比如，原有的一些单词，我们不仅要认识，还要对读音，词性，用法等各个方面加以深刻的理解。这学期，我们不仅仅要重新背诵原有的一些经典词汇，还系统的研读和背诵了一些专业的口译词汇。并且每一周都要反馈和汇报，这对于我们口译专业的学生是至关重要的，从背单词这项简单的工作中，我们不仅仅理解了词汇的意思和用法，也深深的体会到了想要学好口译，想要以后成为一名专业的口译人员，扎实的基础和刻苦的努力是缺一不可的。
二， 专题的训练。
在口译专业的学习和将来口译工作的进行中，一些专业术语和专项训练是必不可少的，通过这些训练，我们可以掌握专有名词的翻译和使用，以便以后遇到突发情况可以有的放矢，从容面对。
所以这学期我的导师也给我们经行了很多的专题训练，例如，各个专题的词汇的听与说，有关中国的一些特殊词汇的表达与听说，英文中数字的表达与听说等，其中最让我印象深刻的就是英文中数字的表达与听说。众所周知，在英文中有很多的数字表达，这些表达与中文的表达有很大的不同，这也造成了我们在使用英文数字的时候就会产生困惑和疑问，造成表达的不熟练和错误的产生，想要克服这些困难，没有专项的练习是不行的。
在学期的中段，我的导师景超老师给我们量身打造了英文中数字的表达与听说，我们经行了大量的专业练习和实践，不仅仅在课堂上，在课后我们也做了很多调研和总结，针对学生们在学习这方面知识时产生的困惑，又重新改良了学习计划和方法，总结出了一套数字口译的练习题目和学习方法，这让我们克服了数字口译的困难，树立了信心，也让我们在今后的口译专项训练中找到了一些规律和方法。 三， 助研体会
在助研的日子里，我收获了很多。你不懂的多，要学习的知识就多，学得越多，感觉不懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的欢乐使我前进的脚步更加的坚定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回报。
同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研究生，我们的首要任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。研究生学习上我获得了优异的成绩，科研方面及时完成了导师的工作任务。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。
2014年3月1日
冯小龙
学号:2013134007
第14篇：助研个人总结
篇1：助研工作总结 助研工作总结
岁月如梭，转眼间，我进入研二生活已经半年了，在短短的这半年里，我获得了助研的岗位，参与了实验室的科研课题的各项工作。除了在基础知识学到了非常多以前没有的知识，不光是专业技术知识和实验技巧，在工作经验上，从导师和各位老师还有师兄师姐们那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。在这里，我要十分感谢学校给予我这个难得的机会，也非常感谢带我的老师和师兄师姐，无论是在生活上，还是思想上他们给予我的支持、帮助和鼓舞。 在这六个月的学习和工作中，我主要跟着xx师兄学习各种实验技术。师兄手把手的教我如何做各种实验，讲解实验的原理和相关的理论知识，让我的实验技巧一下子就有了突飞猛进的提高。师兄总是先自己动手做一遍给我看，然后让我自己学习操作，对于我有时的过失也并没有加以责备，而是跟我一起讨论为什么会出现这些问题，然后一起想解决的方法。师兄授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够很好的完成老师交给的任务，也教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和遇到的困难。而且进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问多学。除了看很多跟课题研究相关的书籍，充实自己的知识，提高理论水平之外。而且还需要查阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法和实验技巧。于此同时一有时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术，师兄师姐们不仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授给我，让我获益匪浅。和同届的同学们一起交流，也使我感受到大家一起集思广益带来的头脑风暴给我的启发和收获。
在助研的日子里，在这期间我感悟到，研究生做研究和研一的理论学习不一样，更多的是自己发现问题，然后提出解决思路，大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。我通过了解到自身的不足然后通过多学多问，掌握到了很多书本上学不到的知识。助研这份工作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习和工作中感受到老师和前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满足感，忙碌的助研生活带给我很多乐趣。同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研二正式做研究的研究生，我们的首要任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。篇2：研二助研总结
从13年2月份入学到本学期末，我的研究生生涯已经过了两年。在这两年里，我获得了助研的岗位，在短短的几个月的助研岗位上，我学到了非常多以前没有的知识，不光是专业技术知识，更多的是从我的导师陆老师那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。 一，从基础学起
不学不成，不问不学。回顾这学期的工作经历，深以为然。从一个懵懂的大学生进入研究生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和研究都是以前没有接触过的，兴奋与不安同时交织在我的心里，即为能在研一时就能接触到研究的机会而感到兴奋，同时也鉴于对研究内容的陌生而担心能否顺利完成科研任务。
在这期间我感悟到，研究生的学习是跟本科生不一样的，研究生是需要自己去发现问题，然后提出解决思路，大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。学然后知不足，知不足，然后能自反也。我通过了解到自身的不足然后通过多学多问，掌握到了很多书本上学不到的知识。助研这份工作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习和工作中感受到老师和前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满足感，忙碌的助研生活带给我很多乐趣。日复一日不断接触新知识，向新领域推进，逐个弄懂的知识点给了我乐趣，让我有了更多前进的动力。 二，主要学习工作内容
在这几个月的学习和工作中，我的导师陆老师对我提出的问题总是耐心解答，使我对于我的研究方向有了更加具体和深入的了解，他们用他们严谨的治学态度和前沿的学术思维引导我们去不断探索生命的奥秘，同时他们的品行和生活态度，对生命的热爱和对他人的关爱也影响着我的世界观。我很喜欢这样的教导方式，也喜欢这样的老师——身教重于言传。
这期间陆老师授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够很好的完成任务，也教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和遇到的困难。 实验室的其他老师和师兄师姐也都是很好的良师益友，即使在他们很忙的时候，也会抽空解答我遇到的问题，并给予指导或者提示，让我感觉到实验室这个大家庭的温暖和团结。 三，工作感悟
在助研的日子里，我收获了很多。你不懂的多，要学习的知识就多，学得越多，感觉不懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的欢乐使我前进的脚步更加的坚定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回报。 同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研究生，我们的首要任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。研究生学习上我获得了优异的成绩，科研方面及时完成了导师的工作任务。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。篇3：三助(助教、助管、助研)工作小结 学生三助终期考核小结
弹指一挥间，一年已过。除了在基础知识有了更多的积累和思想上有了进一步的提高，在工作经验上，算是有了一个新的突破，这至少对于我来说。本科阶段，一方面是没有机会做这方面的工作，另一方面可能是自己不积极主动吧。所以十分感谢学校给予我这么多难得得机会，包括学校使我们在各个方面有了更多的锻炼和提高。这也许就是发达地区和落后地区的差距所在吧。我珍惜着每一个机会，认真做好每一件事情。在这里，我要十分感谢学校给予我这个难得的机会，也非常感谢×××老师和×××老师，无论是在生活上，还是思想上他们给予我的支持、帮助和鼓舞。
上学期，在×××老师的指导下，我学到了很多东西。首先是我有更多的机会接触更多的人和事，虽然在研会也可以有更多的朋友，但又有着不同的性质。可以向他们学习更多的知识，这包括交际上的、学术上的，还能学习很多精密仪器的基本的操作和维护，这些都是我以前很难学到的。给我印象最深的是陈莉老师严谨的工作作风，每一个小小的细节，她都很认真，尽力保护每一台仪器，使仪器有更久的使用寿命。因为都是精密仪器，实验室不能留有灰尘，尤其是仪器上，不能有一粒尘埃，实验台也是，而且每次都要拖地，当然，这些工作都是在陈老师的指导下我一个人独立完成的，陈莉老师对我的工作也持满意态度。每次完成任务，可以说都会有小小的成就感。
如果说上学期的主要工作使我接触到不同优秀的人，不同的事，从而学到很多知识和他们的优点，并积累了大量的经验的话，这学期给我的主要感受就是进一步锻炼了自己独立自主的能力，尤其是跟×××老师在食品感官实验室进行食品感官评定选拔食品感官员的这一个阶段，从实验的最初计划和准备到实验的最终完成，我都积极认真，学习了很多知识的同时，也锻炼了自己各方面得能力。先是我们跟随刘老师，然后我们独立圆满完成刘老师交给我们的各项任务，虽然其间的一段时间是很累的，也很枯燥，但我们都认真有条不紊地做着每一个细节工作。食品感官评定选拔，一是要细心，不能出现任何差错，这才能保证公平、公正。由于自己实验的原因，有些地方没做到位，甚至有时有迟到，但我们的工作没有什么耽搁和失误。 这个学期的下一个阶段的工作，主要是上一个阶段的延续，但又富有新的内容，所以也不至使人对于一些繁杂的工作感到烦闷。通过这一个阶段的学习和工作，我又学到了很多，随着工作经验积累，我们的工作进行的非常顺利，每次都认真圆满完成刘老师给的任务。尤其在两次食品排序工作中，我都积极配合老师。第一次是一次用于录像的实验，我们选用的材料为五个不同的厂家生产的五种不同品质的酸奶，先是×××老师给我们认真讲解，然后我们再进感官实验室进行感官排序实验。陈老师的严谨的工作态度，深深打动了每一位参与录像的同学，每次试拍，哪怕是一丁点的失误，陈老师都会要求停下来，略作调整后，继续给我们讲课，五分钟的演讲，陈老师重复演讲了
五、六次，直到自己感觉到满意为止。在此其间，同学们也都积极配合录像，没有人感觉到有厌倦，甚至有点兴奋。在这里，我要提醒大家的是，这只是在拍录像，可想他上课时的教学态度了！第二次是一个大三同学食品感官员感官排序选拔的测试，在材料选用上，我们选择了五种不同品牌的葡萄干，我们都认真完成准备工作及监考工作。
在精密仪器实验室，工作都很琐碎，包括仪器的保护，实验室的卫生打扫，以及新到仪器的搬运工作。在一年来的工作期间，有时的确会很累，甚至使人感到枯燥和乏味，但是，我每次在老师的指导下都积极认真圆满完成任务，当然也得到很多老师的认可。
但愿学校领导给我继续在精密仪器实验室工作的机会，我会更加珍惜它，会更好地为学校、为同学们服务！也希望老师再给我这个机会，下学期，我会继续配合刘振华老师管理好实验室，积极做好各项事务！
第15篇：一个医学博士的感悟
最近在网络上看到报道说，一个医学博士把许多看起来很抽象的医学知识点，通过漫画的形式表现出来，让许多原本深奥复杂的知识点，都变得轻松有趣、容易记忆。
清华大学北京协和医院博士生舒畅《八年制复习笔记，伤不起的学医人》的医学知识漫画。他说，自己是八年制硕博连读的医学生。医学专业知识较为繁杂，难以记忆，他也曾为此挠头。2009年，他受一本国外医学书配图的启发，开始尝试将抽象的医学知识点通过漫画的形式表现出来以方便记忆。平时遇上合适的漫画形象，就会考虑和医学知识相联系，然后随手画出来。“我高中时候背古诗也经常把那种意境画下来，效果不错。图像的记忆主要是靠右脑，而人的右脑利用率较低，这也是对右脑记忆的一种开发。”
在这一系列医学知识的右脑记忆笔记中，我们确实看到了把图像记忆、思维导图等各种高效学习方法融合起来的灵活生动的笔记方式，这大大提高了学习效率，并且让整个学习过程变得活泼有趣。
第16篇：研究生助教助研工作总结
助研助教工作总结
研究生入学后，经过两周的导师与学生双选工作，确定赵东拂老师为我的硕士导师。导师根据课题的研究进展情况，安排我研一第一学期做助研工作，项目名称为多层地下综合交通枢纽安全疏散研究。
大学四年的学习依然是老师教学生学的模式，而研究生的学习是与本科的学习方式不同的。在导师确定我做助研工作以后，为了能够更好、更快的适应研究生自主学习、自主钻研的学习模式，我主动找研二的师兄进行交流。通过与师兄的交流，我知道了多层地下综合交通枢纽安全疏散研究的研究背景、意义、科研方法等，另外我还知道了如何利用学校图书馆的数据库进行论文的检索、文献的搜集整理等。从那以后，我获取课题相关文献的途径主要有两个：去图书馆的电子阅览室下载和师兄的无偿赠与。通过阅读这些文献，特别是英文文献，不仅提高了自己的英文读写能力，还对课题的研究有了更加深入的了解。在研一的课程中，有一门是防灾减灾导论，老师让根据自己的科研方向写一篇课程论文。我根据自己看的文献，写了一篇论文作为作业上交。那篇论文现在看来真的是非常肤浅，但确是我一学期文献的总结，并且包含我个人的一点点创新，将结构可靠度的方法引入到多层地下综合交通枢纽疏散研究中。
研一第一学期的助研工作只是我研究生生活的开始，导师安排我做助研工作，也是想让我更好更快的融入到科研团队当中，更好的适应研究生做科研的方法。通过一个学期的摸索，我想我达到了导师的要求，我学会了如何查文献、如何做科研、如何写论文等研究生的基本功。在今后的研究生生活中，我将利用这学期助研工作的经验继续努力，更好的做科研。
研一第二学期，导师安排我做助教工作，课程是混凝土与砌体结构，包括预应力混凝土、砌体结构等相关的内容。作为老师的助教，我主要的工作就是帮助老师批改课后作业、试卷以及课程答疑等。这些课程我在本科的时候都已经学习过了，所以对我来说并没有太多的困难，并且老师都会给我课后作业以及试卷的参考答案，但是我依然不敢掉以轻心，每道题我都自己先做一遍，弄清楚每道题的解题步骤、方法才会下笔去批改课后作业，防止出现错误。我在批改作业的时候也非常的仔细认真，每个步骤都认真的批改并指出其中的错误，以便本科生能够注意，从而不再次犯类似的错误。在给他们的课后作业打分的时候，我也是实事求是的根据作业的情况给分。登记成绩时，将成绩按5级分制决定，并在学期末后，及时整理、汇总学生的成绩，并将学生的成绩汇总交给老师，计入学生的总成绩。
在最后的学期末的时候，老师让我出一套混凝土试题的标准答案，由于当时忙于其他的事情，做答案的时候计算题出了一点问题。老师在我到办公室的时候给我指出来了，并且教育我做任何事情都应该谨慎认真，不能够马马虎虎，要我在以后的学习和工作中注意，避免发生这种粗心大意的事情。因为如果不是老师看出来，就会影响到大家的期末成绩。通过这件事情，我也深深体会到做事情不认真的后果是多么的可怕，在以后的工作和学习中，我都是谨慎、认真没有在出现类似的事情，总算不辜负老师的教诲。 通过做助教，我体会到作为老师的辛苦，所以对我的导师以及所有的老师都非常的尊敬；同时，混凝土与砌体结构作为我们土木工程专业非常重要的专业课，也让我重新复习了一遍混凝土和砌体结构的课程，给我今后的科研工作打下了良好的基础。
最后，非常感谢我的导师和师兄对我真切的关怀、谆谆教诲和指导，周围同学的支持和帮助。
第17篇：河海大学助研协议
协
议
书
______________学院（系）__________导师（甲方），聘请研究生_________（乙方），担任___（A、助研；B、助教；C、助管）工作，并订立协议如下：
一、甲方聘用乙方做三助工作，报酬由甲方根据工作量自定。
二、甲方聘用期间，乙方应服从甲方的安排，保证工作时间，每周不少于_________小时。
三、在乙方能按期按质完成任务的情况下，甲方应按月付给乙方所完成工作量报酬__________元。
四、乙方在规定期限内未能按时完成规定任务时，甲方可通知计财处停止支付报酬。
五、甲方应为乙方提供工作地点、设备、仪器等工作条件，因工作条件造成工作任务期限拖延，应补办协议顺延时间。
六、本协议一切未尽事宜，由甲、乙双方本着互谅互让的原则，共同协商解决。
七、助教、助管本协议一式二份，一份交计财处，一份交研究生所在学院（系）存档。助研本协议一式三份，除交以上两个单位外，另一份交科技处保存。
八、本协议有效期自签字之日起，至_________年____月____日止。
导 师（签章）
研 究 生（签章） 科技处（签章） （助研）
学院（系）（签章）
年
月
日
第18篇：助研费有关事项
关于进一步规范通过银行卡发放人员经费工作的通知
根据《教育部 财政部关于加强中央部门所属高校科研经费管理的意见》和其他财务制度的要求，为进一步规范通过银行卡发放人员经费（包括学生助研费、勤工助学、劳务费等）的相关工作，保证发放信息的准确性、及时性和完整性，经研究决定，从2013年5月1日起，在办理通过银行卡发放人员经费审核业务时，经办人员须提前提交与发放明细表一致的EXECL电子文档，具体办理流程如下：
第一步：从财务处网站（http://cwc.hhu.edu.cn/）下载发放明细表表样; 第二步：录入人员姓名、银行账号、金额等信息后，保存成名称为“发放银行名称+学院名称+经办人姓名”（如中行/建行+水电学院+张三）的EXECL表，于每月10号前通过邮件发送至cnk@hhu.edu.cn（注：每一张EXECL表里的账号只能是同一家银行账号）; 第三步：打印发放明细表，由领取人本人签名后，办理相关负责人的签字手续; 第四步：每月10号后五个工作日内，经办人需携带办好财务签字手续的发放明细表、领款单和经费本到财务处会计核算科，先到审核柜台初审，再到银行出纳柜台现场确认EXECL表电子文档的准确性（注：为保证每月发放信息的准确性，当月未现场确认的EXCEL表一律作废）。
财务处将在每月中旬以后集中向银行递交发放明细，办理发放业务。 联系电话：6945
第19篇：助研总结自我评价
助研工作总结
岁月如梭，转眼间，我进入研二生活已经半年了，在短短的这半年里，我获得了助研的岗位，参与了实验室的科研课题的各项工作。除了在基础知识学到了非常多以前没有的知识，不光是专业技术知识和实验技巧，在工作经验上，从导师和各位老师还有师兄师姐们那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。在这里，我要十分感谢学校给予我这个难得的机会，也非常感谢带我的老师和师兄师姐，无论是在生活上，还是思想上他们给予我的支持、帮助和鼓舞。 在这六个月的学习和工作中，我主要跟着xx师兄学习各种实验技术。师兄手把手的教我如何做各种实验，讲解实验的原理和相关的理论知识，让我的实验技巧一下子就有了突飞猛进的提高。师兄总是先自己动手做一遍给我看，然后让我自己学习操作，对于我有时的过失也并没有加以责备，而是跟我一起讨论为什么会出现这些问题，然后一起想解决的方法。师兄授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够很好的完成老师交给的任务，也教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和遇到的困难。而且进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问多学。除了看很多跟课题研究相关的书籍，充实自己的知识，提高理论水平之外。而且还需要查阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法和实验技巧。于此同时一有时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术，师兄师姐们不仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授给我，让我获益匪浅。和同届的同学们一起交流，也使我感受到大家一起集思广益带来的头脑风暴给我的启发和收获。
在助研的日子里，在这期间我感悟到，研究生做研究和研一的理论学习不一样，更多的是自己发现问题，然后提出解决思路，大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。我通过了解到自身的不足然后通过多学多问，掌握到了很多书本上学不到的知识。助研这份工作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习和工作中感受到老师和前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满足感，忙碌的助研生活带给我很多乐趣。同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研二正式做研究的研究生，我们的首要 任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。篇二：助研工作总结
助研工作总结
从11年9月份入学到年末，我的研究生生涯已经过了半年。在这半年里，我获得了助研的岗位，参与了实验室的科研课题的各项工作。在短短的4个月的助研岗位上，我学到了非常多以前没有的知识，不光是专业技术知识和实验技巧，更多的是从导师和各位老师还有师兄师姐们那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。
一， 从基础学起
不学不成，不问不学。回顾这学期的工作经历，深以为然。从一个懵懂的大学生进入研究生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和研究都是以前没有接触过的，兴奋与不安同时交织在我的心里，即为能在研一时就能接触到研究的机会而感到兴奋，同时也鉴于对研究内容的陌生而担心能否顺利完成科研任务。 就这样，我推开了科研的大门。跟随我的导师何庆瑜教授的课题组进行蛋白质组学的研究。进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问多学。我先从熟悉知识开始，买了很多跟课题研究相关的书籍，如《蛋白质组学研究》，《蛋白质相互作用实验技巧》等，充实自己的知识，提高理论水平。同时查阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法和实验技巧。在没有课的时候，我大部分时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术，师兄师姐们不仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授给我，让我获益匪浅。和同届的同学们一起交流，也使我感受到大家一起集思广益带来的头脑风暴给我的启发和收获。
在这期间我感悟到，研究生的学习是跟本科生不一样的，研究生是需要自己去发现问题，然后提出解决思路，大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。学然后知不足，知不足，然后能自反也。我通过了解到自身的不足然后通过多学多问，掌握到了很多书本上学不到的知识。助研这份工作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习和工作中感受到老师和前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满足感，忙碌的助研生活带给我很多乐趣。日复一日不断接触新知识，向新领域推进，逐个弄懂的知识点给了我乐趣，让我有了更多前进的动力。
二，主要学习工作内容
这期间我主要跟着李楠学姐学习各种实验技术。李师姐手把手的教我如何做各种实验，讲解实验的原理和相关的理论知识，让我的实验技巧一下子就有了突飞猛进的提高。李师姐总是先自己动手做一遍给我看，然后让我自己学习操作，对于我有时的过失也并没有加以责备，而是跟我一起讨论为什么会出现这些问题，然后一起想解决的方法。李师姐授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够很好的完成老师交给的任务，也教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和遇到的困难。 实验室的其他老师和师兄师姐也都是很好的良师益友，即使在他们很忙的时候，也会抽空解答我遇到的问题，并给予指导或者提示，让我感觉到实验室这个大家庭的温暖和团结。
三，工作感悟
在助研的日子里，我收获了很多。你不懂的多，要学习的知识就多，学得越多，感觉不懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的欢乐使我前进的脚步更加的坚定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回报。
同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研究生，我们的首要任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。研究生学习上我获得了优异的成绩，科研方面及时完成了导师的工作任务。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。篇三：研二助研总结
从13年2月份入学到本学期末，我的研究生生涯已经过了两年。在这两年里，我获得了助研的岗位，在短短的几个月的助研岗位上，我学到了非常多以前没有的知识，不光是专业技术知识，更多的是从我的导师陆老师那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。
一，从基础学起
不学不成，不问不学。回顾这学期的工作经历，深以为然。从一个懵懂的大学生进入研究生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和研究都是以前没有接触过的，兴奋与不安同时交织在我的心里，即为能在研一时就能接触到研究的机会而感到兴奋，同时也鉴于对研究内容的陌生而担心能否顺利完成科研任务。
就这样，我推开了科研的大门。跟随我的导师何庆瑜教授的课题组进行蛋白质组学的研究。进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问多学。我先从熟悉知识开始，买了很多跟课题研究相关的书籍，充实自己的知识，提高理论水平。同时查阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法和实验技巧。在没有课的时候，我大部分时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术，师兄师姐们不仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授给我，让我获益匪浅。和同届的同学们一起交流，也使我感受到大家一起集思广益带来的头脑风暴给我的启发和收获。
在这期间我感悟到，研究生的学习是跟本科生不一样的，研究生是需要自己去发现问题，然后提出解决思路，大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。学然后知不足，知不足，然后能自反也。我通过了解到自身的不足然后通过多学多问，掌握到了很多书本上学不到的知识。助研这份工作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习和工作中感受到老师和前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满足感，忙碌的助研生活带给我很多乐趣。日复一日不断接触新知识，向新领域推进，逐个弄懂的知识点给了我乐趣，让我有了更多前进的动力。
二，主要学习工作内容
在这几个月的学习和工作中，我的导师陆老师对我提出的问题总是耐心解答，使我对于我的研究方向有了更加具体和深入的了解，他们用他们严谨的治学态度和前沿的学术思维引导我们去不断探索生命的奥秘，同时他们的品行和生活态度，对生命的热爱和对他人的关爱也影响着我的世界观。我很喜欢这样的教导方式，也喜欢这样的老师——身教重于言传。
这期间陆老师授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够很好的完成任务，也教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和遇到的困难。
实验室的其他老师和师兄师姐也都是很好的良师益友，即使在他们很忙的时候，也会抽空解答我遇到的问题，并给予指导或者提示，让我感觉到实验室这个大家庭的温暖和团结。
三，工作感悟
在助研的日子里，我收获了很多。你不懂的多，要学习的知识就多，学得越多，感觉不懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的欢乐使我前进的脚步更加的坚定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回报。
同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研究生，我们的首要任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。研究生学习上我获得了优异的成绩，科研方面及时完成了导师的工作任务。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。篇四：研究生助教助研工作总结
助研助教工作总结 研究生入学后，经过两周的导师与学生双选工作，确定赵东拂老师为我的硕士导师。导师根据课题的研究进展情况，安排我研一第一学期做助研工作，项目名称为多层地下综合交通枢纽安全疏散研究。 大学四年的学习依然是老师教学生学的模式，而研究生的学习是与本科的学习方式不同的。在导师确定我做助研工作以后，为了能够更好、更快的适应研究生自主学习、自主钻研的学习模式，我主动找研二的师兄进行交流。通过与师兄的交流，我知道了多层地下综合交通枢纽安全疏散研究的研究背景、意义、科研方法等，另外我还知道了如何利用学校图书馆的数据库进行论文的检索、文献的搜集整理等。从那以后，我获取课题相关文献的途径主要有两个：去图书馆的电子阅览室下载和师兄的无偿赠与。通过阅读这些文献，特别是英文文献，不仅提高了自己的英文读写能力，还对课题的研究有了更加深入的了解。在研一的课程中，有一门是防灾减灾导论，老师让根据自己的科研方向写一篇课程论文。我根据自己看的文献，写了一篇论文作为作业上交。那篇论文现在看来真的是非常肤浅，但确是我一学期文献的总结，并且包含我个人的一点点创新，将结构可靠度的方法引入到多层地下综合交通枢纽疏散研究中。
研一第一学期的助研工作只是我研究生生活的开始，导师安排我做助研工作，也是想让我更好更快的融入到科研团队当中，更好的适应研究生做科研的方法。通过一个学期的摸索，我想我达到了导师的要求，我学会了如何查文献、如何做科研、如何写论文等研究生的基 本功。在今后的研究生生活中，我将利用这学期助研工作的经验继续努力，更好的做科研。
研一第二学期，导师安排我做助教工作，课程是混凝土与砌体结构，包括预应力混凝土、砌体结构等相关的内容。作为老师的助教，我主要的工作就是帮助老师批改课后作业、试卷以及课程答疑等。这些课程我在本科的时候都已经学习过了，所以对我来说并没有太多的困难，并且老师都会给我课后作业以及试卷的参考答案，但是我依然不敢掉以轻心，每道题我都自己先做一遍，弄清楚每道题的解题步骤、方法才会下笔去批改课后作业，防止出现错误。我在批改作业的时候也非常的仔细认真，每个步骤都认真的批改并指出其中的错误，以便本科生能够注意，从而不再次犯类似的错误。在给他们的课后作业打分的时候，我也是实事求是的根据作业的情况给分。登记成绩时，将成绩按5级分制决定，并在学期末后，及时整理、汇总学生的成绩，并将学生的成绩汇总交给老师，计入学生的总成绩。
在最后的学期末的时候，老师让我出一套混凝土试题的标准答案，由于当时忙于其他的事情，做答案的时候计算题出了一点问题。老师在我到办公室的时候给我指出来了，并且教育我做任何事情都应该谨慎认真，不能够马马虎虎，要我在以后的学习和工作中注意，避免发生这种粗心大意的事情。因为如果不是老师看出来，就会影响到大家的期末成绩。通过这件事情，我也深深体会到做事情不认真的后果是多么的可怕，在以后的工作和学习中，我都是谨慎、认真没有在出现类似的事情，总算不辜负老师的教诲。
通过做助教，我体会到作为老师的辛苦，所以对我的导师以及所有的老师都非常的尊敬；同时，混凝土与砌体结构作为我们土木工程专业非常重要的专业课，也让我重新复习了一遍混凝土和砌体结构的课程，给我今后的科研工作打下了良好的基础。
最后，非常感谢我的导师和师兄对我真切的关怀、谆谆教诲和指导，周围同学的支持和帮助。篇五：三助(助教、助管、助研)工作小结
学生三助终期考核小结
上学期，在×××老师的指导下，我学到了很多东西。首先是我有更多的机会接触更多的人和事，虽然在研会也可以有更多的朋友，但又有着不同的性质。可以向他们学习更多的知识，这包括交际上的、学术上的，还能学习很多精密仪器的基本的操作和维护，这些都是我以前很难学到的。给我印象最深的是陈莉老师严谨的工作作风，每一个小小的细节，她都很认真，尽力保护每一台仪器，使仪器有更久的使用寿命。因为都是精密仪器，实验室不能留有灰尘，尤其是仪器上，不能有一粒尘埃，实验台也是，而且每次都要拖地，当然，这些工作都是在陈老师的指导下我一个人独立完成的，陈莉老师对我的工作也持满意态度。每次完成任务，可以说都会有小小的成就感。
如果说上学期的主要工作使我接触到不同优秀的人，不同的事，从而学到很多知识和他们的优点，并积累了大量的经验的话，这学期给我的主要感受就是进一步锻炼了自己独立自主的能力，尤其是跟×××老师在食品感官实验室进行食品感官评定选拔食品感官员的这一个阶段，从实验的最初计划和准备到实验的最终完成，我都积极认真，学习了很多知识的同时，也锻炼了自己各方面得能力。先是我们跟随刘老师，然后我们独立圆满完成刘老师交给我们的各项任务，虽然其间的一段时间是很累的，也很枯燥，但我们都认真有条不紊地做着每一个细节工作。食品感官评定选拔，一是要细心，不能出现任何差错，这才能保证公平、公正。由于自己实验的原因，有些地方没做到位，甚至有时有迟到，但我们的工作没有什么耽搁和失误。 这个学期的下一个阶段的工作，主要是上一个阶段的延续，但又富有新的内容，所以也不至使人对于一些繁杂的工作感到烦闷。通过这一个阶段的学习和工作，我又学到了很多，随着工作经验积累，我们的工作进行的非常顺利，每次都认真圆满完成刘老师给的任务。尤其在两次食品排序工作中，我都积极配合老师。第一次是一次用于录像的实验，我们选用的 材料为五个不同的厂家生产的五种不同品质的酸奶，先是×××老师给我们认真讲解，然后我们再进感官实验室进行感官排序实验。陈老师的严谨的工作态度，深深打动了每一位参与录像的同学，每次试拍，哪怕是一丁点的失误，陈老师都会要求停下来，略作调整后，继续给我们讲课，五分钟的演讲，陈老师重复演讲了
五、六次，直到自己感觉到满意为止。在此其间，同学们也都积极配合录像，没有人感觉到有厌倦，甚至有点兴奋。在这里，我要提醒大家的是，这只是在拍录像，可想他上课时的教学态度了！第二次是一个大三同学食品感官员感官排序选拔的测试，在材料选用上，我们选择了五种不同品牌的葡萄干，我们都认真完成准备工作及监考工作。 在精密仪器实验室，工作都很琐碎，包括仪器的保护，实验室的卫生打扫，以及新到仪器的搬运工作。在一年来的工作期间，有时的确会很累，甚至使人感到枯燥和乏味，但是，我每次在老师的指导下都积极认真圆满完成任务，当然也得到很多老师的认可。
第20篇：研究生助教助研工作总结
助研助教工作总结
研究生入学后，经过两周的导师与学生双选工作，确定赵东拂老师为我的硕士导师。导师根据课题的研究进展情况，安排我研一第一学期做助研工作，项目名称为多层地下综合交通枢纽安全疏散研究。
大学四年的学习依然是老师教学生学的模式，而研究生的学习是与本科的学习方式不同的。在导师确定我做助研工作以后，为了能够更好、更快的适应研究生自主学习、自主钻研的学习模式，我主动找研二的师兄进行交流。通过与师兄的交流，我知道了多层地下综合交通枢纽安全疏散研究的研究背景、意义、科研方法等，另外我还知道了如何利用学校图书馆的数据库进行论文的检索、文献的搜集整理等。从那以后，我获取课题相关文献的途径主要有两个：去图书馆的电子阅览室下载和师兄的无偿赠与。通过阅读这些文献，特别是英文文献，不仅提高了自己的英文读写能力，还对课题的研究有了更加深入的了解。在研一的课程中，有一门是防灾减灾导论，老师让根据自己的科研方向写一篇课程论文。我根据自己看的文献，写了一篇论文作为作业上交。那篇论文现在看来真的是非常肤浅，但确是我一学期文献的总结，并且包含我个人的一点点创新，将结构可靠度的方法引入到多层地下综合交通枢纽疏散研究中。
研一第一学期的助研工作只是我研究生生活的开始，导师安排我做助研工作，也是想让我更好更快的融入到科研团队当中，更好的适应研究生做科研的方法。通过一个学期的摸索，我想我达到了导师的要求，我学会了如何查文献、如何做科研、如何写论文等研究生的基本功。在今后的研究生生活中，我将利用这学期助研工作的经验继续努力，更好的做科研。
研一第二学期，导师安排我做助教工作，课程是混凝土与砌体结构，包括预应力混凝土、砌体结构等相关的内容。作为老师的助教，我主要的工作就是帮助老师批改课后作业、试卷以及课程答疑等。这些课程我在本科的时候都已经学习过了，所以对我来说并没有太多的困难，并且老师都会给我课后作业以及试卷的参考答案，但是我依然不敢掉以轻心，每道题我都自己先做一遍，弄清楚每道题的解题步骤、方法才会下笔去批改课后作业，防止出现错误。我在批改作业的时候也非常的仔细认真，每个步骤都认真的批改并指出其中的错误，以便本科生能够注意，从而不再次犯类似的错误。在给他们的课后作业打分的时候，我也是实事求是的根据作业的情况给分。登记成绩时，将成绩按5级分制决定，并在学期末后，及时整理、汇总学生的成绩，并将学生的成绩汇总交给老师，计入学生的总成绩。
在最后的学期末的时候，老师让我出一套混凝土试题的标准答案，由于当时忙于其他的事情，做答案的时候计算题出了一点问题。老师在我到办公室的时候给我指出来了，并且教育我做任何事情都应该谨慎认真，不能够马马虎虎，要我在以后的学习和工作中注意，避免发生这种粗心大意的事情。因为如果不是老师看出来，就会影响到大家的期末成绩。通过这件事情，我也深深体会到做事情不认真的后果是多么的可怕，在以后的工作和学习中，我都是谨慎、认真没有在出现类似的事情，总算不辜负老师的教诲。 通过做助教，我体会到作为老师的辛苦，所以对我的导师以及所有的老师都非常的尊敬；同时，混凝土与砌体结构作为我们土木工程专业非常重要的专业课，也让我重新复习了一遍混凝土和砌体结构的课程，给我今后的科研工作打下了良好的基础。
最后，非常感谢我的导师和师兄对我真切的关怀、谆谆教诲和指导，周围同学的支持和帮助。
