注重信息化建设实践探索 大力提升信息化应用水平
江苏省南京工程高等职业学校
职业教育信息化是教育现代化的基础，以教育信息化带动教育现代化是我国教育事业发展的战略选择。作为职业教育信息化的重要阵地和载体，职业学校信息化建设和发展，已成为教学信息化发展的基点和重点。近年来学校按照国家和省教育信息化战略部署，注重信息化实践建设，积极探索信息化建设机制与应用模式，充分应用信息技术改革教学模式、创新学习方式，不断提高技术技能型人才培养质量。
一、广泛调研、标准引领，科学规划信息化建设工作
学校按照教育部关于“以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进职业教育现代化”的意见，扎实做信息化建设的调研工作，深入研究相关政策文件和建设标准，做好学校信息建设整体规划和顶层设计工作。
1.广泛调研，取长补短。调研是科学决策的前提，学校信息化建设工作组赴湖南、上海、厦门、宁波等职业教育信息化水平较高的地区实地参观学习，邀请高等院校、IT行业信息化建设专家为我校信息化建设咨询指导。学校先后完成了《职业院校信息化应用服务的现状》、《实名制网络学习空间建设机制与应用模式思考》等调研报告，向省教育厅提交了《关于我校赴湖南学习调研信息化教学空间的思考与建立“省级中职信息化教学资源中心”的建议报告》。
2.深入学习，明晰方向。文件和标准是指导学校信息化建设的纲领，学校组织全体教职工认真学习了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》、《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》等一系列指导性文件，组织信息化工作组成员深入研究中央电化教育馆《数字校园示范校建设指南》、《数字校园示范校建设参考指标》等标准性文件。
3.科学规划，做好顶层设计。在广泛调研和深入学习文件的基础上，先后颁布
了《数字化校园建设指标》和《信息化建设三年行动计划（2013-2015年）》等文件，成立了以校长为第一负责人的信息化建设工作委员会和以教务处、教科处、信息中心为主体的信息化建设工作小组，确定以“实现校园环境数字化改造、信息系统互联互通、学习方式和教育模式创新，构建示范性网络学习空间”为建设目标，以“突出信息技术与教育的全面深度融合，坚持以教育信息化应用创新为核心，强化教育云服务模式的应用与推进”为建设原则，以“师生发展、应用服务、数字资源、基础设施和保障机制”为建设内容，以“政府引领、多方参与、共建共享、利益分享、实践建设与课题研究结合”为建设机制，计划投入2180万（其中企业投入1500万，学校自筹680万），用三年时间，建成有线无线网络全覆盖，集教学、科研、生活、管理、服务、智能感知于一体的智慧校园，全面提升学校教育现代化水平。
二、育人为本、引领创新，积极探索信息化应用新模式
学校与江苏电信、江苏联通、江苏电教馆合作共建校园有线、无线、智能监控和传感网络建设。根据教学、科研、生活管理及信息化建设的实际需求，向中国知网购置中国学术期刊网络出版总库等8个数据库，向超星购置24万册电子图书，目前本地镜像数字资源达到8T。在教育部和省教育厅的组织下，学校与86所学校共建共享56门核心专业课程数字化教学资源建设，与凤凰传媒有限公司、江苏地勘局、江苏煤炭局合作，共建共享地勘类5门专业课数字化教学资源建设。近年来，学校以信息化环境与数字化教学资源建设为基础，以信息化在职业教育领域全面应用为重点，探索人才培养模式改革和学习方式创新，推进信息技术与职业教育深度融合，不断提升教育质量。
1.立足师生，做好应用服务。应用服务是数字校园建设的窗口，是实现学校教学、管理、教研、生活等教育活动信息化的重要保障。学校依照国家和行业相关标准，注重师生个性化需求，建立了教务、学管、财务、资产、人事、实验实训、学习云等应用服务平台，全校师生依托相关软件获得电子备课、网络教学、网络学习、在线学习评估、远程实时授课、学生成长过程中各种信息的记录和存储、排课、选课、评课、
成绩采集、文件流转、知识共享、信息发布、公文审批、财务管理、监督和控制等服务。丰富的应用服务让师生体验到信息化带来的便利和快捷。
2.大胆尝试，探索学习空间应用。建立教师和学生个人的实名制网络学习空间、形成网络环境下自主学习、互助学习的教育新模式是教育信息化核心理念与未来发展方向的体现，也是教育信息化发展的前沿。学校建立“企业建设、运营空间，师生使用空间、选择服务”的机制，与江苏电教馆、江苏三源公司、南京五十五所联合组建实名制网络学习空间试点团队，对实验实训室进行数字化改造，开发人人通应用平台和数字化教学资源库。本学期组织5个班级、25名老师、5名教学督导全面应用三源公司“人人通”平台和五十五所“云课堂”进行教学实践，探索符合职业教育信息化和职业教育规律的实名制网络学习空间建设机制与应用模式。从目前试点的情况来看，学习空间的应用打破现有教育模式的时空界限，拓展学习途径，丰富学习资源，实现了教与学、教与教、学与学的互动与提升。
三、各司其职，相互协调，不断强化信息化建设保障措施
信息化建设是一项长期的系统工程，为确保各项工作顺利开展，需要资金、组织、机制等多方面提供有力保障。在推进过程中我们深深地体会到：
1、强化领导，统筹规划，为信息化建设提供组织保障。
2、多元合作，加大投入，为信息化建设提供物质保障。
3、规范管理，建章立制，为信息化建设提供制度保障。
4、突出应用，注重培训，为信息化建设提供应用保障。
教育信息化的实施，改变了传统课堂教学模式，提高了课堂教学效果和教育教学质量；改变了传统教育管理模式，提高了学校管理效率。教育信息化领域的改革与创新永无止境，职业教育必将迎来更为广阔的发展空间。
