一、导入
同学们，你们一定见过很多的动物，今天老师带着一个你们没太见到过的小生灵来了，你们瞧——它就是翠鸟。（出示翠鸟图片）同学们你们看它漂亮吗？
这只小翠鸟说：“既然你们都觉得我长得漂亮，那就请你把我的名字写出来吧，我名字里的‘翠’字可不好写！”同学们你们会写翠鸟的名字吗？写的时候“翠”要注意哪些地方呢？（指导书写“翠”，完整板书课题，并齐读两遍）
二、精读感悟
1、解读翠鸟的外形特征。
（1）翠鸟中的“翠”是什么颜色呢？请你来读读第一自然段，看看能不能在第一自然段中
找到“翠”这种颜色。
（2）第一自然段中“翠”都有哪些颜色呢？请你找一找相关的语句吧。找语句——指名读——指名读的时候把相关的翠色画出来。
（3）“翠”实际上就是一种绿颜色，只是翠鸟身上的这种翠色在不同的地方表现成了不同
程度的绿色，我们来一起看看这几种不同的绿色吧。（橄榄色、翠绿色、浅绿色）
（4）翠鸟的身上除了绿色之外身体的其它部位还有什么颜色？找语句——指名读——画颜色（红色、赤褐色） （5）这么多的色彩融会在一起，请你用一个词语来形容这只翠鸟的颜色吧！（鲜艳）
多么鲜艳的翠鸟啊，多么精美的翠鸟啊，请你把翠鸟身上所有的颜色都读给大家听吧。指名读
（6）这只衣着华丽的翠鸟除了拥有一身鲜艳的羽毛之外还非常擅长捕鱼，所以它还有个别称，叫钓鱼郎。你仔
细观察一下翠鸟，它的哪些身体特征让它能擅长捕鱼呢？ 小巧玲珑：可以站在苇杆上 眼睛透亮灵活：看准鱼的行动 嘴巴又尖又长：方便捕鱼
（7）这些特征都可以让翠鸟在捕鱼的时候助它一臂之力，那么翠鸟到底是怎么捕鱼的呢？请你来读读
2、3自然
段吧。
2、解读翠鸟叫声的特点和飞行的特点。
（1）请你读读翠鸟捕鱼的过程，看看翠鸟在捕鱼的时候有哪些特点？ （2）我的心愿是什么？
《人教版三年级下册第五课翠鸟教案及对应课件.doc》
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