新疆特岗教师考试模拟试题及答案
一、不定项选择题。(在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分)
1、学习与教学活动的过程包括(ABCE)
A学习过程
B教学过程
C评价过程
D反馈过程
E反思过程
2、中学生观察力发展的特点(ABCE)
A目的更明确
B持久性明显发展
C精确性提高
D方法更科学
E概括性更强。
3、智力群体差异包括(ABC)
A性别差异
B年龄差异
C种族差异
D志向差异
E学习风格差异
4、桑代克总结的学习规律(ABC)
A准备律
B练习律
C效果律
D结构率
E程序率
5、知识的表征形式(ABCD)
A命题网络
B产生式系统
C图式
D认知结构
6、影响问题解决的因素(ABCDE)
A问题的特征
B已有的知识经验
C定势与功能固着
D智力水平
E情绪状态
7、抑郁症的表现(AB)
A焦虑
B情绪消极
C消极认识
D动机缺失
E躯体疲劳
8、下列属于元认知策略的有(ABE)
A计划策略
B监视策略
C学习时间策
D监控策略
E调节策略
9、一个7岁儿童的智力年龄是8岁，则他的比率智商是(C)
A70 B80 C114 D100 E125
10、与学习直接相关的动机是(ABC)
A内部学习动机
B外部学习动机
C认知内驱力
D自我提高内驱力
E附属内驱力。
11、学习动机是由哪些方面构成的(AB)
A学习需要
B诱因
C家长赞许
D教师认
12、根据迁移内容的不同抽象与概括水平迁移分为(AB)
A水平迁移
B垂直迁移
C一般迁移
D具体迁移
E正迁移
F负迁移
13、影响迁移的因素(ABCDE)
A相似性
B原有认知结构
C学习的心向与定势
D智力
E教学指导
14、练习曲线规律(ABCDE)
A开始进步快
B中间有一个高原期
C后期进步慢
D总趋势是进步
E有时出现暂时退步
15、态度的核心成份(B)
A认知成分
B情感成分
C意志成分
D行为成分
16、有结构问题的特征(AB)
A问题的明确性
B解法的确定性
C问题不明确性
C解法的开放性
17、学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢?(D)
A8次
B10次
C12次
D15次
E20次
18、学习策略由(ACD)策略构成
A、认知策略
B、计划策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
19、问题解决的基本特点有(BCD)
A、变通性
B、认知性
C、目的性
D、序列性。
20、马斯洛的需要层次论属于(B)
A、行为主义观点
B、人本主义观点
C、认知观点
D、建构主义观点
21、心理发展的基本特征有(ABCD)
A、不平衡性
B、差异性
C、定向性和顺序性
D、连续性和阶段性
22、操作技能的特点是(ACD)
A、展开性
B、简缩性
C、外显性
D、客观性
23、心智技能的形成分为(ABCD)几个阶段。
A、原型定向
B原型固化
C、原型操作
D、原型内化
24、奥苏贝尔提出的几种同化模式是(ABD)
A、下位学习
B、上位学习
C、先行组织者
D、组合学习
25、我国心理学家对学习的分类是(ACD)
A、知识的学习B、认知策略的学习C、技能的学习D、行为规范的学习
26、常用的直观形式有(ABCD)
A、情景直观
B、实物直观
C、模象直观
D、言语直观
27、\"先行组织者\"教学策略是一种__B__的教学技术。( )
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为
28、品德的心理结构包括(ABE)
A、道德认识
B、道德情感
C、道德修养
D、道德素质
E、道德行为
29、态度与品德形成过程经历的第二阶段是(C)
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
30、\"举一反三\"和\"触类旁通\"所说的是(B)
A、创造性B
B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习
二、填空题(共15题，每题1分，根据所学知识将答案填在每题)
9、从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是(心向与定势)程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。
10、皮亚杰认为，守恒是(成就动机)阶段儿童具备的能力。
11、归因理论是从(调节策略)来阐述行为动机的。
12、影响学习准备的最主要因素是( )和学习。
13、( )是教育心理学这门学科的奠基人。
14、布鲁纳认为学习包括获得、转化和( )三个过程。
15、完形-顿悟说认为完形是一种( )结构，是对事物关系的认知。
三.辨析题(共5题，每题5分，请先判断正误，然后说明原因，本题总分25分。)
1、斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。( )
2、将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。( )
3、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。( )
4、心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。( )
5、布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。( )
四、简答题(共4题，每题5分，本题总分20分。)
1、简述皮亚杰认知发展理论的主要内容
2、简述奥功贝尔迁移的主要内容?
3、简述影响问题解决的主要因素。
4、简述影响品德形成的因素?
五、论述题(共2题，每题15分，本题总分30分。)
1、如何利用迁移促进学生的学习?
2、结合实际说明应当样培养中学生的创造性
参考答案
一、选择题
1、ABCE
2、ABCE
3、ABC
4、ABC
5、ABCD
6、ABCDE
7、AB
8、ABE
9、C
10、ABC
11、AB
12、AB
13、ABCDE
14、ABCDE
15、B
16、AB
17、D
18、ABD
19、BCD 20、B
21、ABCD
22、ACD
23、ABCD 24ABD
25、ACD
26、BCD
27、B
28、ABE
29、C 30、B
二、填空题
1、心向与定势
2、成就动机
3、调节策略
4、概念同化
5、社会自我
6、陈述性知识
7、动作技能
8、自我实现
9、中等
10、具体运算
11、结果
12、成熟
13、桑代克
14、评价
15、心理
三、判断题
1、√
2、×
四、简答题(略)
五、论述题(略
3、√
4、×
5、√
