班级学风建设计划
——10级统计2班
学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风是班级建设的核心，学风的状况如何，直接影响和决定着班中学生的学习质量。它是一个班的灵魂，也是一个班求生存、创先进、谋求发展的基础。
为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，08设工班提出本学期的学风建设计划。
总体目标：勤奋好学、严谨自律、求真务实、创建学习型班级和学习型寝室。
1.把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。
2.使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。
3.引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。
4.集体活动沟通交流。
5.形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故缺席迟到早退现象。
为实现这些目标，因此我班班委会召开讨论了在学风建设月当中应实施的方案的会议，并得出计划如下：
一、开展“学为主”主题报告会议
为了培养同学们正确的人生观、价值观、时间观，让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取，增进同学之间的相互了解，以达到知己知彼，增进沟通相互帮助的目的。让同学们认清现状，做一个与时俱进，乐观向上的优秀大学生，能够适应新环境，被社会认可的进步青年，无论走向世界何处，都能贡献一己之力的现代化新型人才。
二、组织全班同学观看英文原版影片
由于平时我们大家不怎么能听到“正宗”的英文，说的也大多是不纯正的英语，通过观看英语原版电影，可以让大家听到纯正的英语，改正平时发音上的问题，增强我们的口语以及听力能力。并且可以让我们多了解外国文化，更加强我们学习英语的兴趣。
三、开展“备考四六级，英语大比拼”竞赛活动
目的在于培养大家对英语学习的浓厚兴趣，坚定大家学英语的信心，营造良好的学习氛围，为
四、六级考试奠定基础。并且在竞赛中，团结合作必不可少，有利于提高班集体的凝聚力。
四、开展“课前五分钟”活动
周一到周五上课期间，同学们早到教室，利用课前五到十分钟，同学们可以上讲台讲一道题，可以上台唱首歌，也可以上台进行演讲，为同学提供展示自己的机会，锻炼同学们的素质，能力。
六、以“张扬”“个性”为主题鼓励和支持同学们积极参加课外阅读，社会实践，社团活动，学术探究活动，特别是最近发现大家对专业的知识感兴趣，可以班中分组组建各个社团学习小组来加强大家了解专业，参加实践的兴趣。
七、推进学习竞争互助小组和学习型寝室建设，开展交流合作，比学赶帮活动，增进学习氛围，以此带动学习型班级建设。活动要求:
1.班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。
2.班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此
项活动当中。
3.党员、团员要充分发挥模范表率作用，同时要宣传，组织，带领好普通
同学 ，促进班风建设，体现党员、团员的先进性。
在学风建设月结束后对我班的本次活动进行总结，请班级部分同学书写对参加本次活动的感受并提出意见和建议，以便下次改进。把活动的成果以文章和图片的形式展示给大家，并上交成果材料汇总册。
爱因斯坦说过：“人的差异在于业余时间。”作为每个大学生都要充分利用自己的业余时间，充分利用每一次自习的时间，向着对自己将来发展最有利的方向发展，所以我班的班训是“不求最好，但求更好“！！！
10级统计2班
2012年5月17日
