大学生个人学风建设计划书
学风建设事关我们每一人。学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。我们是学校的一份子，因此学风建设要从我做起。
一、总体计划
1、克服学习英语的困难。继续保持早起的好习惯，坚持进行早读、自习，在早读中多背单词和优秀范文，并且形成大胆说英语的良好习惯。
2、积极融入良好的学习氛围。严格要求自己绝不迟到，绝不无故旷课，绝不在课堂上吃东西，上课时手机等通讯工具只能设定为关机或者静音。多到图书馆自习、吸收课外知识、丰富知识库，在宿舍时，和同学之间互相监督、共勉学习。作为一名预备党员我一定要起模范带头的作用。
3、积极和任课教师进行沟通，提高课程吸引力。一方面，充分发挥预备党员的模范带头作用，做好老师和同学的桥梁，注意收集学生对课程的合理化建议和意见，定期在同学之做好调查，及时向教师反馈。另一方面，增强自己和同学学习的主动性与自觉性。
4、做好学习总结和学习目标的制定工作。“有则改之无则加勉”善于总结使自己在日后的学习工作中表现的更优秀。有目标才会有动力才会有方向。因此，我们每一个人都必须给自己制定一个切实可行的学习目标和学习计划，并付诸行动。
5、坚持体育锻炼。“身体是革命的本钱”只有拥有一个健康的身体我们才能以最佳的精神状态进行学习。我发现许多同学一有时间就沉醉于电脑，看似在休息其实会是在伤害自己。
6、强化舍长的责任意识，做好宿舍卫生和安全工作。各舍舍长要积极配合学校的工作，积极组织同学做好宿舍的卫生工作，督促同学
及时打扫，鼓励同学积极保持，做好值日总结工作。帮助同学形成良好的集体意识和良好的卫生习惯。
7.积极参加有意义的校园文化活动做一个合格的新时期的大学生。上大学我们主要的任务还是学习，但大学生活不应该也不是只有学习的生活，它是丰富多彩的，只要你有自己的特长就会有属于自己的一个舞台。我们的人生有很多种可能，大学就是让你发现自己潜能的地方！
二、具体措施
1、克服学习英语的困难。
1）继续保持早起的好习惯，坚持进行早读，在早读中多背单词和优秀范文，并且形成大胆说英语的良好习惯，带动其他同学积极学习。
2）重点突出争取过四级。在学习中改掉以往盲目无计划无重点的毛病。英语是我最头疼的课程，但是它的确很重要。每天坚持做一篇快速阅读，坚持做一篇听力，坚持记一章单词，为不久的考研减少障碍。
2、创建良好的学习氛围。
1）班长和辅导员以及学校进行交谈，首先为同学争取一个班级固定自习室
2)在班级中组织成立学习兴趣小组，该小组的成员主要由每一学科的成绩较好的同学和对该学科有兴趣的同学组成，且每一门学科用推举的方式在平时经常去自觉上自习的同学中任命一个小组长 。小组长应做好自己的工作鼓励和带动组员进行自习。一星期每个小组必须有3次以上参加自习，并做相关记录，以备考核。
3)小组长须对班委写一份简易的学习情况报告，并且每周都应将本小组的自习记录交由班委考核。
4）为杜绝旷课现象，上课实行实名制度的管理，各班相关负责人应在上课2分钟之前实本班人数，并记录在案，做到有据可查，对情节严重者给予相应的处分：
5）对于迟到到15分钟以上者一律按旷课处理，并记录在案。
6）提前早退者也视为旷课，如有特殊原因提前早退，请向老师等有关人申请，并附带假条。
对于多次违反者，根据学校，学院，班级有关规定，进行相关的处分。
7）搞好评优表彰工作，按照各班记录的数据和我部抽查的实际情况，
并与各班的考试成绩相结合，奖励学风建设中的优秀班级和个人，促进全院学风建设。
3、做好学习总结和学习目标的制定工作
1）给每人发一张彩色纸，让同学们将自己的学期计划和目标写在纸上统一上交给班委，在班级里选出两名具有创意的同学用这些彩色纸在教室的墙面上制作一面“梦想墙”。这可以时时刻刻提醒同学们朝着自己的目标前进。
2）做好学期末的目标评估工作，帮助同学们找到目标未能达到的原因，并帮助他们调整目标，重新树立信心。对目标达成的同学进行鼓励和奖励。
4、坚持体育锻炼
开展宿舍或班级集体活动。比如以班级为单位出游、跳绳比赛、才艺比赛等等。也可以以宿舍为单位进行集体活动。最后都要经过班级审核。
5、强化舍长的责任意识，做好宿舍卫生和安全工作。
作为舍长我要灵活安排宿舍值日，督促舍友们及时有效的打扫宿舍卫生。通过集体表决的方式制定舍规，对不遵守规范或违反规范的应进行有效合理的惩罚。
我想在班级中搞一个“想想梦想”的活动，计划如下：
第一阶段：让同学们畅所欲言，说说自己的梦想。
目的：唤起同学们信心和勇气，使他们对未来充满希望，把握青春年华，时不我待，认真学习。
第二阶段：让同学们说说自己目前的困惑。
目的：让同学们正确的看待现实和梦想之间的差距。正确的看待生活中的不如意，引导他们体验身边的快乐和幸福。
流程：
1）让同学们说出自己目前生活的不如意
2）给同学们播放一个关于校园生活的短片，让同学们说说自己的看法。
3）让那些积极向上心态很好的同学们说说自己的生活态度。帮助同学们排忧解难。
第三阶段：端正学习态度
目的：坚定梦想和信心，端正学习态度
由一名学委作为代表，谈谈自己的目标，认真地评点本班当前的学习风气，对当前学生普遍缺乏理想，缺乏上进心，学习态度不端正，逃课现象严重的情况作出深刻地反思和检讨，对目前的班级学风建设提出好的建议和方案。同时推选2名学习代表把他们作为班级同学学习的好对象，让这2名代表带动整班的学习风气,把大家的学习积极性拉动起来，推动学风建设的发展。积极和和各任课老师联系，进行答疑。在班级宣传“想想梦想”、“你我同行”的口号，让全班同学齐心协力，互助进步！
三、分析总结
1、在学期末，召开分析会，听取同学的情况汇报，纠正存在问题，对于好的经验和做法及时交流。在总结的过程中找出薄弱环节，提出整改措施，坚决从制度上巩固活动成果，进一步建立健全各项制度，建立学风建设的长效机制。
2、对在检查中发现的违规学生给予通报批评，对违纪学生按照学校的规定给予纪律处分，并取消其本学期的一切评奖评优资格和一切困难资助形式。
3、学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展。因此我一定会努力提高我的各项能力，在做好自己的同时竭力去帮助他人，充分发挥一名预备党员的带头模范作用。为我校的学风建设贡献自己的力量！
教育科学学院
学前教育专业
1103班
任鑫1112034301
2013年11月30日
