教学常规工作检查与评价制度
教学检查与评价是了解教学情况，获取教学质量信息反馈的重要途径。通过平时、定期、专题性的教学检查评价，掌握情况、收集信息，为不断提高教育教学质量提供依据。根据相关教学管理规范的要求，特制定本制度。
一、进行平时检查、定期检查和专题性检查。
二、教导处负责安排和组织对各教学的平时检查、定期检查、专题性检查和评价考核工作。
三．主管副校长不定期地组织有关部门或人员对各教学岗位进行抽检和评价。
四、平时检查与评价包括教师备课、上课(含实验课)、辅导、作业批改、考试情况，查阅学期授课计划执行情况、教案编写质量和学生完成作业及教师批改作业情况等。
五、检查有记录，有分析，及时处理发现的问题。
六．教导处实行随机查课，检查教师备课、上课等情况，并进行记录。
七、教导处对教师的教案、作业进行抽查，每学期不少于两次，要将检查的情况及时向全体教师报告，并写出书面材料备案。
八、领导进行听课，校长每月听课不少于20节，主管教学的副校长每月听课不少于40节。
九．对教研活动和备课活动进行检查，保证活动效果。
十、学校组织期中、期末考试工作。
十一．每次考试后，任课教师进行教学质量分析。填写统一印制的试卷分析表，交学校存档。
十二．教导处定期进行教学质量分析，掌握各年级教育教学情况，并提出指导性意见。
十三．定期召开学生座谈会，通过座谈和问卷调查的方式考察教师教育教学的情况，对学生提出的重要问题及时进行反馈.
《5.教学常规工作检查与评价制度（材料）.doc》
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