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苏教版五年级语文上册第五单元知识点总结(推荐)

发布时间:2020-03-02 08:37:18 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

五年级语文上册第五单元复习要点

16、黄山奇松

字词:誉(形近:誊) 陡(dǒu)崖 屹(yì)立 宾(bīn)客

多音字:好 hǎo(友好) 曲 qū (弯曲) ★劲 jìn (使劲) ★ 似sì(相似) Hào(爱好) qǔ (歌曲) jìng (遒劲) shì(似的) 词语解释:★情有独钟:对某人或某事物感情专注。钟,专注。 ★饱经风霜:形容经历过很多艰难困苦。饱,充分。 千姿百态:形容姿态多种多样,各不相同。 遒劲:雄健有力。 课文重难点:

1、黄山四绝:奇松、怪石、云海、温泉

2、《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松,姿态独特,十分有趣。抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。

3、黄山奇松的“奇”表现在:

迎客松:姿态优美,枝干遒劲,郁郁苍苍,充满生机。枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。

陪客松:如同一个绿色的巨人,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。

送客松:姿态独特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游人依依不舍地告别。

(1)《黄山奇松》写了黄山风景区有许多奇松,姿态独特,十分有趣。作者在描写黄山松的“千姿百态”,作者是按由远及近,从部分到整体的顺序来写。 黄山松”奇”在姿态、生长位置。

(2)黄山是闻名中外的风景区和旅游胜地,在安徽省东南部黄山市境内。有三大主峰:光明顶、莲花峰、天都峰。以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名于世,明代旅行家徐霞客有“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”之说。“五岳”分别为:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。 (3)为黄山设计一句旅游宣传口号:赏过千山万水美景,不如去看黄山一眼。 知识拓展:

1、描写山的成语:崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好河山 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 满山遍野 锦绣山河 江山如画

2、辨析“屹立”——“矗立”——“耸立”——“挺立”的异同: 同:这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。

异:“屹立”着重在“屹”,像高山一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。 “矗立” 着重在“矗”,常用来表现雄伟的气势,多指物也喻人。

“耸立” 着重在“耸”,常用来表现雄伟的气势,只用于物,如高山或高大的建筑物。 “挺立” 着重在“挺”,挺拔而直立。形容精神饱满,超出一般,可用于物和人。 造句。屹立:中国像一条巨龙屹立在世界的东方。 郁郁苍苍:雪松长得郁郁苍苍,充满生机。

饱经风霜:老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。 常考题:

屹立 耸立词语辨析并造句

拟人的修辞手法:长长的“手臂”;“依依不舍的告别”

17、黄果树瀑布

字词:缝(fâng)隙(xì) 叠 隔着 挟(xiã)

多音字:

撩liāo(撩起) ★处chǔ(处理) 缝 fãng(缝补)

liáo(撩拨) chù(远处) fâng(缝隙) 间jiān(时间) ★佛fó(佛像) ★薄 bó(单薄)

jiàn(间隔) fú(仿佛) bò(薄荷)

báo(薄厚)近义词:喧嚣(喧闹) 聆听(谛听) 沉醉(陶醉)

反义词:喧嚣(清静) 凉丝丝(暖烘烘) 扩展(收缩) 沉醉(清醒) 课文重难点:

1、本文是一篇文质兼美的散文,写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布景观的壮美,表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

2、本文写作特色鲜明:

一是采用移步换景的方法,将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘; 二是善用、巧用比喻,使文章的语言生动形象,如诗如画。

3、黄果树瀑布的形态特点为:宽。

例:①透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 ②瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

4、黄果树瀑布的声响特点为:大。

例:①刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐进渐响;最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下一片喧嚣的水声了。 ②那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 知识拓展: 形容气势大的成语:

浩浩荡荡 排山倒海 雷霆万钧 气贯长虹 一泻千里 千军万马 势如破竹 写瀑布的古诗: 望庐山瀑布(唐 李白)

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 写瀑布的现代诗: 瀑布(叶圣陶)

还没看见瀑布, 山路忽然一转, 站在瀑布脚下仰望,

先听见瀑布的声音, 啊!望见了瀑布的全身! 好伟大呀,一座珍珠的屏! 好像叠叠的浪涌上岸滩, 这般景象没法比喻, 时时来一阵风,

又像阵阵的风吹过松林。 千丈青山衬着一道白银。 把它吹得如烟,如雾,如尘 常考题: 动词填空:

潮水不断向岸边(涌)来。 微风吹来,(送)来了缕缕清香。

我们游览了曾经(洒)过烈士鲜血的龙华公园。 豆大的雨珠(打)在脸上还真有点疼。

走进公园,一阵幽香(扑)来,令人心旷神怡。

18、莫高窟

字词:敦(形近:郭)煌 弦(xián) 腐 威风凛凛(lǐn) 瑰(guī)丽 多音字:

降 jiàng(降落) 藏 cáng(躲藏) ★鲜xiān(新鲜)

Xiáng(投降) zàng(西藏) xiǎn(鲜为人知) 词语解释:

神态各异:神情姿态各不相同。

★威风凛凛:形容气势 ,令人生畏。凛凛,严肃可敬畏的样子。 ★惟妙惟肖:模仿或描写得非常美妙,非常逼真。肖,相似,类似。 ★啧啧赞叹:表示欣赏和赞美。啧啧,形容咂嘴或说话声。 精妙绝伦:精致巧妙得无人可比。 ★举世闻名:在全世界都很有名。举,全。 课文重难点:

1、课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞,把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前,赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。

2、“壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞„„看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式,具体介绍了壁画上面的飞天,展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。

3、展开想象,还可以怎样描写壁画的飞天呢?

如:“有的手捧竹笛,吹奏乐曲;有的闭目凝神,侧耳倾听;有的双掌合十,默默祈祷„„” ●知识拓展: 有关丰富繁多的成语:

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 五花八门 应接不暇 比比皆是 多如牛毛 星罗棋布 应有尽有 无所不有 洋洋大观 层出不穷 俯拾即是 为莫高窟设计一条广告语:甘肃敦煌莫高窟,祖国西北一明珠! 公益用语:①小脚绕一绕,小草笑一笑。②司机一杯酒,亲人两行泪。

常考题:

卧佛(fó)

鲜明(xiān)

银弦(xián)

经卷(juàn) ( 慈 )眉善目

引人( 注 )目

宏伟( 壮 )丽 ( 腐 )败无能

举世(闻 )名

断崖( 绝 )壁 我国的名胜古迹还有:布达拉宫(西藏)、虎丘(苏州)、乐山大佛 (四川)赵州桥(河北)、天池(吉林) 把句子写具体。

(1)上海的金茂大厦可真高啊,都快把天刺破了。/犹如一个顶天立地的巨人 (2)早晨的雾可真大啊,门前的大树都不见了踪迹。/眼前是白茫茫的一片。

(3)小溪里的水清得很,连水底的沙石都看得一清二楚。/能看见鱼儿嬉戏,河虾散步。

(4)教室里静悄悄的,连一根针掉到地上也能听见。

练习五

公益用语示例:

1、心宽了,车门也宽了。

2、交通你我他,安全靠大家。

3、爱花惜草,珍视生命。

4、播种一片绿荫,常留一份深情。

5、涟涟清水流,何忍投秽物。

6、水,生命的摇篮,请你珍视。

7、爱惜粮食,增进健康。

8、做普通人,讲普通话。

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