反恐教育培训程序 1.目的
为了保证我厂财产和员工人身安全，响应c—tpat海关贸易伙伴反恐计划，提高公司相关部门人员的安全意识与反恐警戒意识。 2.范围
适用于公司全厂员工。 3.权责
3.1反恐知识的教育、培训：安委会 3.2反恐行动的执行：相关部门 4.定义(略) 5.程序
5.1培训教育
5.1.1包装科/货仓/货运科/保安所有员工（包括：新进、在职、资深）都有
义务接受安委会组织每年两次的反恐教育、培训（结合消防演练）。 5.2培训内容 5.2.1核查未获授权人员的出入 5.2.1.1在厂区发现没有佩戴厂证或访客证的人员，应当立即报告保安
人员或主管。
5.2.1.2发现有员工在限制区域(包装科/成品仓等)内出现，而该员工并 非于此区域(包装科/成品仓等)工作，应当立即报告保安人员或 主管。
5.2.2辨识内部阴谋
5.2.2.1员工应当保持警觉，留意同事或其它未获授权人员是否计划或
企图作出以下行为：
5.2.2.1.1将未获准的有毒物质/爆炸物/武器或其它危险物放入产品 /货物或工作场所中。
5.2.2.1.2毁坏货物或产品或偷窃。 5.2.2.1.3以破坏性或危险方式，或任何其它不符合生产程序的方
式使用物料。
5.2.3如何维持货物的完整性 5.2.3.1员工应该积极保护产品和货物，使其不受毁坏或破坏。 5.2.3.2员工应该确保产品由获授权人员以适当的方式处理和存储。 5.2.4恐怖活动的威吓。 5.2.5如何识别恐怖分子和非法走私的威胁。 5.2.6工作分配与岗位职责及炸弹威胁。 5.2.7通信/人群控制/工作场地差异/道德规范职业形象以及适当的行为。 5.2.8心肺复苏术/应急反应程序/急救/火灾预防与控制\\事故现场的保护。 5.2.9 有关安全的法律信息/巡逻技巧和监察异常情况的方法/实体安全和出入控制。 5.2.10 安全意识/保安意识/保安技术/个人安全的性质与角色。 5.3反恐安全培训教育由安全科全权负责，每次培训前应准备培训议程 5.4为确保参加培训的员工理解培训内容，培训完毕须对员工完成简短的测
验，并将测验结果存放档案，测验成绩优异者将给予相关的奖励。 5.5参加反恐安全培训的员工在【反恐培训记录表】签到作为记录，并自觉遵守课堂纪律。 5.6在进行安全培训时，安全科将采用启发性的教学方式，包括互动练习和角 色扮演，确保员工在培训时不是消极接受而是积极学习。 6.参考文件(略)篇二：2012年度反恐培训计划 批准： 审核： rs-rs-05 樱达生活电器（中山）有限公司 2012年内部反恐审核计划通知
一、
审核方式：通过抽样方式，进行现场交谈、观察、调阅文件等，获取客观证据。 审核人员：经理：梁庭凤 审核时间：2012年5月10日 具体活动安排如下： 编制人： 审批人：
反恐培训实施记录
编制： 审核： 批准：篇三：宣传教育和培训计划
反恐防暴宣传教育和培训计划
为创造安全和谐校园，防止恐怖分子进入校园，给师生造成伤害。我校多措并举，积极应对可能出现的校园反恐防暴活动，筑起了一面校园安全防火墙。为了达到更好效果，特制定本计划。
一、高度重视，精心部署
我校成立了以校长为组长学校反恐防暴工作领导小组，制定了具体的实施方案。本期开学初，我校校长就在全体行政会上统一部署学校安全工作，完善反恐防暴的应急机制；我校主管安全校长就此进行了精心部署，先后印发了《反恐防暴应急预案》、《公民防暴防恐手册》、《安全教育实用手册》等资料，详细部署了学校安全工作和反恐防暴应急举措，并在全体教职工大会上统一部署，要求大家高度重视安全工作，将反恐防暴工作制度化、常态化。
二、强力宣传，营造氛围
我校利用多媒体、宣传标语、印发宣传资料、宣传橱窗、班级板报等方式进行安全教育和反恐防暴专题教育，各班开展安全教育主题班会活动，向学生介绍了反恐防暴以及其他各类安全知识，并通过班级多媒体向学生展示真实案例，宣讲近期全国各地发生的校园暴力事件，向学生敲响警钟，防患于未然。
三、强力盯防，无缝管理
我校建立有严格的《门卫管理制度》、《进校办事申请登记制度》、《学生非正常出校登记制度》、《门卫会客制度》、《学生上下学巡逻制度》、《校园巡逻制度》等，并认真执行，做到管理无真空，安全无空挡。平常校园安保人员，政教处主任每人重点盯防一个区域，负责一个时段；重点时段还有我校的保安、
保干站岗巡逻，学校代表领导和值班教师，门卫，更夫重点蹲守。德育专职教师全面把控，把学校安保工作进行立体性交叉，全方位覆盖。
四、人员强化，设施硬化
我校配有专职保安1名，保干1人，校级带班领导9人，门卫1人，更夫1人，德育专职教师2人。形成一支实力雄厚的安保队伍。有完善的安防设施，校园监控系统覆盖校园各个角落，有完善的红外线报警系统，配置有足够的安防设施，形成一个校园安全防护网。
五、应急演练，未雨绸缪 9月15日，我校举行了防暴应急演练。演练现场形式，“歹徒”趁另一家长有事找班主任，门卫打开校门之际进入校园妄图施加暴力闹事，门卫立即阻拦，对讲机紧急呼叫。不到一分钟，学校领导、教师、保干、保安、及时赶到门卫室附近，进行拦截，控制事态的发展，马上向领导派出所汇报，经过十几分钟努力，大家成功制服了“歹徒”。我校每期举行一次防震减灾应急疏散演练，一次消防演练，一次反恐防暴演练。
肇东市第六中学 2014年9月1日篇四：员工安全反恐意识教育培训程序 1.目的
为了维护工厂和员工的生命和财产安全，使全体员工都具备相应的安全意识。 2.适用范围
公司全体员工 3.职责
1）所有的雇员（无论在试用期内或已满试用期）都会得到c-tpat 要求之有关培训，包括实际现场保安、出入管制、货运保安、运输工具保安、人事保安、以及认识c-tpat 之意义等方面。 2）工厂会遵守和贯彻执行各客户的coc（供应商行为守则）文件（例如asda 守则），同时也会因应需要去制定更加严格的工厂守则。以上这些客户之coc、asda守则或者本厂的守则，都会透过相应的培训、宣传对员工进行教育培训。 3）公司所有重要的高层雇员须具备防止被欺骗的应变能力和技巧，对于电脑安全方面的维护也须经过培训。 4）对于存在的问题，会通过再教育培训、或者适当的警告、严重警告、记过等处罚方式去达至改善。
4.教育培训基本内容
自从美国发生9.11 事件后，世界上时有发生的恐怖事件，恐怖活动已经影响到全球经济的发展。为了保证我厂财产和员员工身安全，回应c-tpat 海关商贸反恐怖计划，保障本厂货物在运输过程及至到海关结关时不会推迟，推行全员安全意识显得尤为重要，现编订安全和反恐意识培训，提纲如下： 1）向所有员工说明进出大门及在厂区内佩戴厂证的重要性，旨在有效控制非准许人员进入本厂。 2）所有进出厂区人员的携带物品必须接受保安人员的安全检查，禁止危险品﹑违禁物等非准许物料的进入，同时有效避免公司财产的流失。 3）向所有员工说明随身携带的私人物品不能带进工作场所，以便有效控制非认可物品放进成品。
4）培训员工识别内部阴谋。如：密谋盗取公司的物料或成品货物；故意将成品调换；不按规定
进行包装；不怀好意地将违禁物品放入成品包装箱等。 5）通过培训，使员工认识到日常生产活动中，要保持货物的完整性及物品需检查后方可进入。
6）教育员工非经准许，不得乱窜车间，更不得擅自进入以下重要区域：仓库﹑成品仓﹑货物装卸区﹑运输区停泊区﹑发电房﹑化学物品贮存区﹑油料库等其它持有“危险”和“未经授权，不准进入”的警示性标识的区域。 7）教育员工立足本职工作，爱岗敬业，保护公司财产。平时对自己所运用的工具和操作的机器设备要按要求进行操作和保养。如发现异常或损坏应及时向主管报告。下班前要整理好工作位，关好临近工作位的门窗。 8）培训员工认识我厂常用的化学品物质的特性，派发化学品安全数据msds，学习有关使用﹑贮存及伤害处理方法。强调在使用前应看清相关的警示标签，避免非法接触。 9）加强对重要岗位人员的培训，特别是保安人员﹑仓管人员﹑报关人员﹑装卸工﹑物料员需进行具体的安全培训。 9.1）仓管﹑物料员要对本车间的贵重物品加以保护，贵重物品要放在指定的铁柜里，上好锁，定期检查，做做好相关记录。 9.2）仓管人员﹑各车间物料要对本车间物料做到进出﹑储存﹑账目数量一致。并定期盘点，如发现货物有毁损﹑丢失﹑短缺﹑剩余等要及时向主管人员报告。 9.3）仓管人员﹑装卸工要认识到自己岗位的重要性，装卸货物时要凭单收发货物，保持高度警觉，确保非货单物料的进入，协助保安人员监督﹑控制非许可人员进入装卸区域。在装卸的过程中，如发现可疑现象或不明货物要及时向主管或总经理汇报。 9.4）对保安人员要重点进行安全和反恐培训，在强调遵照保安岗位职责说明书的基础上，结合不同时期的恐怖活动的特点﹑动态来探讨﹑研究﹑制定反恐安全措施方案。 10）特别教育员工提高安全意识，全员参与安全控制。厂区内，如发现没配戴厂牌、来访证、贵宾卡、临时厂牌等，且面孔陌生或形迹可疑，有携带危险品进入的可疑现象，应及时向车间主管或行政主管人员报告。 11）向所有员工通告我公司的反恐举报方式，紧急事件联络人名单和联系电话号码。鼓励全体员
工积极监督﹑踊跃举报有恐怖怀疑的现象。如：违反厂规厂纪的行为，状态异常﹑形迹可疑和拉帮结派现象；密谋内部阴谋；涉嫌参与不明组织；与外部勾结有恐怖倾向的。 12）向员工宣传实行有奖举报，提高大家参与反恐积极性，对提供有价值线索的员工给予一定的奖励，且为举报者保密，保障举报者的人身安全。篇五：反恐安全改善计划表
反恐安全改善计划表 1.目的
为使本厂“c-tpat防恐安全措施”能持之以恒落实执行及日益改善，进一步维护工厂安全及货物的安全，确保所有产品在生产、贮存、运输的过程中具备反恐安全设施和意识，保障向全球输出安全的货物，针对公司反恐内审发现的问题制订相关改善计划。 2.范围及过程
适用于本厂一切安全活动的改善和实施。 3.职责 安全主任负责统筹和实施物理安全、进入控制等改善计划； 安全主任负责所有安全改善的建设，确保有效实施；
人事部负责员工的背景调查和安全教育的培训改善计划并实施。
