高校大学生流行文化社会调查 新时代的流行文化已在大学里普遍流行，并对大学生的价值观产生了巨大的冲击。本报告主要介绍了通过问卷调查分析总结出来的关于大学生流行文化及其对大学生价值观影响的基本情况。针对流行文化的影响，教师应该正确引导学生面对流行文化，树立正确价值
一、当代大学生流行时尚的表现
消费的流行时尚
当社会的目光突然转向关注个性、时尚的时候 ,思想最活跃、最喜欢追求新鲜事物的大学生当然也会不失时机地去时尚一把。穿个性服饰、换新款手机、做头发、出入健身房„„,总之想去做一切可以看起来让自己更“入时”的事情。
调查表明 , 大学生平均年消费至少在 1万元之上，有 60%的大学生拥有手机 ,笔记本电脑的拥有率与同龄的工薪阶层也接近。调查中有 67.1%的学生表示“喜欢追求富于挑战、新奇和变化的东西”, 22.9%的学生以“自己的穿着更加时髦”而自豪。为此 ,不少高端消费品进入了大学生的消费图谱。其中 ,60%的人拥有手机 ; 27%的人拥有电脑 ; 20%的人拥有 PDA; 12%的人拥有M P3。大学生已经具有明显的品牌偏好。调查显示 ,首位是“喜欢购买具有独特风格的产品 ( 57.7% )”,其次就是“单纯追求流行、时髦与新奇的东西 ( 30.4% )”。此次调查也清晰地反映出 ,当代大学生在消费结构方面呈现出多元化趋势 ,除了基本的生活、学习消费外 ,用
于网络通信、交际非正规学历考试培训、旅游等方面的消费也越来越多。
二、正确引导大学生的流行时尚行为
面对在大学生中有巨大市场的流行时尚文化 ,我们不能消极地
听之任之 ,更不能盲目地“围追堵截”,而应积极地加以引导 ,根据大学生文化需求的特点和规律 ,弘扬主旋律 ,倡导多样化 ,全面推进素质教育 ,以利于大学生的成长与成才。
1、理性看待大学生的流行时尚文化
当代大学生对流行时尚的追求是一种客观存在的社会现象 ,是大学生文化价值取向多元化和价值选择多样化的具体表现。然而 ,社会流行时尚文化是一柄双刃剑 ,对青年健康成长有很强的冲击力和渗透力。我们应采取对大学生成长全面负责的态度 ,理性审视大学生的流行时尚 ,积极参与大学生文化时尚活动 ,在师生文化互动中 ,扩大和拓展主流文化的辐射作用。
2、弘扬主流意识 ,整合传统文化
在多元文化的冲突中 ,必须理直气壮地加强主流思想文化的宣传与教育 ,强化马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想在我国精神文明建设中的主体地位。我国的传统文化博大精深 ,传统文化中的精华对后世的影响深刻而且深远 ,大学生崇尚流行文化 ,不能完全抛弃传统文化 ,在传统文化中蕴藏着中华民族
的美德 ,是弘扬民族精神的文化根基。在全球化趋势中 ,我们应该教育大学生正确区分传统文化中的精华和糟粕。同时 ,在多元文化的冲突中 ,赋予传统文化以新的时代意义 ,注入新的时代精神。
参考资料 :
1、杨长征 :《青年时尚论纲》载于《中国青年研究》
2、陈思 :《2002年北京高校高校流行语状况调查》载于《中国青年研究》
3、《2004中国大学生消费与生活形态研究报告》
4、毛晓红 :《流行文化时尚对大学生社会化的影响分析》载于《现
代教育科学》
城乡规划二班
梅世钊
