期中考试质量分析会
咬定目标 深化课改 提优补差 扎实推进
各位老师：
大家好！
根据学校工作安排，今天我们在这里召开八年级下学期期中考试质量分析会。上半学期我们班主任老师做了大量的工作，使班级管理有方法，重实效，班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都表现出好的势头；半学期来，经过年级组全体同志的共同努力，各方面有了很大的进步，当然也存在一些问题，现就这次期中检测就数据上作以分析：
（一）各科平及优数据分析
本次期中考试成绩语文平均分最好的是8.2，最差的是8.3，相差10.2分；及格率最好8.2，最差8.3，相差18%；优秀率最好的是8.7,8.1,8.2,8.3,8.5均为0；相差7.9%；
数学平均分最好的是8.4，最差的是8.5，相差26.9分；及格率最好8.4，最差8.5，相差44.8%；优秀率最好的是8.4, 最差的是8.2相差14.3%；
英语平均分最好的是8.1，最差的是8.5，相差21.3分；及格率最好8.1，最差8.5，相差38%；优秀率最好的是8.4, 最差的是8.3相差4.5%；
政治平均分最好的是8.6，最差的是8.3，相差9.6分；及格率最好的是8.6，最差的是8.3，相差13%；优秀率最好的是8.7, 最差的是8.1相差22.9%；
历史平均分最好的是8.4，最差的是8.5，相差15.7分；及格率最好的是8.2，最差的是8.5，相差35.8%；优秀率最好的是8.1, 最差的是8.5相差35.8%；
地理平均分最好的是8.4，最差的是8.3，相差15.6分；及格率最好的是8.2，最差的是8.5，相差39.7%；优秀率最好的是8.4, 最差的是8.3相差16.1%；
生物平均分最好的是8.1，最差的是8.6，相差12.8分；及格率最好的是8.1，最差的是8.5，相差35%；优秀率最好的是8.1, 最差的是8.3和8.5为0 相差8.3%；
物理平均分最好的是8.4，最差的是8.5，相差16.6分；及格率最好的是8.4，最差的是8.5，相差30.2%；优秀率最好的是8.4, 最差的是8.3相差9%。
（二）班级在年部平及优相比成绩突出的科目
8.1英语、历史、地理、生物、物理，尤其是生物、英语和历史特别突出。 8.2英语和生物的优秀率比较突出 8.3数学和生物比较突出
8.4语文、地理、物理比较突出 8.5政治比较突出
8.6语文、政治比较突出
8.7语文、数学、政治比较突出
（三）班级在年部平及优相比需加强的科目 8.1 数学及格率，政治的平及优均需加强
8.2数学及格率，优秀率；政治平均分，及格率；生物及格率；物理及格率均需加强 8.4语文平及优，英语平及，政治平及优，历史及，生物优秀率均需加强 8.6英语优秀率，生物平、优均需加强 8.7英语及、优，地理优均需加强
(四)、本次考试分析成绩表存在的突出问题：
1、这次阶段检测四门学科年级均分都不高，分别是数学、英语、生物、物理，年级平均不及格。
2、全年部全学科优秀率均不理想，尤其是语文、英语、生物甚至还不到5%。8.1 ，8.2，8.3，8.5的语文优秀率为0,8.2数学优秀率为0，8.3,8.5的生物优秀率为0。
3、各学科组班级之间差距较大，其中数学学科第一名与最后一名均分相差了26.9分，英语学科第一名与最后一名均分相差了21.3分，这个数字是惊人的。
（五）年部大榜及分数段比较
1.年部前十名的分布分别是8.1,8.2,8.3,8.6各1人，8.7：3人，8.4:4人。尖子生突出的是8.4和8.7班。
2、尖子生不密集。700分以上共19人，其中750分以上1人，740-750分1人，730-740分2人，720-730分4人，710-720分7人，700-710分4人。 3.尖子生依然存在偏科问题。
（六）、对今后教学的建议
针对本次期中考试我年级组各科成绩不高的现状和存在的问题，在以后的教学中，提出几点建议：
1、以这次考试为契机，建议各任课教师认真总结，仔细分析，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足，将自己的问题找准，对于学生在期中考试中暴露的突出问题要进行强化性矫正、训练，甚至逐个过关检查。
2、针对自己的特点，以及本班学生的特点，加大课堂改革力度，想叫学生放得开，首先老师得放得开，想叫学生多说，老师就得少讲，想充分发挥学生的主体作用，就得充分发挥老师的主导作用，少讲、多练、精练。目前我们多数教师存在的最大问题是“课堂练得太少，效率较低”，很多技能科老师根本没有进行，直接影响学生的终生发展。
3、课后辅导需要加强，优等生的数量太少，分数还不够拔尖；后进生的辅导力度不够，落实性较差。
4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在教学中的作用。要注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、树立自信。
5、重视学生思想教育工作，八年级学生处于一个不平稳的时期，叛逆的时期，这个期间班主任和任课教师要通力合作，做好学生的思想工作，保证班级的稳定，为升入九年级打好必要的基础。
（七）、后一阶段年级组工作设想
1.进一步加强对教师的管理，严查教学五认真。
2.对问题学科采取跟踪制，并请学校领导进行指导，争取在短时间内整改到位。 3.全面深化学校课堂教学改革，加大集体备课力度。
4.加强教学管理，抓好重点生的培养，打造出一支尖子生队伍。
通过这次阶段检测，我们不仅仅关注这次成绩的高低，我们更关注的是在这次考试中所暴露的问题，我们不是为了要批评一些人，而是要找到相应的措施来解决存在的问题，使得这一次暴露的问题，下一次不再出现，这些才是我们这次质量分析的根本目的所在。
最后，让我们紧密团结起来，咬定目标，进一步深化课堂教学改革 ，不断提优补差 ，扎实推进，为我校教育教学质量再上新台阶而努力！
