王守来校长在“希望之春”发展论坛上的发言
(2015年4月25日)
尊敬的黄局长、各位领导、各位校长:
大家下午好!
今天各位领导和范县教育界的精英们齐聚范县希望中学,共同探讨学校发展大计,实乃希望之幸,借此机会,我向各位领导、教育同仁汇报一下我校高中部教育教学上的一些做法,我们自知与优秀学校还有一段距离,真诚希望各位领导提出宝贵意见和建议。
一、总体管理思路。
近年来,我校坚持高校长提出的“成人、成才、成功”的教育理念,围绕办“人民满意、家长认可、学生乐学的教育”的工作目标,着眼于为学生终生发展奠基,不断优化学校管理机制、强化过程管理、深化课程改革,做了一系列探索性的工作,也逐渐形成了希望中学自己的管理模式,特别是高中部结合自身实际提出了“1236”的“三纵两横”管理格局。,
一即“一个中心,也就是以高校长为首的高中部决策中心,由高校长和四位副校长组成。
二即高中部分管学生思想、卫生、纪律工作的政教处和分管教育教学管理的督导室。
三即高中部三个年级,实行年级负责制,由一名副校长分管,配备业务、政教主任,组织结构比较健全,有自己的学生会,可根据年级实际情况组织月考、大型会议,也可以自行制定考核办法,年级的自主管理权限较大,也充分发挥了年级领导主动性。
六是指教学督导室下辖的六个督导组,即语数外三个督导组、文综组、理综组和业务主任组,他们每组负责周一至周六各一天的督导任务,对督导中发现的问题点名批评不护短、动真格。督导的主要职责有三项:
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《王守来校长在“希望之春”发展论坛上的发言.doc》
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