尉庄中心校
三
年
级
下
安
全
教
育
教
案
第1课 安全文明乘电梯
教学目标：
1、教育学生在乘电梯遇险时保持镇静，坚持生命第一原则。
2、学习安全乘梯常识和电梯事故中紧急处理方法，使学生懂得如何自救逃生。
3、渗透情感教育，提高安全意识。 教学重难点：
学习安全乘梯常识和电梯事故中紧急处理方法，使学生懂得如何自救逃生。 教学过程：
一、课前导入，渗透情感。
（一）谈话引入：
今天我们来学习一下乘电梯时应注意的安全问题，还有电梯事故应急处理。我们先来看书中案例。
（二）听完这两个案例，你们肯定有很多的想法，谁能说说？
二、学习安全乘梯小常识
1、绝不扒门一步跨
2、受困电梯间不乱来
3、出现异常不惧怕，耐心等待。
三、学习电梯自救方法。
１、创设情景：当你在遭遇电梯坠梯时，你会怎么做？ ２、师解说并示范：坠梯时正确的防护动作： （板书：正确防护）
３、提问：还可以采取何种方法逃生？
４、提问：另外我们乘坐滑行电梯时应如何保证安全？
四、巩固学习。
（一）根据学过的逃生方法，再结合我们的实际生活，假如生活中发生电梯事故，主要应急措施有哪些？
（二）复习乘梯安全知识。
五、作业。
告诉自己家人电梯坠落时最佳的保护动作。
六、安全小博士。
1、乘电梯时出现事故可以采取什么方法逃生？
2、乘坐滑行电梯时应如何保证安全？ 第2课 如何避免交通事故
教学目标：
1、了解道路交通相关的名词解释及相关法规。
2、教育学生遭遇交通事故的应急措施。
3、教育学生如何预防交通事故，使他们从小就能自觉地遵守交通规则，增强自我保护的法律意识。 教学重难点：
教育学生如何预防交通事故及应急措施。 教学过程：
一、课前导入，渗透情感。
（一）谈话引入：
今天我们来学习一下外出时应注意的交通安全问题，还有交通事故应急处理。我们先来看书中案例。
（二）听完案例，你们肯定有很多的想法，谁能说说？
二、出行在路上行走时，怎样才能安全？
1、在一般的道路上靠右走。
2、不要看热闹。
3、不要暴露自己身份，不轻易相信陌生人。
4、人员拥挤时，要遵守秩序。
三、万一遭遇交通事故怎么办？
1、受伤后，不用不洁物品捂伤口。
2、发生骨折，不要轻易移动。
3、不要试图将刺入身体的物体拔出来。
四、老师的忠告（集体朗读）
五、安全小博士。
假如遇到陌生人发生交通事故，你应怎么处置？
第3课 学会求助——伸出你的手
教学目标：
1、了解常见的求救办法及常用的急救电话。
2、知晓不正确的求助方法。
3、教育学会如何进行自救及救助他人。 教学重难点：
教育学会如何进行自救及救助他人。 教学过程：
一、课前提示
生活中，我们常常会碰到自己无法解决问题，需要请求别人帮助。当你遇到自己无法解决的问题时，你最先想到向谁求救？怎么求救？
二、案例导入
案例一：小学三年级学生刘欣向广播室求助的故事。 案例二：小学三年级学生谢超向邻居求助的故事。
三、常见的求助方法
1、学生自己先说一说。
2、教师小结并诠释：
（一）向邻居求助。
（二）向警察求助。
（三）向社会工作人员求助。
（四）向陌生人求助：
①首先，要选择合适的求助对象。
②其次，要选择恰当的求助时机，如被压在重物下，只要有人 就应该求助。
六、③再次，要提高救助技巧。但是切记不要跟着陌生人走，也不要带陌生人回家。
四、常见的急救电话
1、学生先说一说。
2、教师明确：
110是匪警、119是火警、120是急救电话。
五、不正确的救助方法
1、学生根据刚刚所学和已有知识自己回答。
2、教师小结补充：①随意搬弄病人。②莽撞惊慌。③乱用药。④舍近求远。⑤粗心大意。⑥错误止血。
六、我能做到
1、一天放学，同年级的一名女生，因为乘车回家的一元钱掉了，她徒步走了2个多小时才回到家中。针对这个事例你们说说，这名学生应该怎么做？
2、在你的学习中，有哪些地方需要向同学求助？
3、记住110报警电话、120救护电话。
七、教师得忠告
任何时候，当你感到困惑、不安、无助、焦虑或恐惧时及时的需要帮助时，永远记住，你并不孤单，因为，有许许多多的人都与你一样，所以，这个时候，你需要做的就是，走出来，寻找那些可以帮助你的人，其实有很多人，她们能帮助你并且也愿意帮助你。危机只是暂时的，最终必将过去。向他人求助，你得到了，你会快乐；同样哪天别人求助于你。你帮助了他，你会更快乐。
八、安全小博士
当我们身边的同学有困难时，你会伸手帮助他们吗？如果有，你准备怎么帮助他们？
第4课 用电安全
教学目标：
1、了解家庭安全用电须知，学会看安全用电标志。
2、教育学生如何防止触电事故以及户外防触电要点。
3、教育学生触电后的应急方法及发送电气火灾的应急措施，增强自我保护的意识。 教学重难点：
教育学生触电后的应急方法及发送电气火灾的应急措施。 教学过程：
一、课前导入，渗透情感。
（一）谈话引入：
今天我们来学习一下安全用电的问题，还有发生电气火灾时的应急处理。我们先来看书中案例。
（二）听完案例，你们肯定有很多的想法，谁能说说？
二、如何防止触电事故及家用安全用电须知。
1、湿手不要接触或操作电气设备。
2、不能接近、触摸电源和电器。
3、不要用湿布触摸、擦拭电器外壳。
4、不得乱动电气设备。
5、不要超负荷用电。
6、要选用合格的电器。
7、严禁私设电线等。
三、触电后的应急办法
1、想办法切断电源。
2、静卧休息。
3、严重者立即进行人工呼吸、心肺复苏抢救。
4、如有第三者在场，可以做一些辅助工作。
四、发生电气火灾怎么办
1、立即切断电源。
2、用灭火器把火扑灭。
3、无法切断电源时，用不导电的灭火剂灭火。
4、迅速拨打“119”报警电话。
五、学会看安全用电标志及户外防触电。（学生自学，老师点播）
六、老师的忠告（集体朗读）
七、安全小博士。
1、在日常生活中应该注意哪些用电安全方面的问题？如果发生意外如何自救?
2、如果因用电发生火灾时，应该如何应对？
第5课 如何避免运动损伤
教学目标：
1、教育学生体育课上保障安全的方法。
2、了解课外运动及防止运动损伤的注意事项。
3、教育学生如何处理运动损伤。 教学重难点：
让学生了解课外运动及防止运动损伤的注意事项以及教育学生如何处理运动损伤。 教学过程：
一、课前导入，渗透情感。
（一）谈话引入：
今天我们来学习一下有关运动损伤的问题，还有运动损伤的应急处理。我们先来看书中案例。
（二）听完案例，你们肯定有很多的想法，谁能说说？
二、体育课上的安全保障。
1、着装规范。
2、听从老师指导。
3、危险运动项目做好保护措施。
4、发现同学受伤及时告知老师急救。
5、不要随意表演高难度动作。
三、课外运动及防止运动损伤的注意事项。 活动：学生自由阅读课本并进行小组讨论。 老师总结。
四、运动损伤的常见类型及处理方法。 （1）常见类型
1、擦伤
2、挫伤
3、肌肉拉伤
4、关节扭伤
5、脑震荡
6、骨折 （2）演练急救措施
学生四人一组进行演练 老师进行总结
五、老师的忠告（集体朗读）
六、安全小博士。
运动过程中可能会发生哪些损伤，演练急救措施。 第6课 烧伤、烫伤的防治
教学目标：
1、了解如何预防烧伤、烫伤。
2、教育学生如何进行烫伤的紧急处理以及烧伤的紧急救护。 教学重难点：
教育学生如何进行烫伤的紧急处理以及烧伤的紧急救护。 教学过程：
一、导入
1、同学们，你们知道开水的温度是多少？
2、火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？
二、学习新课
1、讲故事（介绍有关被烧伤或烫伤的材料）。听了这个故事，你有什么想法？指名说，其余补充。
2、小结：我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烧伤或烫伤，但如果不注意，也有可能发生类似的事情。请大家谈谈，你有没有被烧伤或烫伤的经历？发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便？
3、烧伤也好，烫伤也好，不论严重不严重，都会造成损失和不便，所以要积极预防。
讨论交流：如果我们烫伤、烧伤了以后，应该怎么办呢？
4、指名学生全班交流。
5、师小结：在家参加一家务劳动，要注意力所能及。尤其是倒开水或热水时，最好是放在水池里慢慢地倒，避免溅到身上。当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔着。凡是在或上烧的东西，都不要轻易去摸，否则很不安全。一旦烧伤、烫伤一定要在第一时间进行紧急处理救护。
三、拓展认识
除了以上四个方面，大家再说说还有哪些要注意的地方？
1、学生阅读课本“老师的忠告”。
2、完成“安全小博士”。
第7课 夏日炎炎，谨防中暑
教学目标：
1．提高安全意识，学习中暑的有关知识。 2．教育学生如何预防中暑以及中暑后的急救措施。 教学重难点：
教育学生如何预防中暑以及中暑后的急救措施 教学过程：
一、谈话导入： 1.中暑是怎么回事？
中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
2.哪些人容易中暑？
年老体弱、孕妇、肥胖以及甲亢、糖尿病、心血管疾病的患者。
3.中暑有哪些表现？
头痛、头晕、口渴、多汗、四肢无力发酸、注意力不集中、动作不协调等，体重正常或略有升高。
二、讨论：户外活动如何防止中暑呢？
1．喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2．降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3．备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
补充总结预防中暑还应注意哪些？
1．夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。
2．夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。体育课上的安全保障。
三、完成“小手动一动”。
四、集体朗读顺口溜以及老师的忠告
七、安全小博士。
生活中，假如你的朋友或同学出现了中暑现象，你会怎么办？
第8课 狗咬伤怎么办？
教学目标：
1、了解狂犬病的症状、感染途径以及防范措施，提高自我保护意识。
2、掌握狗咬伤的救护方法。 教学重难点：
掌握狗咬伤的救护方法。 教学过程：
一、故事导入
周末的一天，阳光明媚，淘淘跟着爸爸骑单车去郊游。一路走来一路看，不知不觉，父子俩已是汗流浃背。淘淘建议爸爸休息会儿，于是两人下了车，来到树荫下，正准备坐下休息。突然从旁边的沟里窜出一只狗，淘淘吓得撒腿就跑，爸爸急忙喊：“别跑，弯腰。”说时迟那时快，那只狗扑到淘淘腿上就是一口，鲜血顿如泉涌。 提问：“被狗咬伤会引发什么问题？”学生思考回答。
二、狂犬病的症状
狂犬病是由狂犬病毒引起的一种传染病，临床变现为特有的恐水、怕风、咽肌痉挛、进行性瘫痪，又称恐水症。人狂犬病基本上是被唾液中含狂犬病毒的狗猫咬、抓伤，或舔舐伤口、粘膜所致。目前狂犬病没有有效的治疗方法，一旦发病，死亡率几乎为100％。
三、如何救护、预防提问：被狗咬伤或抓伤应怎样处理？怎样做才能预防感染？
1、学生带问题自学37页内容。
2、小组交流。
3、代表汇报。
师小结：被狗咬伤必须在24小时内接种疫苗。狂犬病疫苗通常采用五针疗法，注射时间为咬伤当天和伤后
3、
7、
14、28天。
4、如何才能知道自己接种的疫苗是否有效？
四、举一反三练一练
想一想，对的画“√，错的画“X”。
1、狗咬伤后当天没有及时注射疫苗的，可以第二天再注射。（）
2、狗咬伤口，可直接用碘伏消毒后包扎。（ ）
3、狂犬病疫苗预防接种一次即可。（）
4、狗咬伤后，伤口小的不会患狂犬病。（）
5、被健康的狗猫等动物咬伤、抓伤不会患狂犬病。（）
五、集体朗读老师的忠告
六、安全小博士。
1、狂犬病的传播途径有哪些？
2、狂犬病的预防措施有哪些？
3、如何处理被狗咬伤后的伤口？
第9课 抢劫抢夺的预防
教学目标：
1、了解预防抢劫抢夺的方法。
2、教育学生如何在面对抢劫时进行自救。 教学重难点：
教育学生如何在面对抢劫时进行自救。 教学过程：
一、课前导入，渗透情感。
（一）谈话引入：
今天我们来学习一下有抢劫抢夺的问题。我们先来看书中案例。
（二）听完案例，你们肯定有很多的想法，谁能说说？
二、了解抢劫、抢夺的概念。
抢劫：抢劫是以非法占有位目的，使用暴力，或者是使用了胁迫的方式来达到当场占有他人财物的目的。
抢夺：抢夺罪是以非法占有位目的趁人不注意时实施抢占他人财物的行为。
三、预防抢劫抢夺的方法。
1、预防入室抢劫
（1）注意出入宿舍的人
（2）不要在宿舍里接待小商贩
2、防范拦路抢劫
（1）不要单独出门
（2）不要随身携带贵重物品
（3）结伴去银行存取钱
（4）夜间避免单独去偏僻的地方
3、防范飞车抢劫
（1）在人行道上行走时要远离有巷道的一侧
（2）皮包不要朝向马路一边
（3）财物别外露
（4）警惕临近的摩托车
4、预防麻醉抢劫
关键是要加强自我防范意识。
四、面对抢劫的自救措施
1、学生自学43页内容，小组交流讨论：面对抢劫应该怎么做？
2、演练被抢劫时的自救措施
五、老师的忠告（集体朗读） 第10课 煤气中毒如何预防
教学目标：
1.了解煤气的安全使用方法以及使用煤炉取暖的安全事项。 2.初步掌握煤气中毒预防。
3.学会煤气中毒的抢救措施及应急方法。 教学重难点：
初步掌握煤气中毒预防，学会煤气中毒的抢救措施及应急方法。 教学过程：
一、创设情境设疑激趣
通过煤气中毒事例（一个是冬季用煤取暖中毒事件；一个是洗燃气热水澡引发的中毒事件。）提出问题： 什么是煤气中毒？假如你煤气中毒了，你该怎么办？如何预防煤气中毒？尝试举例加以说明。
二、学习研究，深化认知
1、煤气中毒的季节和原因
2、介绍煤气的生成（教师设疑提问，学生思考分析讨论，师生归纳 总结）
家庭中煤气中毒主要指一氧化碳中毒、液化石油气、管道煤气、天然 气中毒等等。前者多见于冬天用煤炉取暖，门窗紧闭，排烟不良时，后者常见于液化灶具漏泄或煤气管道漏泄等。
3、煤气的危害（学生交流课前准备的资料以及生活中的实例） （1）、煤气中毒的早期症状，头痛眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力，甚至出现短暂的昏厥，一般神志尚清醒，吸入新鲜空气，脱离中毒环境后，症状迅速消失，一般不留后遗症。 （2）、煤气中毒时间稍长，在轻型症状的基础上，可出现虚脱或昏迷。皮肤和粘膜呈现煤气中毒特有的樱桃红色。如抢救及时，可迅速清醒，数天内完全恢复，一般无后遗症状。 （3）、煤气中毒发现时间过晚，吸入煤气过多，或在短时间内吸入高浓度的一氧化碳，病人呈现深度昏迷，各种反射消失，大小便失禁，四肢厥冷，血压下降，呼吸急促，会很快死亡。一般昏迷时间越长，预后越严重，常留有痴呆、记忆力和理解力减退、肢体瘫痪等后遗症
三、联系实际，活学活用
（一）煤气中毒急救措施。
（提出问题。学生分组，思考分析讨论自己知道的煤气急救方法。师生归纳总结。）
如果发生煤气中毒时，家人要冷静沉着，采取相应的急救措施。
1、立即把中毒者搬到室外空气流通的地方，吸入新鲜空气，及时排出一氧化碳，如果是冬天但要注意保暖，最好将患者用厚棉被包裹好。
2、如果中毒症状较轻，可给他喝些热浓茶，这样不但可抑制恶心，而且有助于减轻头痛。头痛时可给服去痛片或APC。一般1—2小时即可恢复。
3、如果中毒的症状严重，有恶心、呕吐不止、神志不清或昏迷现象时，应立即送医院抢救，最好请救护站送到有高压氧仓设备的医院。
4、如果呼吸不匀或微弱时，可进行口对口人工呼吸进行抢救；
5、如果呼吸和心跳都已停止，可在现场做人工呼吸和胸外心脏按压，即使在送医院途中，也要坚持抢救。
（二）煤气中毒预防 农村：
1.用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。
2.定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如果发现烟筒堵塞或漏气，必须及时清理或修补。
3.经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。 城市：
1.使用燃气时必须先点火，后给气。 2.室内要保持通风良好。 3.烧汤煮粥时要有人在场。
4.使用煤气时要注意防止漏气，开关不紧。 5.使用燃气热水器洗澡，要注意通风，谨防引起一氧化碳中毒。 教师：煤烟、煤气中毒的重点在于预防。
四、总结：
通过今天的学习，
我们了解了很多关于预防煤烟、煤气中毒方面的知识，同时也学会了一些简单的急救办法。希望大家今后能够从更多的渠道了解煤烟、煤气中毒方面的知识。
五、结束
同学们，让我们一起加大宣传力度，让人们注意安全，珍爱生命吧！同时，也请同学们将我们今天学习到的知识讲给自己的父母和你 周围的人听，人人争做预防煤烟、煤气中毒的义务宣传员。
六、安全小博士。
1、煤气中毒有哪些应急措施？
2、假设某同学在洗澡时发生煤气中毒事故，该如何处置？
