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中学社团活动材料汇报

发布时间:2020-03-01 21:30:37 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

中学生“三爱”

社团汇报材料

当你走进校园时,也会被这座兼具北国壮美与南方秀美的花园式景观所吸引。教学楼高大挺拔,幽雅秀丽的校园景色错落有致,东西主干道的两旁是长长的红叶石楠走廊与红黄玉兰树相映交辉,南北主干道的两旁是那红的像火的玫瑰,那一片片紫荆花,那幽幽的垂柳树下......你置身学校仿佛是置身于花园一样。“声声入耳,事事关心”的志趣,抒发着教师“得天下英才而教之”的乐趣,陶冶师生“每日三省吾身”的情趣。校内一处处宣传栏,无不向你传递着这所“淮阳大连的窗口”学校的现代文明气息,而更让人惊讶的是这里的学生身上散发着的文明礼貌的气息,校园里看不到喧哗吵闹,师生相见脸带微笑、摆手致意,学生进出校园自觉列队、文明有序,现代文明中蕴藏着传统文化的精华。

大连第一中学以特色的校园文化引领学生的思想;以深厚的国学经典陶冶学生的情操;以丰富的实践活动塑造学生的品格;以有效的教育网络促进学生的习惯养成;“着眼于大教育,践行在小细节”,将新时期的学校德育教育做得扎实有效,让每个孩子体验着成长的幸福。

一、指导思想:

1 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,把立德树人作为教育的根本任务,把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校教育的各个方面;把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。以文化人,以文育人。

二、活动主题:

“三爱:爱学习、爱劳动、爱祖国”

三、活动目标:

通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质,和对社会主义祖国的朴素感情。

四、活动时间: 2013年3月

五、活动安排:

1、励志勤学,燃烧学生刻苦学习的激情。习总书记在去年六一参加全国“快乐儿童,放飞希望”主题队日活动时说:想象力、创造力从哪里来?要从刻苦学习中来。知识越学越多,知识越多越好,你们要象海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识,又多学课外知识,还要勤于思考,多想想、多问问,这样就能培养自己的创造精神。各中小学励志勤学教育要一以贯之,要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化学生,要用学业有成、报效祖国的典范引领学生。要用共筑中国梦、美圆人生梦的目标激励学生,要通过鼓励动员、誓师挑战、师生谈心、结对帮扶、学法推介、优秀作业展评等形式,调动学生学习的积极性,燃烧刻苦学习的激情。

2、知行合一,培育学生热爱劳动人民的感情。习总书记六一讲话中又说:生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念,自己的事自己做,他人的事帮助做,公益的事争着做,通过劳动播种希望,收获果实,也通过劳动磨炼意志,锻炼自己。我们要按照习总书记的要求,首先是培养学生热爱劳动、劳动光荣、劳动快乐的观念。校园内的环境卫生整治,在老师的指导下,能由学生承担的都由学生完成,让学生在社会实践基地参加劳动。组织团队服务社会,奉献他人。其次,要培养学生热爱劳动人民的感情。

3、放飞梦想,激发学生的爱国热情。中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。我们通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式,增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。我们通过畅谈理想、放飞梦想,让人生出彩,助梦想成真等主题活动,增强学生爱国的情怀和立下报国的志向。我们通过报告会、主题班(团队)会,板报橱窗,征文演讲、音频视频、图片网络等活动和素材,增强学生的爱国热情,为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。

六、保障措施:

1.加强社团活动,组织领导小组

建立社团活动领导小组,结合实际,把“三爱 ”主题教育与贯彻落实党的十八大和省市区教育工作会议精神相结合,与培育和践行社会主义核心价值观相结合,与深化中国梦宣传教育相结合,突出学习重点,围绕活动主题和内容,认真制订好学习方案。

3 2.营造良好活动氛围

我们充分发挥班会、升旗仪式的育人功效,深入推进“三爱”宣传教育。围绕“三爱”的丰富内涵,通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三爱”教育随处能见,随时可学。通过广播、网络、家校通等平台,大力宣传学校推进“三爱”教育活动的,努力营造良好的舆论氛围,不断升华对“三爱”的理解和认识,使教育活动不断深入人心。

把“三爱”活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中,与“小手拉大手,文明一起走”、“做一个有道德的人”等多项主题教育有机结合起来,通过学习使学生培养健全的人格,传播正能量,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终身发展打下坚实的基础。

充分发挥队组织的作用,创新教育形式和手段,注重学生的体验性和创造性,发挥学生的主体作用,使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式,引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱,崇尚文明、安全、环保的生活方式,推动“三爱”教育进课堂、进头脑、进家庭,丰富学生的精神文化生活。

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