我对马克思主义理论的看法
--大学生是否应该学习马克思主义理论以及如何学习马克思主义理论
1211317 英语 高留莎
就目前情况来看，中学生和大学生学习马克思主义理论似乎都只有一个目的——考试。在他们眼里，学习马克思主义理论是一种负担，一道障碍，更有甚者说，这是中国共产党对群众的洗脑。中学生会努力学习，因为他们考试频繁，直接影响他们的升学情况；而大学生对待马克思主义理论课程的态度则是能逃则逃，不能逃的则一整堂课都不看老师，而是对着电脑看电影，或者忙自己的其他作业。这样看来，似乎马克思主义理论只是学校强加给我们的负担。
然而，我并不认同这样的说法。
我认为，理论存在的价值都是为了指导没有经验的我们更好的适应生活，或者在实际生活更好的指导我们的实践活动。提到马克思主义理论，我想大多数学生都会脱口而出的一句话是“马克思主义理论是一种科学的理论。”但是，到底有多少人是真正的在领悟到马克思主义理论的魅力后而由衷地发出这样的感叹呢？应该屈指可数吧。虽然，我并未透彻地领悟到马克思主义的全部精髓，但是，我可以很真诚的说，马克思主义确实可以指导我们正确的选择人生道路，正确的进行实践活动。马克思主义不仅在整个社会发展的过程中给予我们正确的理论指导，而且，在指导个人发展时也有着不可估量的作用。
从整个社会的发展来看，抗日战争的胜利，新中国的成立以及新中国成立后快速发展，哪个不是在马克思主义的指导下实现的？也许，有人会说，这是领导人的智慧。殊不知领导人的智慧是马克思主义理论赋予的。正因为这些领导人深入学习了马克思主义，掌握了马克思主义的精髓，并充分运用马克思主义指导自己的实践，所以他们才显得更有智慧，才能用自己的智慧去指导整个中国的发展。
从个人发展来看，实事求是要求我们认真分析现实情况，并按照实际情况制定自己的发展方向。这在兴趣选择上具有很大的指导作用，在帮助我们解决现实问题方面也有很大的作用。试想，如果不能正确评估自己的情况和事情的发展状况，如何能保证自己是朝着正确的方向走呢?如果方向都错了，岂不是离成功越来越远吗?毫无疑问，实事求是的理论是非常科学的，然而，如果没有能够深切体会到，没有认真贯彻落实的话，有多少人能在现实生活中运用呢？也难怪成功的人少之又少了。
所以说，学习马克思主义理论是非常有必要的。那么，如何学习马克思主义呢? 我认为，学习是一个主动的过程。被动学习，永远也感受不到学习的乐趣，也不可能最大限度的受益于此。对待马克思主义的学习，也应该由主动变为被动。
如何由被动变为主动呢？
首先，我觉得教育部关于马克思主义教育的方针是可以调整一下的。当然，对每个学生都应该进行马克思主义教育，这是无可厚非的。但是，马克思主义的教育不应该是迫使学生去学的。学生应该了解马克思主义，但并不是每个人都会感兴趣。我认为，首先应该对学生进行引导，如果学生感兴趣，希望更加深入的学习，那么老师就给予更加详细的指导；如果，学生不感兴趣，或者觉得对其他的学科跟感兴趣，那么，马克思主义理论也不应该成为他们的负担。学科之间是相互联系的，尤其是哲学，对各个学科的学习都有指导作用，因此，如果他们深入学习其他学科，也会发现哲学的重要性，就会主动学习了。学习不在开始的早晚，一旦主动学习，就会学习的更加快，更加深入。因此，我觉得，如果教育部能把重视度降低一点的话，也许能起到更好，更加有效的结果。
另外，关于教学模式，我觉得也有改进的空间。现在的教学模式基本上是老师在讲台上讲课，学生在下边“听”。学生和老师很少有互动，老师很省事，学生也懒得提问。这就造成了，学生上课忙自己的事，或者干脆大方地翘掉这节课。关于成绩的分配，还是期末试卷所占的比例比较大，这样就造成了学生平时基本不听，考试周突击背课文的情况。一切都是应付。这门课就这样成了学生的负担。我建议，学校在分数分配上更倾向于平时成绩的比重，可以通过课堂展示和论文的形式来考核。展示和考核的具体内容应该是运用所学的马克思主义理论分析现实生活中的问题，也可以是结合自己的实践情况谈论自己对马克思主义理论的理解。除此之外，我觉得，如果课程能够安排一些分小组进行实践的活动特别好。
以上是我对马克思主义理论的一些真实看法。
（1712字）
