诗韵诗文朗诵社团活动汇报
一，社团创建宗旨
为了全面贯彻素质教育理念，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，打造“诗香校园”特色项目，实现文化育人，成立“诗韵古诗文朗诵社团”。
二、活动目的
1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。三，机构设置
1、社团负责人由社长和副社长组成，正常任期为一学年，可连任。
2、社长候选人也可由团委和社团联合会提名以及各协会推荐和会员自愿报名产生。通过竞选最终由社团联合会选举产生。
3、社团有自己的社长和副会长，并根据自己的实际情况参与管理。具体包括 宣传、外联、策划等部门。
4，参与人数为15人.都是对朗诵有浓厚兴趣，善于表达的学生。
四，日常管理
1、经本人申请入会，填写申请表；
2、各学生社团制作社团新会员名册，报社团联合会；
3、社团联合会统计全校新会员情况，进行通报并确定存档；
4、会员无故不参加社团活动连续3次或一学期累计达到活动次数的1/3及其以上
者，作为自动退出学生社团处理，经所在学生社团申请，社团联合会应注销该会员。
5、会员请假次数连续达到5次或一学期累计达到活动次数的1/2及其以
上者，作为自动退出学生社团处理，经所在学生社团申请，社团联合会应注销该会员。
6、其他经社团内部机构讨论后认为需要注销会员的情况，所在社团可以向社团联合会提出申请，社团联合会经过充分调查了解后将作出是否注册会员的决定。
7、学生社团会员有退会的自由，但需事先向社团负责人提出申请，并报
社团联合会备案；在社团内担任副会长以上职务的会员申请退会的，应当报社团联合会或相应直管部门批准。
8、学生社团会员出现下列情况，应作退会处理：
（1）会员自愿退会，经劝说无效后允许退会，并履行相应退会手续；
（2）会员严重违反社团有关规定，经社团有关部门提出申请，社团联合会
经调查核实后，可以强制其退会；
（3）出现其他应退会的情况：如毕业等原因。
9、学生社团会员退会的，社团相应人员应配合社团联合会及时做好会员的注销工作，社团联合会应在社团内及时公布会员退会信息。
五、主要活动内容
1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；
4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；
5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；
6、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；
7、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
六、活动时间：
每个月活动一次，每学期活动三次，活动时间为星期四下午三四节。 七，具体安排：
第一次：招募社团成员，组建诗歌朗诵社团。
第二次：阅读引导教你怎么去读书。
第三次：朗诵技巧及训练，《水调歌头》。
第四次：学习朗诵《钱塘湖春行》。
第五次：讲座：什么是朗诵，学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》。
第六次：讲座：朗诵前要做哪些准备工作，学习朗诵《过零丁洋》。 第七次：学习怎样选择朗诵材料，举行古诗文朗诵比赛。
第八次：指导古文阅读技巧。
第九次：学习朗诵《岳阳楼记》。
第十次：怎样把握作品内容，学习朗诵《醉翁亭记》。
第十一次、学习朗诵《木兰诗》。
第十三次、：朗诵的基本表达手段。（重音），学习《少年中国说.>.
第十四次：总结收获，评选表彰优秀社员。
八，成果及影响
在本学期中，我社围绕着“创新”与“发明”开展了的各类相关的朗诵培训课程，所取得的进步是骄人的！其中常灿同学在县古诗文朗诵会上获得一等奖，同学们朗诵水平都有不同程度的提高，但总的来说，培训课的质量还是有待进一步提高的，社团以后将围绕着如何提高培训课程的成果而展开讨论思考，争取更大的成绩
