宁德十中2006-2008年度
创建第十届区级文明学校规划
在上级领导的关怀下，在区文明办的精心指导下，经过全校师生的不懈努力，宁德十中继续以创建文明活动为载体，按照“三个代表”的要求，坚持与时俱进，突出以德治校、依法治校，发挥社会主义物质文明、政治文明和精神文明的示范作用。在学校各项工作中贯彻落实创建活动的要求，紧紧抓住提高教学质量这个主线，全面推进学校的改革和发展，使我校早日建成在省内外都有一定影响的示范学校，争取跨入蕉城区文明学校先进行列。为此，特制定2006—2008年度创建蕉城区文明学校规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，坚持社会主义办学方向，繁荣校园文化，强化学校管理，提高教学质量，改善办学条件，优化育人环境，着力提高广大师生员工思想道德素质和科学文化素质，促进学校文明程度的普遍提高，推动学校的改革和发展。
二、奋斗目标
在全体师生员工中牢固树立坚持党的基本路线的坚定信念；努力形成“勤奋、严谨、活泼、向上”的优良校风，“爱岗敬业、教书育人、严谨治学”的优良教风，“勤奋学习、热爱祖国、立志成才”的优良学风；以创建蕉城区文明学校为契机，把宁德十中建成“校园整洁优美、师生文明礼貌、校园秩序良好、教育管理科学、教学质量优良”的文明学校。
三、重点工作
（一）领导班子的文明建设
1、学校党政领导班子的精神文明建设是学校创建文明单位的关键，学校党支部把领导班子建设放在工作的首位，制定了中心组政治学习的计划与制 1
度，每月学习不少于四次，每次学习不少于2个小时。学校领导班子成员，要在政治学习，遵纪守法、勤奋工作、廉政奉献等方面成为全体教师的表率。
2、领导班子每位成员都要深入一个教研组，了解情况、帮助工作。领导班子成员基本上都是中共党员，要联系一名积极分子和一名后进生。领导班子成员基本上都上课，要以自己的工作带领全校教工争创文明学校。
（二）切实开展思想政治工作
1、认真抓好每周一次教工的政治学习，做到有计划、有制度、有检查。
2、在思想政治工作的内容、方法、手段上要积极创新，紧紧围绕教学科研工作，唱响主旋律，打好主动仗。要充分利用互联网的功能，使网络传输中的交互性、时效性、新颖性在思想政治工作中发挥积极而有效的作用。
3、围绕教学科研开展积极的思想政治工作，以尊敬人、关心人、爱护人、帮助人为宗旨，调动一切积极因素，让全体教师投身到学校的改革发展中来。
4、领导干部要以模范的行为树立公正、民主、务实、廉洁、创新的作风，教师要严谨、博学、善教、爱生，学生要诚实、刻苦、守纪、尊师，以推动良好校风的形成。要大力弘扬“勤奋、严谨、活泼、向上”的校风。
5、加强对青年教师的教育培养，老教师不但要在业务上帮助青年教师，还要在思想上、职业道德方面帮助青年教师，使青年教师健康成长。
（三）社会公德的教育和普及
按照《公民道德建设实施纲要》和胡锦涛总书记所提出的“八荣八耻”要求，做好师生的社会公德、职业道德和家庭美德的教育工作。
1、在学生中要以社会主义基本道德规范为要求，从基础道德入手，坚持开展“宁德十中人，人人是主人”的活动和各种竞赛活动，搞好文明处室、文明教工、文明班级、文明学生的评选活动。深入开展“校园拒绝邪教”活动，倡导文明新风。
2、在全体学生中开展“八荣八耻”教育活动，帮助广大青少年树立社会主义荣辱观，既要使他们懂得社会主义荣辱观的基本内容，更要使他们能够自觉践行这些基本行为规范。深入开展“手拉手”、“青年志愿者”、“军民共建”、“三下乡”等青少年喜闻乐见的活动，让他们在生动的实践中牢固树立社会主义荣辱观，培养祖国和人民利益至上的观念，诚实做人、诚信做事，真正做到知行合一，努力成为社会需要的有用之才。
3、以师德建设为重点，强化教师职业道德教育，坚持开展“三育人”活动，制定并颁发《宁德十中教师职业道德规范》，继续开展向“师德楷模徐开清”学习的师德教育活动。严格执行对教师评优、晋职的师德一票否决制，凡不恪守教师职业道德规范的不能提拔使用、晋升职务。
（四）抓好学校教育教学工作，提高学校办学水平
1、把学生德育工作放在优先突出的位置，以爱国主义教育为核心，抓好学生行为规范教育，文明礼仪教育和职业道德教育，使学生成为高素质的文明公民。
2、抓好心理健康教育，继续办好心理咨询室，开设讲座，倡导精神卫生，不断排除师生的心理障碍，让全体师生保持健康的心理状态。
3、认真抓好教学工作，把提高教学质量作为学校的中心工作，要抓好教研组建设，在评选文明组室的同时要评选出优秀教研组。
4、要加强学校的教研工作，建立一支有一定理论水平的教科研队伍。积极支持教师参加省、市两级的课题研究，建立校级课题，争取在两年内有一批科研成果。
5、积极开展教学活动，开设教学公开课。评出优秀的课例与教案，提高教师的教学水平。
6、开展教师教学比武活动，加强教学心得体会交流，提高青年教师的教学能力。
（五）抓好校园文化建设，形成良好的校园文化氛围
校园文化是一种特殊的社会文化，是师生创造的一种与社会时代密切相关，又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。校园文化建设要以社会主义先进文化为主导，以师生文化活动为主体，以校园精神为底蕴，把校园文化建设作为精神文明建设的重要组成部分。
1、以一年一度的校园文化艺术节、体育节、心理健康周带动全校文化活动。
2、以校园文化、社团文化带动班级文化建设。
3、大力开展丰富多彩的第二课堂活动，为特长学生提供展现才能的舞台。真正贯彻党的教育方针，落实素质教育。
（六）文明环境建设
卫生、安全、优美、整洁的环境既是衡量文明程度的标尺，又对现代文明的思想、行为产生潜移默化的影响。创造良好的校园文明环境是精神文明建设不可缺少的硬件。
1、文明环境要实现“四化”，即：净化、绿化、美化、文化。加大绿化改造力度，见缝插针，绿化校园，争取创建绿色学校。抓好校园卫生工作，经常性开展保持校园环境卫生工作，为师生创建一个良好、优美的工作、学习环境，要把宁德十中的校园建成文化殿堂，文明胜地。
2、加强综合治理，创造安全祥和的环境。在时刻把“安全第一”观念放在心上，做好校园的防火、防水、防盗等工作，要和有关部站配合，加强校园周边环境的治理，严防社会青年到校闹事，要把本校学生的违法犯罪行为扼杀在萌芽状态，创造一个良好的育人环境。
四、保障措施
1、实行党支部统一领导，一岗双责责任制。做到教学科研与思想道德建设统筹规划，一起部署、一起落实“物质文明、政治文明、精神文明”建设的
各项要求。
2、全校党政工团各职能部门都要结合本部门的业务工作，积极为我校精神文明建设做贡献。同时注意发挥民主党派在学校精神文明建设中的积极作用。
3、扎实开展文明学校创建活动。各部门都要制定本部门的精神文明建设规划和文明处室创建活动方案。学校精神文明建设领导小组定期组织检查评比。
4、学校要逐年增加精神文明建设的专项拨款。相关部门要专款专用，本着厉行节约的原则，最大限度地发挥投入的效能。
宁德十中
2006年1月8日
