“2009级双语一班见习”带队老师工作总结
指导学生幼儿园的实习工作已经结束。回顾这一周的日子，身为一个政治老师，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，为以后的针对性教学打下了基础。同时看到了我们幼师学生的吃苦耐劳、用心学习的精神。
我带领学生在徐州教育实验幼儿园实习，共有我们学校2009级双语一班的10位同学。这10位同学非常认真，非常踏实。我们的学生能够能做到把爱孩子放在第一位，不迟到、不早退，认真记录幼儿园的实际工作安排，能够与学校老师学生和睦相处，这些都令我非常的感动。当然更让我感动的是教育实验幼儿园的园长对我们的态度，李园长提前一个多星期就安排园里老师准备公开课，我们的学生每天上午8点半就能在多功能教室听到两节经过精心准备的课程，除了星期三带学生体检，共听了八节高质量的课程，这期间我都跟随学生一起听，并且嘱咐学生认真揣摩教师上课的每个环节，我们的学生真正听到了幼儿园性质的课程，我也真实感受到了幼儿园需要什么样的教师。这些让我以及我们的学生们受益匪浅！真诚地感谢李园长！感谢园里的每一个教师！
我们这次的见习主要以保育工作为主，在保育工作中，我们的学生可以及时准确地记录幼儿一天活动的每一个环节，能够分析为什么会有如此的安排，并且能够做到积极和保育员老师合作。在室外活动能够有预见性地去保护幼儿；回到教室里，可以督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩
子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导小孩子了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家
长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要。在见习期间我校的学生积极大胆地尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。同时能用心观察指导用什么方式什么样的语气与幼儿家长交流，学会为人之道。
总之，这次的指导实习对我来说是非常有益的。我作为一个非专
业性的任课教师，在幼儿园能真正体会到幼师这个职业真正的含义，也能体会到我们的学生以后面临的是怎样的工作氛围，这能帮助我在以后的教学中针对性的设计教学探究活动，在与学生实际生活联系紧密的探究活动中有针对性地教学。
