高三年级语文备课组工作计划
— 指导思想
以“上海市高中语文课程标准”为指南，贯彻二期课改的基本精神，坚持语文教学的改革，提高语文的教学水平，提高学生的整体语文素质。力争把素质教育的精神和成果体现出来。并且落实到实际工作中，提高学生各方面的语文能力，包括应试能力。争取在06年秋季高考中取得较好成绩。以语文高考为中心，以制订高三学习，复习计划为主线，课堂改进计划为语文高考整体质量服务。
二 工作要点
1 备课组每周一次学习，研究教学。
2 组内相互听课，相互学习，交流经验。
3 集体参加教研会议。
4每次月考的命题，阅卷，分析，讲评。
5 复习资料的研究，引进。
6 教学节奏的调节，学生学习的反馈与研究。
7 根据学生的实际，做好补缺补差。
8 根据学生的接受能力，加强文言文的教学力度，根据不同班级的学生实际选择
教材和教法强化文言文的阅读能力和应试能力。
9 加强材料作文的教学，通过一定的补充材料争取作文上一个台阶。
10 进一步加强写字教学，使之成为作文的一个增长点。
三 教学进度（上）
1 阅读
第一-----三单元
2 写作
第一----二单元（大作文3篇）
3 文化常识
（九）
4 文言文基础知识
（九）
5 应用文训练
四 教学进度（下）
1 阅读
第四----六单元
2写作
第三----四单元（大作文4篇）
3文化常识
（十）
4文言基础知识
（十）
5 口头表达训练
五教学进度详表见年级组教学进度表
以上是初步计划，在教学实践中根据实际情况还要不断完善调整
沪新中学高三语文备课组2005/9/12
高三年级语文备课组工作计划（下）
— 指导思想
以“上海市高中语文课程标准”“上海市语文高考 ”为指南，贯彻二期课改的基本精神，坚持语文教学的改革，提高语文的教学水平，在教学中渗透“民族精神”“生命教育”的理念，提高学生的整体语文素质。力争把素质教育的精神和成果体现出来。并且落实到实际工作中，提高学生各方面的语文能力，包括应试能力。争取在06年秋季高考中取得较好成绩。以语文高考为中心，以制订高三学习，复习计划为主线，课堂改进计划为语文高考整体质量服务。
二 工作要点
1 备课组每周一次学习，研究教学。
2 组内相互听课，相互学习，交流经验。
3 集体参加教研会议。
4每次月考的命题，阅卷，分析，讲评。
5 复习资料的研究，引进。
6 教学节奏的调节，学生学习的反馈与研究。
7 根据学生的实际，做好补缺补差。
8 根据学生的接受能力，加强文言文的教学力度，根据不同班级的学生实际选择
教材和教法强化文言文的阅读能力和应试能力。
9 加强材料作文的教学，通过一定的补充材料争取作文上一个台阶。
10 进一步加强写字教学，使之成为作文的一个增长点。
三 教学进度（上）
1 阅读
第一、
二、五单元
2 写作
第一----二单元（大作文3篇）
3 文化常识
（十一）
4 文言文基础知识
（十一）
四 教学进度（下）
1 阅读
第三、
四、六单元
2写作
第三、-四单元（大作文4篇）
3文化常识
（十二）
五教学进度详表见年级组教学进度表
以上是初步计划，在教学实践中根据实际情况还要不断完善调整沪新中学高三语文备课组2006/2/14
