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汉语标点符号使用规则

发布时间:2020-03-02 01:13:42 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

1 基本规则

1.1 标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。

1.2 常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类。

点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。 标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

2 用法说明

(1) 句号

句号的形式为“。”。句号还有一种形式,即一个小圆点“.”,一般在科技文献中使用。

陈述句末尾的停顿,用句号。例如:

a) 北京是中华人民共和国的首都。

b) 虚心使人进步,骄傲使人落后。

c) 亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多样。

语气舒缓的祈使句末尾,也用句号。例如:

请您稍等一下。

(2) 问号

问号的形式为“?”。

疑问句末尾的停顿,用问号。例如:

a) 你见过金丝猴吗?

b) 他叫什么名字?

c) 去好呢,还是不去好?

反问句的末尾,也用问号。例如:

a) 难道你还不了解我吗?

b) 你怎么能这么说呢?

(3)感叹号

感叹号的形式为“!”。

感叹句末尾的停顿,用叹号。例如:

a) 为祖国的繁荣昌盛成奋斗!

b) 我多么想看看他老人家呀!

语气强烈的祈使句末尾,也用叹号。例如:

a) 你给我出去!

b) 停止射击!

语气强烈的反问句末尾,也用叹号。例如:

我哪里比得上他呀!

(4) 逗号

逗号的形式为“,”。

句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。例如:

我们看得见的星星,绝大多数是恒星。

句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。例如:

应该看到,科学需要一个人贡献毕生的精力。

句子内部状语后边如需停顿,用逗号。例如:

对于这个城市,他并不陌生。

复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。例如:

据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。

(5) 顿号

顿号的形式为“、”。

句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。例如:

a) 亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

b) 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

(6) 分号

分号的形式为“;”。

复句内部并列分句之间的停顿,用分号。例如:

a) 语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。

b) 在长江上,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻;巫峡像一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀美;西陵峡水势险恶,处处是急流,处处是险滩。

非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。例如:

我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权力的人除外。

分行列举的各项之间,也可以用分号。例如:

中华人民共和国行政区域划分如下:

(一)全国分为省、自治区、直辖市;

(二)省、自治区分自治州、县、自治县、市;

(三)县、自治县为乡、民族乡、镇。

(7) 冒号

冒号的形式为“:”。

用在称呼语后边,表示提起下文。例如:

同志们,朋友们: 现在开会了。

用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文。例如:

他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”

用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。例如:

北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。

用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。例如: 外文图书展销会

日期:10月20日至11月10日 时间:上午8时至下午4时 地点:北京朝阳区工体东路16号 主办单位:中国图书进出口总公司

总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文。例如:

张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍考进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。

(8) 引号

引号的形式为双引号““””和单引号“„‟”。

行文中直接引用的话,用引号标示。例如:

a) 爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进货的源泉。”

b) “满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。

c) 现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机”。

需要着重论述的对象,用引号标示。例如:

古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。

具有特殊含意的词语,也用引号标示。例如

a) 从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。

b) 这样的“聪明人”还是少一点好。

引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例如:

他站起来问:“老师,„有条不紊‟的„紊‟是什么意思?”

(9) 括号

括号常用的形式是圆括号“()”。此外还有方括号“[ ]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”。

行文中注释性的文字,用括号标明。注释句子里某种词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。例如:

a) 中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。

b) 写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)

(10) 破折号

破折号的形式为“—-”。

行文中解释说明的语句,用破折号标明。例如:

a) 迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分—-中央大厅。

b) 为了全国人民—-当然包括自己在内—-的幸福,我们每个人都要兢兢业业,努力工作。

话题突然转变,用破折号标明。例如:

“今天好热啊!—-你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。

声音延长,象声词后用破折号。例如:

“呜—-”火车开动了。

事项列举分承,各项之前用破折号。例如:

根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科: -—-环境声学; -—-环境光学; -—-环境热学; -—-环境电磁学; -—-环境空气动力学。

(11) 省略号

省略号的形式为“……”,六个小圆点,占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示。

引文的省略,用省略号标明。例如:

她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”

列举的省略,用省略号标明。例如:

在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!

说话断断续续,可以用省略号标示。例如:

“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务”。

(12) 着重号

着重号的形式为“.”。

要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明。例如:

事业是干出来的,不是吹出来的。

(13) 连接号

连接号的形式为“-”,占一个字的位置,连接号还有另外三种形式,即长横“__”(占两个字的位置)、半字线“-”(占半个字的位置)、和浪纹“~”(占一个字的位置)。

两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号。例如:

a) 我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。

b) 复方氯化钠注射液,也称任-洛二氏溶液(Ringer-Locke solution),用于医疗和哺乳动物生理学实验。

相关的时间、地点或数目之间用连接号表示起止。例如:

a) 鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

b) “北京-广州”直达快车

c) 梨园乡种植的巨峰葡萄今年已进入了丰产期,亩产1000公斤~1500公斤。

相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。例如:

在太平洋地区,除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光缆之外,又有TPC-4海底光缆投入运营。

几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号。例如:

人类的发展可以分为古猿-猿人-古人-新人这四个阶段。

(14) 间隔号

间隔号的形式为“·”。

外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示。例如:

列奥纳多·达·芬奇 爱新觉罗·努尔哈赤

书名与篇(章、卷)名之间的分界,用间隔号标示。例如: 《中国大百科全书·物理学》 《三国志·蜀志·诸葛亮传》

(15) 书名号

书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“”。

书名、篇号、报纸名、刊物名等,用书名号标志。例如:

a)《红楼梦》的作者是曹雪芹。

b)你读过鲁迅的《孔乙己》吗?

c)他的文章在《人民日报》上发表了。

d)桌上放着一本《中国语文》。

书名号里边还要用书名号时,外面一层用双书名号,里边一层用单书名号。例如:

《发刊词》发表于1940年2月7日。

3 标点符号的位置

3.1 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。

3.2 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。

3.3 破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。

3.4 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行。

4 直行文稿与横行文稿使用标点符号不同。

4.1 句号、问号、叹号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。

4.2 破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。

4.3 引号改用双引号“『』”和单引号“「」”。

4.4 着重号标在字的右侧,专名号和浪线式书名号标在字的左侧。

顿号 :

1.较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。

例:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。

2.并列作谓语、作补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。

例:萝卜切得纤细,均匀

这个故事讲得真实,生动。

你要不断进步,识字,生产

3.并列成份间已有问号和叹号,不应再用顿号,也不用其它点号。

例:这时课堂里响起了\"向孔繁森学习!\"\"向孔繁森致敬!\"的口号。

4.并列词语之间带有\"啊\"、\"哇\"、\"啦\"、\"呀\"等语气词时,并列成分之间用逗号,不用顿号。

例:妈妈经常给我讲她的纺线啊,织布啊,做军鞋啊。

八月的大街上摆满了水果摊,甜瓜啊,西瓜啊,苹果啊,葡萄啊……

我们的院子里种了一些菊花,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花。

5.同一层次的并列,前几个之间点顿号,后两个之间一般用\"和\",顺序不能变。

例:A、B、C和D

这里有桃树、梨树和杏树。

6.互相包含的内容之间不能用顿号,也不能用逗号。

例:这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。

7.并列的短语之间不用顿号,而用逗号。

例:我们班里不光有\"赖宁\",有\"雷锋\",还有\"张海迪\"呢!

资产阶级使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的\"现金交易\",就再也没有任何别的联系了。

8.连词前面不能用顿号

例:观众长时间地等待,只为一睹她的风采或签上一个名。

\"或\"是连词。在表并列关系的连词前面,无论是\"或\",是\"和\",是\"及\",是\"与\",均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。

9.为了强调、突出,即使可用顿号,也应改用逗号,(通过延长停顿来突出强调)

例:祖国啊,您伟大,富强!

\"伟大\"\"富强\"之间本可用顿号,但为了突出、强调,则应改为逗号。

分号用法注意事项

分号一般用于并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。 在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。

周总理的举止,还是那么的优雅;周总理的话语,还是那么的铿锵。

帝国主义的诺言,骗不了人;他们的武力,吓不倒人。

分号在复句中使用时注意以下两点

1、在分号与分号之间至少有一个逗号。

即:只有一重关系的复句,分句之间应该用逗号。

张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。

虚心使人进步,骄傲使人落后。

2、在某些转折复句“但”前边可用分号。

我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、财产,都有选举权与被选举权;但是依法被剥夺政治权利者除外。

我心里暗笑他们;他们只认得钱,托他们只是白托。

经验告诉我们:天上的薄云,往往是天气晴朗的象征;那种低而厚密的云层,常常是阴雨讽雪的预兆。

(如果是复句形式充当句子的宾语,而宾语前头又用了冒号,那么分句内部也可用分号)

3、句中已用句号,就不再用分号。如:这一句的标点用法是错误的。

一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;

二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒。

分析:句号是句末点号,分号是句内点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。

修改:可以将句号改为逗号,或者分号改为句号。

逗号与顿号都表示停顿,但是不同点是:顿号只限于用在句中并列成分之间,相当于连词“和”,即用顿号的地方,一般可以用“和”字。在使用时,需要注意的几种情况:

1)顿号是用在并列成分之间的,但并列成分之间并不一定都要用顿号,有的可以用逗号,有的由于联系紧密则可以不用。

如:如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。

“没有”、“没有”之间用逗号,“风”、“雪”等之间用顿号,是因为同样是并列,但顿号的停顿小于逗号。

如:东西南北都是路。

如:上上下下、里里外外全靠我自己忙哟。 “东”“西”“南”“北”是并列成分。“上上”“下下”“里里”“外外”也是并列成分,但由于联系紧密,就不能加顿号,如若加了顿号,就会破坏原来的效果。

如:那时我还小,只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地,别的事干不了,她也不让我干。

“擦擦桌子”和“扫扫地”是并列成分,由于联系紧密,就没有使用顿号。

2)若两句话之间有连接词,应使用逗号,而不是顿号。

如:唯其标点符号的个儿小,更应该写得清楚,要跟文字一样清楚,甚至比文字还要清楚才好。

“甚至”、“以及”、“还有”等连接词前应逗号。

3)不一定用了顿号的地方,都能用“和”代替。

如:“姑娘弯腰捧在手里,沉甸甸、亮晶晶的,直灼眼睛。” 此处若用“和”代替,就不好理解了。

4)“及”、“以及”、“和”前面的标点。

如:负责核心操作系统与用户界面工具箱的设计,以及许多原始的桌面附件程序。

如:后来他与人共同创立了Radius(1986)、General Magic(1990)及Eazel(1999)等三家创新企业。

如:前面的小凳子上摆着个针线笸箩,笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。

“及”与“和”的用法相同,前面不加符号。

5)用顿号与用“和”的不同(用“和”的地方,不一定都可以换成顿号)。 如:草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

如:坚持记日记,可以提高自己的观察能力、认识能力和作文能力。

第一句用了顿号,是因为并列的是几种颜色;第二句用了 “和”,是因为并列成分已经不是单词,而是由多个单词构成的短语,“作文能力”由“作文”和“能力”两个词构成。这种比词大、比句子小的组成形式叫“短语”。

汉语水平——4标点符号使用

汉语标点符号用法

汉语标点符号用法

标点符号使用

使用标点符号

汉语标点符号用法总结

·正确使用标点符号

标点符号的使用

标点符号使用要点

标点符号使用错误

汉语标点符号使用规则
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